正文_第82章 悲傷的夏
時間過得很快，一轉眼距離高考隻有三天的時間，陳鼎發了瘋似的拚命念書的狀態一天都沒有停歇，加上陳鼎的頭腦本身就很不錯，所以陳鼎的成績幾乎是直線上升。
而且陳鼎聽了於一佳的話，注意起個人衛生的問題起來，雖然有時候陳鼎在家裏學著學著就睡著了，忘記了這些，但是總的來說陳鼎比以前要講究了很多。
理發之後換了一身幹淨的衣服，雖然那撮小胡子沒有剃掉，但是相比之前也是要改進了很多。
雖然到了最後一個月，已經沒有什麽大型的考試來證明陳鼎的進步，但是所有上課的老師們都認為陳鼎一定能夠考上不錯的大學。尤其是於一佳和小白臉，他們認為陳鼎是一個比屠虎還要難得的天才，對於題目的理解已經突破了天際。
要知道屠虎可也是一個非常刻苦，而且聰明的學生，屠虎在高二的時候就讀遍了所有的大學物理教材，並且參加了奧賽班，奪得了國家物理一等獎。
講道理這兩個人對於物理學和數學的研究，僅僅隻是通過高中教材幾乎是很難分出一個勝負。但是於一佳和小白臉對於這個問題非常的感興趣，準備了一些高等數學和高等物理的試卷，單獨讓他們兩個人做。
不管是屠虎還是陳鼎，都是有著自己的驕傲，他們根本就不會去請教別人或者是上網去查詢資料。然後對比他們兩個人交上來的東西，於一佳和小白臉都沒有想到，最後居然是陳鼎要更勝一籌。
其實如果在比較陳鼎和屠虎的學習情況的話，出現這個問題也就不奇怪了，因為陳鼎平時總是在通過知識去解決實際問題，而屠虎總是在做高中題目，即便兩個人有著類似的天分，沒有大量的訓練屠虎也很難戰勝陳鼎。
不過對於這場較量的結果，於一佳和小白臉都沒有說出去，因為這對於屠虎來說並不是什麽好事，倒時候影響到他考試的心情就不好了。
可是如果將屠虎和陳鼎放到現在的教育體製去進行比較的話，陳鼎又是遠遠不如屠虎的，因為屠虎的其他學科學習的要遠遠比陳鼎要好，而陳鼎僅僅隻有數學物理以及化學特別逆天，簡直不像是一個高中生。
綜上所述，陳鼎和屠虎究竟誰是更加優秀的人才是很難有一個定論的，把他們放到不同的環境當中，不同的工作崗位當中都會有著不同的效果。隻是依靠現有的教育體製是愚蠢的，但是不去參考已有的教育體製也是
不明智的。
“好了，根據學校的規定，今天下午上課上完之後，大家在就沒有必要繼續在這個教室裏念書了，老師也不會繼續逼著你們去學習了，明天大家在家裏繼續學習，後天看考場。注意自己的準考證和身份證等其他有關信息......”
今天，於一佳並沒有火急火燎，心平氣和的於一佳和平時完全不一樣，讓學生們完全不適應。老師們規規矩矩的上課，好好的站完自己最後一班崗，對於老師們來說，他們帶了很多屆學生，這些學生不會那麽特殊。
但是對於學生們來說，他們隻有這麽一次青春，畢業之後，就再也不會回來了。所以說，在這樣的氛圍當中還能夠堅持學習的人並不多。
陳鼎算一個，因為陳鼎崇尚自由，陳鼎現在就是想學習，如果他不願意來，誰也不能夠強迫他。
屠虎算一個，因為他熱愛學習本身，除了吃飯和學習，屠虎對什麽都不感興趣。
唐依算一個，因為她要考上薔薇大學，不過憑借著自己的能力，唐依不一定能夠考得上薔薇大學，所以她到了最後一刻還在努力，隻為了最後的萬無一失。
於木算一個，因為他習慣了，習慣了學習，他給自己定下的程序就是學習到高考，現在還沒有到高考，所以於木隻會繼續學習。
中午吃完飯，唐依和於木並沒有直接會教室，而是在學校裏麵多走了兩圈。知了在旁邊叫著不停，唐依深吸了一口學校裏麵的空氣，不由的說道：
“我終於知道，為什麽你說落英國的夏天總是帶著一絲悲傷了。畢業確實很讓人傷感。”
於木笑著看著唐依，這個小女孩現在也已經到了這般年紀，會想這些比較大人的問題，想想當年那個小女孩，於木不禁摸了摸唐依的腦袋，笑道：
“你長大了啊！”
“嘻嘻，那是自然，不過哥你怎麽沒有變老呢？”
“我不是已經和你說了嗎？我是一個活了很久的修士，是不會那麽容易變老的。”
“不信。”
唐依笑著回答道，她當然不相信這樣的事情，要知道在現代科技之下這些牛鬼蛇神的東西都應該被清除。不管唐依是信或者是不信，於木並沒有繼續這個話題，因為於木知道如果繼續分享秘密，極有可能讓唐依陷入非常不好的狀態當中。
所以此時的於木，隻是默默的守護著唐依這個可愛的
小姑娘，並沒有將自己的一切都和盤托出。
校園裏麵三三兩兩的都是拍照留戀的人，大部分都是一些同性的組合，比如說一群一看就不怎麽愛學習的男生，一對一看就很乖巧的女生。情侶組合在高中校園還是非常少見的，像於木唐依這個樣子的都很少見。
落英國就是這樣一個國家，在小孩還沒有成年的時候，總是施加了太多的束縛，不準玩遊戲，不準談戀愛，不準看閑書，不準考試差。
在這樣的高壓之下，學生們其實還是隻能夠發揮出和現代教育模式契合度成正比的水平，很難說有什麽特別的效果。
所有的人去使用同一個教育體製，但是並不是所有人都適合這樣的教育體係，總會有人被淘汰，比如說張旭、黃海洋乃至於木都是屬於不合格的人。
不合格僅僅隻是能夠說他們並不符合現有的教育體係，這些人完全可以去選擇一條他們喜歡的道路去做自己想做的事情。但是現在落英國給這些人設計的路線並不是很多。
論學手藝，這些早早進入初中和高中的學生已經錯過了最好的年齡。論職業教育，這些學生的家長會這麽輕易的叫讓自己家的小孩走這條路嗎？論創業，創業遠遠要比就業難，這些半大的孩子真的能夠完成這樣的事情嗎？
也就是說，現在的落英國，不去選擇官方給出的教育體製，往往很難有更好的出路，所以接受教育，好好念書幾乎是落英國每一個小孩都要走的一條路。至於說走在其他路上的人，說白了，他們是失敗者，走不下去而換了一條路而已。
不過那些符合現在教育體製的學生們就萬事大吉了嗎？當然不是的，在高中時期，不準玩遊戲，不準談戀愛，不準看閑書，不準考試差。
但是這些限製在大學之後，幾乎一瞬間全部消失，剛剛成年的學生們麵對相對於高中超級自由的環境，他們會做些什麽呢？
答案是有不少的大學生進入了大學，變本加厲的玩遊戲和看閑書，以掛科為榮，不會談戀愛。這難道是教育想要達成的效果嗎？
當然不是的，但是家長也好，老師也好，總以為考到一個好大學就能夠讓學生們有一個美好未來。確實會有美好未來，但是這是基於學校為支持的平台，至於平台之下的事情就不得而知了。
這樣的話題未免有一點沉重，讓我們還是回到於木他們即將麵臨的高中最後一站吧！
（本章完）