第20章 《說唱臉譜》打臉！！
第20章 說唱臉譜 打臉!!
電腦前。
李大海看著韓碩微薄上遲遲沒有發言，心裏樂開了花，之前兩次被這家夥壓在頭上，這回自己總算是出了一口惡氣了！痛快！實在是太痛快了！
趁著這個機會，他幸災樂禍地在韓碩的微薄上留言道：
“韓碩，你這種行為已經嚴重侵犯了戲劇界，聽我一言，你當著廣大網友的麵，把《忐忑》下架，再道個歉，我們就不再追究你的責任。”
韓碩看到這條**後，心裏那個氣憤啊！狼子野心！《忐忑》下架就意味著原創歌曲大賽第一名直接被剝奪了！那李大海的《我愛藍天》就成了第一名了。
現在榮譽值處在60000，距離10萬還有不少的距離，但是，韓碩已經管不了那麽多了，他要為擁護自己的粉絲們，為了一直信任自己的小蝶，為自己，討個公道！
想了想，他又覺得隻是發布一首歌太單調了，於是又搜了相應的臉譜圖片一起發了上去。
韓碩這條微薄一發，那些質疑諷刺他的聲音再次為之一頓！
羊圈宅男：“哈哈！韓碩老師終於回擊了！大家快看啊！”
葫蘆道長：“發了這麽的臉譜圖片，還有一首《說唱臉譜》的鏈接，這次韓老師是要絕地大反攻啊！”
小羊先森：“韓碩出品，必屬精品！想必這次這首《說唱臉譜》也很好聽！”
李大海則是很不屑地坐在電腦前，心道，我倒要看看你這跳梁小醜在我們這些權威麵前怎麽歪曲事實？
他看了眼韓碩剛發的微薄，心裏更加鄙視了，發這麽多臉譜的圖片有個屁用啊？能給《忐忑》洗白嗎？顯然是不能的。
咦？還發了首歌叫《說唱臉譜》？臉譜？
此時，李大海雖然臉上仍舊帶著不屑，但明顯有些慌亂了，他立即點擊了這首歌的鏈接。
歌曲的開頭是說唱部分：
“那一天爺爺領我去把京戲看，看見那舞台上麵好多大花臉，紅白黃綠藍咧嘴又瞪眼，一邊唱一邊喊，哇呀呀呀呀，好象炸雷，嘰嘰喳喳震響在耳邊。”
聽著聽著，他的心裏算是鬆了口氣，虛驚一場啊，這首歌和之前那個《忐忑》有什麽區別？都是打著戲劇的幌子，其實跟戲劇沒一點兒關係！這韓碩還真是頭蠢驢啊，兩次都栽在同一個地方！
就在他得意洋洋地時候，極具特色的戲曲前奏響了起來！
緊接著，就在李大海還沒反應過來的時候，那充滿戲曲唱腔的歌詞被唱了出來：
“藍臉的竇爾敦，盜禦馬；紅臉的關公，戰長沙；黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛，叫喳喳……”
在聽到這幾句後，李大海臉色突然變得慘白無比，怎麽可能！這怎麽可能？這次真的是歌曲和戲劇結合了！而且還結合地如此完美！不是掛羊頭賣狗肉！
完了！這次真的是完了！
他坐在椅子上，隻覺得天旋地轉，整棟樓都快塌了！
至於其他那些質疑韓碩的專業教授們，此時的臉色則比李大海的更加難看，李大海畢竟不是專業人士，聽不出深層的含義。
他們可是和戲劇打了十幾年的交道啊，其中的深意，焉能不懂？
這首《說唱臉譜》是一首京劇與流行音樂相結合的戲歌，借鑒京劇唱腔和旋律，將我國的傳統戲曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌聽起來琅琅上口，亦歌亦戲。
而且不止如此，歌詞充滿深意，闡述了戲劇與時代不能離太遠，要創新要發展。
讓那老的少的男的女的大家都愛看，這樣才能讓民族遺產一代一代往下傳！
可以說因為這首《說唱臉譜》，會有一大批年輕人去了解戲劇！這是戲劇界的福音啊！
如此深明大義，如此為國著想，可笑之前他們還和李大海一唱一隨，不遺餘力地挖苦，現在他們想想都覺得臉上發燙！
已經好幾分鍾過去了，大部分網友都聽完這首《說唱臉譜》了，一時之間，微薄下方的評論異常熱鬧：
“我的天！我第一次聽到戲劇也能唱的這麽好聽！”
“韓碩老師實在是太厲害了！”
“之前我一直認為臉譜就隻是一張，現在聽這首歌這麽一唱，居然有這麽多的類別，每種類別都有不同的區別。”
“同上，我現在已經對戲劇感興趣了，忍不住想要看一些相關書籍了。”
“的確，傳統文化需要我們年輕一代地繼承，不然它就成為絕唱了。”
“我真誠地道歉，我之前被狗屁專家教授們給忽悠了，錯怪了韓碩老師，而且還傻啦吧唧地罵了韓碩老師，我真是白癡，怎麽會去相信他們啊！什麽教授啊，以後我哪個教授的話都不會去相信！我以後完全站在韓碩老師這邊，無條件地相信他！還有，說了這麽多肺腑之言，大家能不能原諒我？”
“我也道歉，剛才腦子真是秀逗了！”
“誰沒有犯錯的時候，隻要你們誠心悔過，韓老師的粉絲團隨時為你們敞開！”
之前背離韓碩的粉絲又回來了，而且又有一大新人因為這首歌變成了韓碩忠誠的粉絲！
呼——
一直緊張的坐在電腦前的韓碩，看到這滿屏幕的好評，這才鬆了口氣。
這時，一個微薄認證為教育局陸鵬的人轉發了韓碩這條微薄，並留言到：“這首《說唱臉譜》弘揚了戲劇文化，很具有教育意義，應該被編入小學課本！”
這條微薄一出，下方的留言簡直都炸了鍋，刷新都有些刷不過來了！
“我了個天，韓碩老師的歌要被編入小學課本了！簡直是太牛b了！”
“何止是牛b啊！就是那些天王天後都沒見被編入小學課本啊，韓碩老師是天下第一人啊！”
“……”
韓碩見到教育局的人物都被驚動了，趕緊回複道：
“感謝陸鵬先生的肯定，我隻是為傳承國家的傳統文化做出一些自己該做的事情。”
教育局陸鵬讚賞道：“說得好，如果年輕人都像你這樣關心傳統文化，就不會有那麽多優秀的文化喪失了。”
底下又是一大堆留言：
“韓碩老師好樣的，”
“我也要為傳統文化的繼承貢獻自己的力量。”
“……”