第三部 行棋：我為圍棋而思考_下圍棋有利於智力開發

下圍棋有利於智力開發

牽著孩子的手走進圍棋道場的父母中，絕大部分人認為下圍棋有利於孩子的智力開發。下圍棋是非常用腦的一項智力體育運動，好多人認為下圍棋對於孩子智商(IQ)的提高非常有幫助作用。在學習圍棋的過程中，可以培養孩子們集中精力去學習、研究的好習慣，將來對於提高孩子學習能力也會產生巨大的影響。但是，學習圍棋對於智力開發到底有多麽大的幫助，現在還沒有科學依據，存在著不確定性。

下圍棋有益於集中注意力和創造力的提高

學習圍棋可以培養人們集中注意力。但是，對於智力開發來說，僅有這個是肯定不夠的。不隻是學圍棋，學習其他什麽東西，也會對我們人類大腦的諸多層麵中的某一個特定領域產生好的影響。例如，如果非常用功學習英語單詞的話，就能夠提高背誦能力。但是，這絕對不等於說“背誦英語單詞有利於智力開發”。

學圍棋還可以培養人們的創造力。這個效果有數據可以為證。

但是，這裏需要一個條件。如果希望通過6個月的學棋，就能夠提高集中注意力，那就是大錯特錯了。6個月時間學習圍棋等於是“隻學了一次就結束了”。如果想取得一定的好效果，至少要學習一年以上。隻有這樣，圍棋實力才能夠提高到一定程度。就圍棋的學習效果來說，隻有在一定時間內，通過不斷地努力，才能夠達到集中注意力的目的。

如果注意力集中了，就會帶來一

定的附帶效應，例如，培養瞬間的判斷力。學過圍棋的人都知道，在時間一分一秒快速流逝的緊急情況下，一定要盡快對局勢做出一個準確的判斷。但是，把圍棋說成是對人類大腦開發具有全麵的幫助作用的運動，的確也不合常理。此外，“下圍棋有利於提高智商”的說法也不完全準確。

敷衍了事學棋就是浪費時間

學圍棋對於孩子的幫助作用非常明顯，是一個不爭的事實。如果達到一定的棋力，可以培養孩子集中注意力，同時也能夠讓孩子把圍棋當作一生的興趣和愛好。雖然有些父母對於孩子學棋有操之過急之嫌，但是也有父母在孩子學棋幾個月後看不到預期的效果，就很失望，並中斷孩子學棋。盡管學習6個月後要比不會下棋的人懂得多一些，但是由於孩子學習時間不夠長，所以他們對圍棋到底有多麽了解，喜歡到什麽程度，是無法知道的。不要說知道孩子是不是圍棋天才，就算是把圍棋當作一個興趣和愛好來培養，6個月時間也是很不夠的。

當然，也不是所有學圍棋的孩子都要把成為職業棋手當作唯一的目標。就如同孩子願意學彈鋼琴，也不一定要把他們培養成鋼琴家一樣。如果孩子能夠學會演奏一種樂器的話，也會對孩子今後的人生有幫助，可以幫助孩子培養樂感，喜歡上音樂，以及提高對藝術的鑒賞力。很顯然，這些都會對孩子產生好的影響。如果隻學3個月的鋼琴，就讓孩子中斷的話，孩子們能夠得到什麽呢？雖然為這樣沒有什麽收獲的事情花錢是一

種浪費，但是對於孩子來說，浪費這麽重要、寶貴的時間才是最不應該的。不管是學鋼琴也好，還是學圍棋也好，隻是敷衍了事地去學，肯定不會有好的結果。不但起不到幫助作用，還會給人一種假裝想要學的樣子，的確讓人感覺挺不像話的。學習3個月的話，真的能夠在別人麵前彈一首鋼琴曲，或者像模像樣地唱一首歌曲嗎？

想成為職業棋手是一生的一個重大的決定。這個決定關係到棋手的一生。雖然成為職業棋手是一件非常困難的事情，但成為職業棋手後想要發展好、保持好，同樣也是很困難的。即使是達不到那樣的程度，但學了那麽久的圍棋，也一定會留下些什麽。對於孩子們來說，其重要意義就是要培養一定的棋力。當看到一些父母在孩子學棋3個月或者6個月之後沒有發現特別好的效果，就認為自己的孩子沒有圍棋天賦，中斷孩子的圍棋學習的時候，我真為他們感到很著急，也很遺憾。

敷衍了事地學棋，草率地決定放棄圍棋的確是一種損害。我們經常講機會成本。在那一段時間裏，可以做很多其他有價值、有意義的事情。我們根本沒有任何理由那樣去浪費時間和金錢。當初，父母就應該為孩子尋找到一個正確的方向，然後加以培養。如果父母決定讓孩子學圍棋，那麽就應該至少讓孩子學習一年半，這樣可以培養他們耐心等待的性格。隻有學習這麽長的時間，孩子們才能夠把圍棋當作一生的興趣和愛好。此外，培養他們集中注意力也將是他們一生可貴的財富。

（本章完）