68 鶴見高中發威
68.鶴見高中發威
本壘板處……
因為青葉道台高中這邊的跑者遠藤回壘時跳起來翻滾到地上揚起的一陣灰塵，讓得全場所有人一時看不清本壘板的情況如何來著。
過了會後，灰塵被風吹散了開來，終於場邊最接近本壘板的裁判第一個看清了板上兩隊較量的最終結果：“出局！”
“納尼！？”
“什麽情況啊，這是！？”
“遠藤君被封殺了！？怎麽封殺的！？”
青葉道台這邊所有人一聽到裁判的話，立即紛紛站在休息區護欄前伸長脖子、眼睛眯緊了看著本壘板處自己隊友遠藤和鶴見高中捕手兩人間的對決，其最後的結果是怎麽一回事來著。
另一邊，雖然被裁判判這一球為勝利的一方，但其實這會鶴見高中的人還是有些擔心的。
因為棒球比賽當中，很多時候攻防雙方的對決都是在瞬間就完成了對決，所以這對比賽當中擔任裁判的人而言，無疑要求具有很高的眼力才行了。
可人的眼力也是有限的，所以一般在沒有真正決定出誰勝誰負前，兩隊攻防的主要球員是不會輕易放鬆之前上壘和守備那個瞬間的動作，以便一旁的裁判能更好的看清兩隊球員分勝負的瞬間結果的。
而此時，在本壘板上隻見鶴見高中捕手的手套擋在了上麵，而青葉道台高中的跑壘者遠藤為躲避封殺，而空翻式的整個人在落地後手摸到的位置，則摸在了鶴見高中捕手板田的手套前麵，距離本壘板僅僅相隔了一個手套而已！
也正是因為看到了這一幕，在旁邊的裁判才會在隨後作出鶴見高中在這次勝負當中為贏的一方的判定。
隨後，場邊休息區裏的兩隊球員也看到了這次對決的勝負動作，所以鶴見高中那頭的人立即興奮的大喊大叫慶祝起來，而青葉道台高中這邊則是每人的臉上充滿了可惜的無奈。
“哇~~雙殺！”
“幹得漂亮！”
“雙殺，雙殺！”
”守備得不錯，板田君~~“
鶴見高中休息區裏傳來的一聲聲大喊，刺激著青葉道台高中等人的神經，他們嘴上雖然彼此安慰的說著相互鼓勵的話，但其實任誰都看得出青葉道台等人的不服氣。
”沒關係，就差一點而已！下一局我們再把分數找回來就是了~“
”差一點，就差了一點了！~“
”吱可所哦（可惡）~~“
”別說廢話了，快準備下半局的守備吧！對麵的家夥經過這次的雙殺後，絕對會乘勢反彈的，小心他們的爆發才行呀！“
”噢~~“
………
第6局下半，青葉道台高中的守備局。
依然是首發投手早川登板進行投球，但忌憚鶴見高中那頭在攻擊半局裏遲遲不發力的，會突然爆發出什麽他們未知的戰術或者能力來的，所以在配球上早川和捕手安野在教練的安排下做出了調整，一開球便立即往低球路來死投過去到。
而且為了最大限度的壓製對手，早川和安野兩人在配球球路上選擇了多種變化，以期待能在這個半局裏能完美壓製對手鶴見高中的。
但真到了場上對決時，情況卻突然發生了青葉道台高中這邊完全沒有想到的情景。
“棒！~”
“棒！~”
“棒！~”
接連的三記打擊，讓得青葉道台高中的投手早川立即大感不妙來：好奇怪~~怎麽會這樣子！？~~
作為配球的最主要人，在本壘區後蹲著的安野這時更時緊張萬分了，因為他剛才專門針對鶴見高中打線的配球戰術完全失去了效果。
如果不是早川的球威夠大和臨場投球的經驗足夠豐富，也許這三記被打擊出去的球就不是界外球，而是實打實的三記內場安打了！
這時青葉道台的捕手安野對裁判喊出了次場內暫停，並走到投手丘上和早川交流起來：“看來對手好像看穿了我們的配球了！？”
早川用手套遮蓋住嘴巴細聲的回答說：”好像是這個樣子，但……怎麽可能！？“
安野這時突然想到了某件事情，說：”之前聽說過鶴見高中是一所很會搜集對方情報數據，並將數據活用的棒球高中，眼下看來或許這事有可能還真有其事呢！“
”棒球數據！？你是說對方前幾局故意不打目的就是為了手機我們的投球數據，然後在眼下這局依靠數據來取勝嗎！？“
”有可能，但~~他們怎麽做到的我們就不得而知了，可現在的情況真的很想他們得到了所要的情報，然後展開進攻的樣子。如此我們得想些辦法來才行了，否則會很被動的。“
早川問到：”怎麽做！？“
而安野這會眼睛冒出一縷精光來，說：”用那個吧！~~雖然早了些，但是好過被對手看穿了壓著我們打的！“
”那個嗎！？“
一番商量過後安野回到了本壘區後麵開始準備好接下來的對決，很快他對早川發出了下一球的配球暗號到：下一球，指叉球，球路內角，來吧！~
早川看到暗號後點頭答應著，開始踩板作出投球動作起來了。
但就在此時，在打擊區裏站著的鶴見高中這名叫三船正人的打者，在看到早川踩著投手板的那隻腳時，他冷笑的在心裏暗爽著：指叉球嗎！？喲西……
鶴見高中的三船一看清早川的踩板動作，便立即判斷出早川要投的是指叉求，所以在打擊動作上他也隨即改變成了最適合打指叉球這種下墜型球路的打法來。
然後……
”棒！~“
清脆響亮的一聲過後，早川和安野兩人都驚呆了的看著棒球從早川的正上方飛過朝外野去到。
”中外野，注意！“
”漂亮啊！~“
而作為打擊出這記正中外野的打者三船在成功擊球後，並沒有立即全力開始往1壘跑，因為他對自己的這次打擊很有信心，即使不是全壘打亦好，但青葉道台高中的外野守備想將其接下並傳會壘包的時間，也足夠讓他成功攻上1壘並且還有很多有餘的時間了。
再說，即使讓他上1壘他都不願意呢！
這樣一記長安打，不上2壘簡直就是對他這次打擊的浪費，於是在看到形勢大好的情況下，三船奔跑的步伐更加的輕快了。
最後，棒球果然如三船所預料的那樣，在中外野非常靠近全壘打牆的位置落到了地上。等到青葉道台高中的中外野手佐藤接到球並傳會2壘壘包的時候，鶴見高中的打者三船已經成功的跑上2壘壘包等著了。
”啊~~真慘！~“
”沒關係的，專心對付下一個打者就好！“
”來吧，盡管讓他打過來，看我怎麽對付你們！“
青葉道台高中的其他守備球員這會紛紛大喊著出聲，來安慰著他們的投手早川希望他不要被剛才的那球給打擊到的。
對此，早川的確做到了很快恢複了鬥誌，開始將精力投入到對付下一名打者的身上去到。
可等他開始投出對鶴見高中第2名上場打者的第一球後，這名鶴見高中的打者仿佛能一眼看穿了早穿的球路一般，準備十足的再次轟出一記右外野的安打。
雖然很快的被青葉的右外野手給接到，但鶴見高中的三船和第2名上場打擊的這名名叫矢野武雄的打者，卻先青葉道台高中守備一步的分別登上了3壘和1壘的壘包。
形勢開始對青葉道台高中出現極為不妙的狀況來……
這時在青葉道台高中的休息區裏教練川野沉默了下來，他在心裏努力在想著：數據棒球嗎！？看來對手已經抓準了早川投球的某個習慣或者套路了呢！~~到底是什麽他們收集到的情報是什麽呢！？……
雖然很想對場上他的球員們下達戰術指令，但此時的教練川野很清楚在沒有完全搞清楚對手鶴見高中收集到的是什麽情報之前，任何的戰術安排都是作無用功的。
所以此時他能做的隻有信任他的隊員的能力，還有祈禱對手的情報收集出現漏洞，那樣就不會被壓著打得那麽慘的。
可是這在對麵休息區裏的鶴見高中教練看來，完全就是不可能的事情：別小看我們鶴見高中的數據收集哦，青葉道台。這次就讓你們好好見識一下數據棒球的威力吧！
說完，鶴見高中的教練立即對他下一個要上場打擊的隊員轉頭吩咐到：”明彥，上吧，這次一定要送三船回本壘，你能做到的！“
”噢~“
應聲的是鶴見高中一名身材有些微胖的壯男，他從球棒架裏抽出一根金屬棒用力揮擊了兩下，在他細長的小眼裏頭滿滿的裝著一種自信和對對手的蔑視：”包在我身上吧！“
果然，在他上場後，第一球他就看清了早川所投的是什麽球路，在早川還沒將球投出時他雙手握著的球棒悄悄改變了打擊的位置。
然而，經過了之前被成功打擊到好幾球的早川此時對打者的反應更加靈敏的，在鶴見高中的這名打者手中動作稍稍作出的時候，他便立即在心裏產生了一種強烈的不安：糟糕……這球會被打到的！該死……