66 投手的節拍
66.投手的節拍
“青葉道台高中第2棒打者，三壘手小林原杉，背番號2號！”
隨著球場廣播員的報幕聲響起，剛被三振淘汰下來的赤井和準備上場打擊的小原兩人，就在場邊擦肩而過的時候悄悄的交流了兩句。
“小心點，他的球路很刁鑽的。”赤井正在走下場時對準備上場的小林提醒了句。
小林立即提問道：“他的球路是怎樣子的！？”
赤井回答說：“如果用誘騙打的話，對方的球速快到你沒時間抓準來打，但如果用常規打法來打擊，他的球路會在進壘前球威有加強的狀況，小心！”
小林再問：“變化球呢！？”
“比你想像的變化還要更加強烈些的變化球！”說完這句話赤井便走下長去，因為他已經把自己所知的情報都和小林分享了。
另一邊小林走到打擊區後，他站到了打擊區靠後的位置，重心放到了靠捕手的後方一側，另一腳稍微踮起來的擺出了觀察打擊的姿勢來。
看到這裏，鶴見高中的投手吹石不禁有些皺起眉頭來，但他卻並未對此感到有多忌憚和麻煩的，僅僅皺了皺眉就完了。
很快捕手那邊給出了第一球的配球暗號來，吹石一看竟然也有些驚訝來，因為他的捕手搭檔給出的配球暗號是中路偏下指叉，投壞球誘使對方打擊的。
吹石點頭答應了，隨即他踩板振臂，然後用力的將球甩臂投了出來。
這邊，在打擊區裏小林在棒球經投手吹石投出的那瞬間，便立即預判到這可能是一記打中路的球；緊接著棒球開始飛出一段距離時，小林的心理又立即對來球產生第二次的預判為速球型的正中偏下球路的球。
可等小林開始擺手準備打擊時，棒球一飛近壘區卻突然發生了下墜的變化。
指叉球……
雖然看起來上麵的描述挺多的，但實際整個過程發生的時間不到一秒鍾呢！
就是在這麽短瞬即逝的時間裏，小林收住了原本想出棒打擊的念頭，目送著棒球最後被捕手用手套幾乎抵到地麵的把球給接進了手套裏。
“壞球！”
先不說裁判的宣判讓兩隊球員作何感想的，在鶴見高中這邊吹石和他的捕手搭檔都對小林的敏銳選球的目光，投以了一絲佩服的目光：沒有出手，看來青葉道台的第2棒選球有一套呀！
於是鶴見高中的捕手立即有了下一球的配球想法了，他蹲著將手擺在兩腿間打出第二球的配球暗號來，吹石看了後笑笑的點頭答應了。
又是振臂式的投出，這次吹石投出的球路是內角，但角度卻是往上吊的幾乎和打擊小林的肩膀齊高了。
而且不單角度吊得高，鶴見高中的投手吹石在這球的球種上用的是曲球，所以在球被投出去後讓打擊區裏站著等待打擊的小林看來，這記球的球路看起來更像飄著往他頭頂的方向打過來似的。
這記球可嚇人了，如果普通人看到有這麽一顆高速朝自己飛來的棒球，估計任誰都會不由自主的產生害怕的念頭，身體自然而然的回避棒球來的。
但此時的打者小林完全沒有被來球給嚇到，一動不動的站在打擊區裏等著棒球一飛進壘區他就立即揮棒打了出去。
“棒！~”
果然，球被小林給打了個正著，但鶴見高中的場上守備球員並沒有過多的擔心，因為他們都看到球被打出去後飛的方向很偏，刷的一下子就飛出了左邊的界外被觀眾席上的一名球迷用他自帶的手套給接住了。
“界外球~~”
“呀~~有點危險呢！”
“小心，注意了！”
“專心打者，吹石君，你行的！”
“小林君你行的，抓準點來打！”
“沒關係，再來！”
“打得不錯，加油，小林君！”
看到第二球被打飛出去後，兩隊球員都不免有些緊張起來了的紛紛大喊出聲，為他們的投手吹石和打者小林加油鼓勁起來。
第三球的對決，吹石竟突然投出一記變速球騙到了小林揮棒落空取得一個好球數的。
然後到了第四球時，吹石開始活用起他剛開始的那記變化球，用一記吊外角的偏低速球來絕勝負的。
可惜最後球稍微偏出了好球帶，被裁判大喊著宣判出來道：“壞球！”
此時，鶴見高中的投手麵對青葉道台高中的1、2棒打者，打到目前位置已經用掉12記球數了，這可不是個好事的，所以鶴見高中那邊休息區裏站著的教練立即給投手吹石打出指示讓他盡快解決第一局的守備來：吹石認真點，你的球數過了！
看到教練臉色不大好的，鶴見高中的投手吹石的小心髒不由一縮的被嚇到了，於是在下一球時吹石的球風立改，投出一記球速剛滿140的滑球，讓小林毫無辦法的隻能目送著棒球飛進捕手手套，遺憾的被三振出局到。
同時這記球威很強的滑球過後，青葉道台這邊幾乎所有人的心都被嚇得一緊來了，他們都在暗想著：恩！？~~球威變強了，這是~~要認真的狀況嗎！？
“青葉道台高中第3棒打者，捕手安野勝平，背番號3號！”
雖然這時輪到的是他們的中心打線上的強打，同時也是在賽前專門針對鶴見高中投手吹石的變化球訓練裏，打擊率最高的三人當中的一個，但青葉道台的所有人都對安野勝平的上場打擊其實是很忐忑不安，不知道安野是否能成功打擊上壘的。
“安野君，加油！”
“絕對要打出去呀，一定要上壘，拜托了隊長！”
“加油，隊長，我們相信你的！”
“噢~交給我吧！”安野在上場前對自己的隊友如此打包票到。
但一轉過頭後他迎著被淘汰下場的小林時的神情卻並不像他對他隊友時的那麽輕鬆，而是一臉神情凝重的先是和小林交流著情報來：“如何！？”
小林說：“很強，剛才最後一球也許才是他的真正實力的水準，小心了！而且滑球的變化很猛，可以預想他的變化球路應該球威會很強的，要注意了！”
“喲西，我知道了！”
當安野走上打擊區準備就緒後，另一邊的吹石立即在他的捕手搭檔打出配球暗號之後，踩板作出投球姿勢來。
“呼！~~”
“蓬！~”
第一球安野沒有出棒，他目送著棒球飛進手套是想著做觀察來的。
果然第一球鶴見高中的吹石就讓安野好好的見識到了他的實力，一球球速剛好達140的速球打向外角一側撞進捕手手套的。
而安野雖然在球一出手時便已經有了預判，但如此之快的球速下安野雖有出棒的念頭，而身體的反應卻慢了半拍，所以幹脆沒出棒送對手一個好球數的。
“呼~~好快的球速！”安野心想著等下第二棒要出手快點了。
就在此時，安野的眼角突然瞄到了在休息區裏教練川野給他偷偷打出的一個手語暗號來：安野，這局進攻放棄打擊！用節拍測試對手投球的節奏……
安野看到後有些吃驚，他沒想到比賽才剛開始教練川野就做出了這樣一個突然的決定。但比賽不等人的，於是他連忙收拾好情緒，專心麵對比賽的把教練安排的戰術完成再說。
於是，安野這會比起剛開始的第一球投入了更多的專注力來，他在一看到投手吹石一踩投手板開始便在心裏默默的數起數的節拍來：1~~
吹石高抬腿並雙手高舉會腦後時，安野心中默念出第二聲：2~~
隨後，吹石一腳伸踏出來時，安野數到了3……
甩臂球出手時，安野數到了4……
等棒球撞進捕手手套的同時，安野心中剛好默念到了數字5，並記住了吹石投出這球的球路為滑球，球路偏打內角腰位。
5拍嗎！？……