第17集 修煉

第十七集修煉

“殺!”“殺!”“殺!”……

墨林山脈,小龍吃飽了曬著太陽,陪伴著李冬雷,而對雷音家族做出一係列決定絲毫不知的李冬雷則拿著一根棍棒,不停的劈砍著,在他的雙手、雙腿和腰部都綁著一塊塊鵝卵石,重量決不下於二十公斤。

苦於沒有劍的李冬雷隻能撿一根像樣的棍棒使用,有了曾經自創九天九劍的經驗,至少李冬雷不會再走彎路了,他隻要努力苦練,在這個世界,武技的人類限製很低,也許在紫宇星突破人類極限很難,但是在這裏很多人都能輕鬆達到鬥氣的水準,甚至更高,但是毫無疑問,不管在哪裏都要付出汗水和長久的努力。

李冬雷死腦筋,認準的事情,一定會堅持的。

五天,李冬雷吃喝站臥全部都負重,跑步、練棍等訓練更是加大力度,身體累到了極限就倒地休息,身上依舊負重著。隻是讓李冬雷鬱悶的是苦訓五天體內竟然沒有一絲的反映,唯一的欣慰是當他脫下那些石頭,整個人都輕鬆許多,似乎自己的身體沒有意思重量一般,這種感覺真好。

五天後,是精英班的考核時間,這個時侯,原本的十萬考試通過考試的隻有約兩千人,而有資格參加精英班考試的隻有三百人,這其中包括魔法考生和武技考生,十萬學生中選出三百人,毫無疑問,這裏的任何一人都是精英中的精英。

這一次李冬雷和尤塔不是碰巧相遇,而是尤塔特意的找李冬雷,兩個人見麵就友好的打招呼,然後聊著考試的話題。

“什麽,三百人隻錄取一百人!魔法精英班兩個、武技精英班兩個,四個班每班五十人應該是兩百人才對啊。”李冬雷不滿地說道,他的空間魔法太弱了,不知道精英班還能不能用七級魔導士的大帽子唬住老師,如果隻收一百人,那自己的希望就更小了。

“難道你不知道我們卡隆高級學院的潛規則?”尤塔再次奇怪地問。

李冬雷隻是遙遙頭,有些鬱悶。

“卡隆高級學院可是整個帝國最好的魔法和武技學校,許多王室貴族都在這裏學習,這些人是學校的財務來源,這些王室貴族也很希望進入精英班,畢竟精英班出來的學生是各方招攬人才的對象。學校為了得到辦學的資金經費、又要保持精英班的精英度,所以每一界的精英班都有兩個,一班和二班,比如我們魔法精英一班是真正的精英班,就從今天的三百名優秀學生中選出五十人,魔法精英二班外號又叫貴族班,就是那些王室貴族子弟的地方了。”尤塔耐心的解釋道。

“他太陽的,原來是這樣,你們的主說眾生平等,平等個屁啊。”李冬雷隻能無奈的發牢騷。

尤塔一陣臉紅,他知道,就算自己進不了魔法精英一班,他爸爸也能輕鬆的把他送進精英二班,隻是骨子裏高傲的他不屑如此。

尤塔從身後裏麵拿出一本武技入門的書籍,還有一柄寒光閃閃的長劍,遞給李冬雷道:“知道你要自學武技,這兩個就當是我送給你的禮物吧,不過你可要答應我,以學習魔法為主,武技隻是輔助,另外對外人你就說自己是個劍士,千萬別到處說七級空間魔導士的實力,這是我爺爺千叮萬囑的,至於為什麽我也不知道。”

李冬雷有些猶豫,雖然除了索菲,尤塔是李冬雷在這個世界認識的唯一一人,李冬雷很重視兩人之間的友誼,但是他和尤塔才剛認識五天,李冬雷不想隨便收取尤塔的禮物。

尤塔看了看猶豫不決的李冬雷,又道:“這本武技入門是我爺爺最驕傲的功法,我爺爺可是和校長騰格爾-卡特一個級別的十級劍皇哦,還有這把劍,不僅鋒利無比,而且經過了九級雷係魔導士的魔法加持,是一柄珍貴的魔法劍,最有利於你這樣的魔劍士使用,你不會不喜歡吧?”

李冬雷搖搖頭,解釋道:“不是不喜歡,而是我找不到接受你這樣珍貴禮物的理由,在我的家鄉有句話叫‘無功不受祿’,我雖然不是個好學生,但有自己的原則。”

尤塔一臉大方地說:“就衝你這句話,我交你這樣的朋友不值嗎?這樣吧,就算我借給你用吧,反正書看了一個字不會少,劍越磨越鋒利,等你有了自己的寶劍再還給我。”

李冬雷隻能接下,劍手,哪一個不愛劍,現在的李冬雷勉強也算個準劍手吧,至於書就等自己認識字了再說,算是自己欠尤塔一個大人情。

……

精英班的考試一個一個的進行,而且是在封閉的操練場,具體的考試方法是按照考生主修的科目不同,考試的方式也不一樣,如火係的考試就非常簡單,隻要發出一個四級火球,然後控製魔法經過規定的路線達到終點,在途中不能爆開,按照完成時間的長短來記分。其他幾係也差不多。

空間魔法要考什麽呢?天知道!李冬雷隻能生死有命。

由於修習空間魔法的就李冬雷一個,這次測試他自然又是無處也去,也是隨便考試,來到封閉場右側的第五考場風係魔法考試點。一個人考試,竟然有四位老師監考,其中一人坐在椅子上觀看學生是否作弊,並記錄成績做出最後評判。

“各位監考老師好。”李冬雷躬身向四位老師行禮道。

“二號魔法同學你好,由於近幾年一直都沒有人學習空間魔法,本界也隻有你一人,所以經過學院監考組的商量,對你精英班的測試設立了新的方法。”做在中間的中年老師說道。

看他青色的魔法袍左胸口鑲嵌著三個黃金太陽徽章,竟然一位九級風係魔導士。

啊!?不會吧,“特殊照顧”李冬雷暗暗擦了吧冷汗。

“那我要怎麽做呢,老師?”