第二十五章
第二十五章
克裏斯自從和契布曼老師說過要指導萬俟睿的事情之後,就開始等待老師的行動了。雖然，契布曼很是想快點接近萬俟睿，但他不得不先將自己手頭上的實驗給做完,這樣一來就過去了將近一個星期的時間。而克裏斯在等了四天之後,看到契布曼老師還沒有行動，不禁心裏焦急萬分。雖說,身為“狼王”他對於捕獲獵物很是有耐心，但那個耐心的前提是沒有人對他的“獵物”出手啊~~~~尤其是最近,他看到總有幾個人老是“糾纏”在他家小睿的身邊,看的他真想直接衝上去摟住小睿，對那幾個礙眼的家夥直接宣告小睿的歸屬主權。（作者翻翻白眼的表示：克裏斯,你是不是真心想的太快了？-_-|||這都還沒成功呆在睿小受的身邊呢~~~）
事實上,那幾個“糾纏”在萬俟睿身邊的正是他的幾個學長——卡斯學長、丹尼爾學長和賽爾特學長。卡斯學長來找萬俟睿是因為萬俟睿最近看書遇到了問題,想找一個人問問。由於科索特老師最近挺忙的，而他在學校中又不認識其他的人。正好那天在路上碰到了卡斯學長，在和學長聊天的時候提到了這件事，而卡斯學長正好知道問題的答案。這一來二去的，萬俟睿就經常和卡斯學長一起上下課或是去散步什麽的，就被克裏斯誤認為是在“糾纏”萬俟睿了。
而丹尼爾學長經常來找萬俟睿是因為藥劑係一旦有新生入讀，就會在開學第一學期的第三個星期天舉辦新生舞會，他是來邀請萬俟睿參加舞會順便表演節目的。隻是，丹尼爾學長突發奇想的要求他和他的同學諾頓在舞會的當天以女裝的樣子參加，萬俟睿自然不同意了，是故丹尼爾學長一直來找他遊說。從丹尼爾學長的行為來說，這就可以說得上是“糾纏”了~~~至於賽爾特學長，那純粹就是跟著丹尼爾學長看熱鬧來的~~~
終於，在克裏斯快要等不下去的時候，契布曼院長終於出手了。隻是，這樣子嘛，克裏斯真心看不下去了啊~~~
原本，契布曼院長是打算和萬俟睿來個美好的相遇過程的，隻是等他做完實驗發現已經過去將近一周的時間時，他頓時整理完實驗室就朝圖書館走去，連基本的洗漱一下都給忘了。也是，平常他做完一個實驗之後都會在種植基地或是附近隨意的走走，然後在回去繼續做下一個實驗。所以，他早就習慣了做完實驗不立即洗漱一下，而是等所有的工作都告一段結束，他才會回到宿舍好好的洗漱一番。這次，他看到自己的實驗做了這麽長的時間，離答應克裏斯都過去好久了，便一著急去找萬俟睿就給忘了自己需要先洗漱一下。
由於克裏斯已經將萬俟睿的照片給他看過了，所以契布曼一眼就認出來那個正朝著他迎麵走來抱著幾本書的人就是萬俟睿了。他看著萬俟睿轉了一下眼睛，一個主意頓時湧上心頭。他便朝萬俟睿的方向故意走去，在快要接近萬俟睿的時候，他故意一個踉蹌跌倒在地。克雷斯在不遠處看到契布曼老師的行為表示默默的鄙視，這接近人的招也太爛了吧~~~
再說萬俟睿這邊，他其實也早就注意到了，這是一位穿著藥劑係服飾，隻不過雪白的衣服上有著各種顏色的汙漬，一頭花白的頭發看過去更是沾染了許多的灰塵，有些頭發看起來更是打了結，臉上也是一臉的汙漬，更不用說他那看起來就不順暢的胡子了。總之一句話，那就是眼前的老頭和他前世看過的乞丐有得一拚啊~~~
但是，在看到這位白發老頭在他麵前摔倒時，他還是下意識的去攙扶了一下。隻是，不知道是老頭的勁太大還是怎麽的，萬俟睿一下子沒攙扶住而被老頭連帶著摔倒在了地上，他手上拿著的書也同時掉落了一地。萬俟睿顧不得掉落的書本，他利索的從地上站了起來，同時上前不顧老人身上的汙漬將他給攙扶了起來。等將老人扶起之後，他才再次蹲下撿起掉落在地的書本。
契布曼院長站在一邊看著萬俟睿蹲在地上撿書很是滿意，他剛剛就發現自己忘記洗漱就出來了，也知道現在自己的樣子是有多麽的狼狽加髒亂。畢竟剛一路走來碰到很多人都在見到他之後，都離得遠遠的深怕被弄髒了。而萬俟睿能夠這麽主動的攙扶他，看來其本性還是很不錯的。
這時，他看到地上掉落的書本中有一本是萬俟睿從圖書館借來的《藥劑論》，而這本書正好是他寫的，講述的是他這麽多年來對藥劑配置的一些心得和一些簡單的藥劑配方。他靈光一閃想到該怎麽將萬俟睿拉到自己這邊進行指導了。畢竟，如果太突然的對他進行指導可是會引起人的懷疑的~~~
契布曼看到他撿完了書就說道：“同學，剛剛謝謝你了啊~~~”
“沒事的，老師。”萬俟睿禮貌的回道。
“對了，同學你叫什麽名字啊？”契布曼故意裝作不知道的問道。
由於契布曼現在的樣子和當初在新生報道接待萬俟睿時的樣子有很大的差別，是以萬俟睿一下子沒有認出來眼前的人究竟是誰。所以，他雖然感覺眼前這個人有種熟悉的感覺，但一時之間還真沒想出來：“老師，我是藥劑係的新生萬俟睿。”
“是萬俟睿同學啊，剛才我看到你掉落在地上的書中有一本《藥劑論》，你看的怎麽樣了？”契布曼好奇的問道。要知道，這本書對於一個新生而言還是有點難度的啊。
“老師，我已經差不多快要看完了。”萬俟睿恭敬的回道。
“哦？”契布曼立刻感興趣的繼續問道：“快看完了？那你看了之後有什麽想法或是不懂的地方嗎？”
萬俟睿摸了摸鼻子笑道：“還真有一點不懂的地方。”
“來，我們到那個亭子裏坐著說。我正好是藥劑係的老師給你好好的講講，就當是謝謝你剛才的幫助了。”契布曼指著不遠處的亭子說道。
萬俟睿一聽頓時眼前一亮：“謝謝老師！”
隨即，兩人就朝著那個亭子走去。而不遠處的克裏斯看到兩人有說有笑的朝亭子走去，看樣子他們是要好好的繼續談話了。目前的情況顯示，一切都在朝著預定的目標發展。他的心裏很是大大的鬆了一口氣啊~~~
走到亭子中坐下，契布曼首先開口道：“你有什麽問題盡管問吧。”
萬俟睿立刻翻開《藥劑論》指著其中一頁的角落說道：“老師，為什麽這裏說好效果藥劑的配置是需要經過和植物交流的？我找了很多的資料，也問了幾位學長都沒有人可以告訴我準確的答案。”難道這個世界也是存在妖修的嗎？難道他當初在禁林裏喚醒的大樹其實是妖修的？但他當時明明沒有察覺到妖修的痕跡啊~~所以，萬俟睿第一次看到這裏的時候很是好奇，還特意在圖書館和網上查了很多相關的方麵，但是都是寥寥無幾翻來覆去那幾句的解釋。
契布曼院長湊近一看，發現那裏正好是一個視覺盲視區，而且字還是很小的一個標注。契布曼院長差異的看了他一眼，心中是更加的滿意：這個角落的標注都能注意到，看來是一個看書認真的學生啊~~~
契布曼滿意的點了點頭說道：“你是一個好學的學生。其實，這個問題的答案在你進入對藥劑配置的專門深入學習和多次配置的實驗之後可能就會發現的，但也有許多的人是沒有發現的，這其中就需要天賦了。你應該也知道，現在的藥劑係包括師生在內，人數就很少。這種現象其實不光在我們學校有，事實上在帝國和聯邦內都存在這個問題，甚至一些學校都已經沒有開設藥劑係了。再加上每年學習藥劑學的學生人數在急劇的下降，可以看的出來多年之後，這門藥劑係可能就會無人問津了。”
契布曼頓了頓繼續說道：“你知道為什麽藥劑係要專門設置藥植種植這門課嗎？”
萬俟睿試探的回答道：“因為藥植種植的重要性和不容易？”
“不僅僅是這兩個原因。”契布曼看了他一眼說道，“最主要的原因是培養學生對植物的交流程度。”
“和植物交流？”萬俟睿驚訝的問道。難道說？
“是的，我們通過技術研發了一個可以和植物交流的工具。但是，通過這個工具並不是每個人都可以和植物進行交流的，再加上這個工具還處於開發階段，所以對於這樣一個工具我們目前是處於一個小範圍內知道的階段，故你也找不到有效的資料。另外，我們發現隻有極少數的人可以通過那個工具和植物交流。當然，我們也曾研究過到底為什麽有人可以而有人不可以。但是夢痕遺憾的是，我們至今還不知道具體的原因到底是什麽。所以，如果要進入藥植培養的深入課程，就要通過測試來看看是否具有和植物交流的能力。因為，我們發現通過和植物交流得到植物主動給的部分進行配置，發現藥劑配置的療效要比普通的好上幾倍甚至是幾十倍。所以說，藥劑的好效果是要經過植物交流的。”
萬俟睿聽完之後陷入了沉思之中，不過同時他更是期待下學期的藥植種植課了~~~~