早戀
“你那美麗的麻花辮，纏那纏住我心田，叫我日夜地想念那段天真的童年，你在編織著麻花辮，你在編織這諾言，你說長大的那一天要我解開那麻花辮……”童年時代與少年時代是相交織的，鄭智化演唱的《美麗的麻花辮》真實反映了天真的童年。開學沒多久，同學們就開始琢磨著找對象，你喜歡他，她喜歡你的，這也許正是所謂的早戀吧！當然剛子他也不例外。十四歲那年剛子喜歡班上一個女孩，卻始終不知道如何向人家表白。看到別的同學送情書的送情書，送禮物的送禮物，他那個心裏著急啊！想了想還是抓緊時間表白啊！萬一這朵花落到別人家，腸子不都悔青了。說行動就行動，他首先谘詢了一下有經驗的同學，然後買來帶香型的信紙信封，專門抽出一個晚上寫下了生平第一封情書。語言雖然不怎麽生動細膩，但是足以表達剛子對女孩的愛慕之心。信寫完了，送信這個難題又擺在了剛子的麵前，這可怎麽辦？正在他百愁不得一解時，“師傅們”傳經給他，告訴剛子，自己親自送到女孩的手中才能體現自己的真誠之意，成功率百分之百。
真的嗎？剛子左思右量，唉！“師傅們”說的有道理。於是他鼓足勇氣決定親自走一遭，當時那感覺真像是“上陣殺敵”，全身細胞充滿了緊張與恐懼。女孩叫梁淑欣人長得不僅漂亮，而且學習成績在班裏名列前茅。淑欣有個習慣，平時下課沒事就在教室裏學習。那天剛子偵察了一下教室周圍的環境，抓住課間休息全班隻剩淑欣一人這有利時機，開始實施自己精密部署的送信計劃。整裝待發，又暗自給自己鼓舞士氣，不停地告誡自己衝啊！絕不能臨陣脫逃。行動！剛子一步一步的向淑欣的位置接近，感覺時間是那麽的漫長。逼近目標！
“班長有事嗎？”淑欣抬起頭時手裏還拿著圓珠筆。
“我……我……”剛子站在那裏支支吾吾的半天說不上話來。
“你手裏拿的什麽啊？神秘兮兮的？”淑欣這時看到剛子的右手背在後麵便問道。
“我是給你送信的。”他勇敢地回答。
“給我送信，什麽信啊？”淑欣懵懵懂懂的問道。
“信啊，就是一封很重要的信。”他故弄玄虛的回複了淑欣。
“誰寫的？”淑欣緊接著又問。
此時剛子無言以對，臉紅到脖子上了，那感覺火辣辣的疼啊！
淑欣看了看剛子著急了：“你怎麽臉這麽紅，快說這是誰寫的信？”
聽了淑欣的說話後，剛子感覺全身一下子緊張起來，什麽話也沒回答，把信仍到淑欣麵前就百米衝刺跑出了教室。
這時淑欣一個人呆呆的看著眼前的信，搖搖頭感覺莫名其妙。
同學們看到這一情景，都挺好奇的，感覺少剛今天不對勁有反常。男同學則按捺不住了，都追著他問任務進展的怎麽樣了？剛子把送信的事情前前後後敘述了一遍後，他們幾個家夥，哈哈大笑，笑的前翻後仰的。拍這剛子的肩膀說：“兄弟，你真牛！自古英雄出少年果然名不虛傳，你是兄弟們學習的楷模！”哈哈……說完了又不停的笑。
就這樣經曆了一場驚心動魄的場麵後，剛子送出了人生第一封情書。後來剛子才知道，這幫所謂的“師傅們”，原來是拿他開涮。什麽親自送信體現真誠之意！？什麽親自送信成功率百分之百！？都是騙人的。他們可都是托人送信，根本就沒有人親自送的，剛子他這是開了親自送情書的“先河”。之後剛子的“英雄事跡”在全校傳
的沸沸揚揚，成了學生們閑聊時的大新聞了。如今他和老同學聊天，偶爾還有人會提起這事和他開玩笑。
等待的滋味是漫長的，剛子可是深有體會。苦苦等了一段時間後，剛子終於盼到了淑欣的回信。第一次接收到情書，剛子真是欣喜若狂，那高興勁簡直無法用語言形容。他把情書小心翼翼的夾在課本裏，像寵著個寶貝似的牢牢抱在胸前，生怕丟失或別人看見了。
信裏到底寫的什麽呢？肯定被我的一番真情話語打動了吧！？肯定接受我了吧！？幻想幻想……美好的願望籠罩照著他，信的內容始終在他的腦海中不停地盤旋著。
當當當……下課鈴響了。“好不容易盼到下課，終於可以看信了。”剛子一陣欣喜。
“少剛，你過來一下有事交待給你。”班主任叫剛子過去了。
“班主任什麽時候不找，偏偏現在這個關鍵時刻找我，真是的！”剛子一邊走一邊嘀咕著。
“咱們班的木拖把都壞了好幾個了，你看能不能想想辦法不讓它這麽容易壞？”班主任對他說。
剛子現在哪有心思聽他講話啊！滿腦子就想信了，隨口說了：“能！”
“怎麽個能法啊？你談談自己的想法給我聽聽。”班主任又問剛子。
“談想法，談什麽想法？班主任你說什麽？”剛子這時才走出夢境，反問班主任。
“剛才拖把的事讓你談談想法。”班主任又提醒他。
什麽拖把？什麽想法？剛子好像渾然不覺似的，不知該如何回答班主任。
“班主任你能再把前前後後的事再給我講一遍好嗎？”剛子有點不好意思的對班主任說。
“你剛才想什麽了，一句都沒聽啊！還回答能，好好我再給你重複最後一遍……”班主任無奈的又給他重述了一遍。
剛子聽後，侃侃而談……“您放心吧，保證明天做四把鐵拖把拿回班裏。”班主任點了點頭，終於放他走了。
當當當……真不巧又上課了。因為怕別的同學看見，他上課時沒舍得看，想等晚上放學回家再看。上課時剛子的眼睛不停的往淑欣的方向看，這已經成了他的“必備課”了。想不看都不行，麵對女孩的誘惑，他意誌力太薄弱。
正在剛子默默專注著淑欣的時候，突然間淑欣轉過頭。剛子以迅雷不及掩而之勢裝著在記筆記。
“還好沒被發現。”他暗自慶幸著自己回頭的速度。
沒過一會剛子又準備回頭看淑欣。
剛一回頭，“不好，被發現了，這時回頭不看，顯得自己也太窩囊了，怕什麽？看就看！”剛子心裏想著。
驀然回首一刹那，剛子看淑欣，她看他，兩個人的眼睛對視著。
“哎呦，媽呀！這不就是放電嗎？”剛子想到了電影的場景。
對視不到三秒鍾，竟然引來了全班同學的目光。此時全班上下鴉雀無聲，老師不知道什麽原因也停止了講課。看到這一情況他們倆都不好意思的轉過頭繼續記筆記。
“她竟然也在看我，難道她對我也真有意思？”剛子心裏美滋滋的想著剛才的難忘瞬間。
“放學！”老師剛下令放學，剛子立馬收拾完東西第一個跑著走了。因為還有一杯“美酒”等著他回家細細品嚐。
剛子匆匆的吃了晚飯，連平時最愛看的連續劇也不看了，就直接進入了自己的房間。
“這孩子今天是怎麽了？就吃了那麽一點飯，電視也不看
，睡這麽早？”剛子的爸媽議論著他。
“不行我要去看看！”剛子的媽媽擔心兒子，要去他的房間探個究竟。
砰砰砰……“剛子開門給你送點心吃。”他媽媽敲了幾聲門沒有反應。
等了一會兒，剛子說話了：“媽！我不餓你看電視去吧，我困了想睡覺。”
他媽媽見進不去，無奈的走了。
躺在床上，剛子打開書包拿出那封情書，慢慢的撕開信封，使勁的聞了聞信紙散發出的茉莉香。兩頁紙的內容還挺多，他迫不及待開始從頭欣賞。第一頁閱讀完了，把剛子陶醉的暈糊糊的，可繼續往下看，他的喜悅之情立即消失匿跡，表情頓時凝重起來。
我們的年齡現在還小，不適合涉及兒女情長，我們還有很多路要走，不要想得太早了。希望你理解……我非常願意和你做最好的朋友，最好的同學，我們以後可以互相幫助、互相學習，共同進步，願我們的友誼之樹常情！
你的好朋友：梁淑欣
“我不理解，我不理解!”那一夜剛子失眠了……
麵對挫折與失敗剛子從不氣餒，總是堅強的去麵對。他不止一次的告訴自己，要堅決達到“不到黃河，不死心”的境界。擦去傷痕重振旗鼓是剛子此時的唯一選擇。靜下心來反思一段時間後，剛子決定再一次向女孩發起追求的猛烈進攻。
吸取上次的“教訓”後，剛子可不親自去送信了，他也學會了派“信使”。這次的情書他寫了又改，改了又寫，連標點符號他也不放過。
“這次該差不多了吧！”他很滿意自己的傑作。
“你看我對淑欣多真誠啊！你是個知書達理的姑娘，你也不願意看到我傷心難過吧！你幫幫我送信吧！”剛子三言兩語就把淑欣的好朋友“俘虜”了，委派她去送信。
“希望淑欣能接受，千萬不要再打擊我了。”剛子默默的祈禱著。
可是事與願違，淑欣的回信，再次深深地刺痛了他的內心。絕望，此時剛子感覺徹底的絕望了。
少剛:
說好我們做朋友的，怎麽又給我寫信了啊！其實你的心情我理解，可是愛情是不能勉強的啊！“強扭的瓜不甜”這你是知道的……
長痛不如短痛！最後我想向你講明了，希望你正確看待，也要理解我。其實，我已經有喜歡的人了，希望我們還能做朋友。
好朋友梁淑欣二00四年七月七日
淚水模糊了視線，打濕這張帶滿傷痛的信紙。此時的剛子不敢相信眼前這一切都是真的，他再也沒勇氣接受這個事實。
他想證實淑欣說的是不是真的？決定問個究竟。
可是後來無論他怎麽問，淑欣都不回答。無奈之下剛子找到了淑欣的好朋友。
“如果你知道了淑欣喜歡的是誰，你能接受嗎？你甘心放棄嗎？”
“我能接受我很堅強！”剛子斬釘截鐵回答。
“好，既然你這麽說了，我就告訴你吧！其實，她喜歡的男孩就是你最好的朋友。”淑欣的好朋友一邊說一邊注視著剛子的眼神。
“原來是這樣啊！我知道了，謝謝你告訴我一切，謝謝！”剛子裝著若無其事的對她說。
表麵裝的越堅強，內心就越脆弱。有誰知道剛子此時的心情是多麽的悲傷、痛苦、絕望。剛子勸自己還是放手吧！再不放手將會遍體鱗傷……就這樣剛子退卻了這場酷似戰爭，而沒有硝煙的情場。
（本章完）