五十六周會

正文 五十六、周會

坐在床上，壓抑不住的厭倦湧上心頭，吸著煙，什麽也不想幹。?

這就是生活？這樣的生活有什麽意義？自己的生命難道就是由這樣的日子組成的？一個個問題在腦子裏閃現，糾纏著我。我似乎知道所有的答案，卻似乎又找不到任何解答的方法。時間一分一秒的過去了，地麵留下了一地煙頭，心裏還是空空的。明明是簡簡單單的事情，到自己的手中為什麽總變得這麽讓人心煩意亂？是自己能力太差水平太低？還是辦事方法不對頭？難道自己就該一而再再而三地看別人的臉色？?

有很多時候，我都會被這一係列的追問把自己迫入死胡同，鑽進牛角尖，拐不出來。是啊，每個人大概都這樣迷茫的時候，讓自己找不到生活本來的色彩。我不知道那些聰明才智之人如何，會不會被生活所困，又是如何解決這種窘況的。我唯一的辦法就是徹底放下這些的問題，不再想，讓心靜下來，或者讓其他的事情占據自己，轉移注意力。有的人心煩的時候就一刻不停的忙碌，大概也是這類做法吧。?

我開始籌備下午周會的內容。?

到下午第三節下課，郝紅梅也沒有來學校，我有些失望，又莫名地長出了一口氣。?

我來到初一辦公室，恰好高老師在。看見我，高老師很高興，忙從旁邊拉過一張椅子，讓我坐下。我向坐在旁邊的孫孝武老師打了一個招呼，孫老師微笑著點點頭。?

“有事吧？”高老師笑著問。我正在沉吟怎麽開口說上周會的事，見高老師這麽問，我決定直來直去，便說：“高老師，下節是周會時間，不知道是你上還是我們上？”?

“哈哈，既然把班交給你們，就由你們上吧。方老師，不是我誇你，你辦事還是挺有根底的，穩妥，學生對你的評價也不錯，把班交給你，我還有什麽不放心的。”?

“我們初來乍到，歲數小，需要學的東西還多，有個對不對的，望你老多指教一二。”我真心真意地說。?

“說這些可就遠了，有的地方是我做的不合適，我得向你們抱歉的。”?

旁邊的孫孝武笑著插言道：“哈哈，都像你們這樣，還能鬧出矛盾？方老師啊，我們上午還談起你們幾個，說實在，對你的印象很不錯。就說春遊的事，我們也了解了事情的原委，你能做到提前和高老師溝通，我們就認為是很了不起的。不管怎樣，沒有你的溝通，也就沒有這次集體春遊，我認為這樣很好麽。你們高老師也跟我們叨麽過，她當時在班裏說話有些不講分寸了，不過，事情過去也就過去了，別多心，也別背包袱。”?

“是我們給高老師添麻煩了。”我一時不知道說什麽好了，忙客氣了一句。郝紅梅如果來了，她聽到這些話，她會不會放棄心裏的成見？我想，不由苦笑了一下。?

聊了幾句之後，我問高老師在周會上都有什麽事情要布置的，她說：“沒什麽，強調一下紀律，安全，多說說學習的事，今年統考是大事。另外讓學生做好衛生，放學後學校要聯查的。”我一一記在心裏。?

從辦公室出來，我徑直向教室走去。看見教室門口向這個方向張望的學生，我心裏不由有些緊張，畢竟這是自己第一次獨自麵對學生，心跳有些加快。?

沒什麽可緊張的，會成功的，我暗示自己。?

“老師，是你給我們上周會嗎？”謝誌敏跑過來問。?

“歡迎嗎？”我笑著反問了一句。?

“當然歡迎啊。是真的？”?

我點點頭。?

“嘿，今天方老師給咱們上周會。”謝誌敏大聲叫到。一時間，一群學生跑過來，把我圍住。王曉芳，閆軍，秦曉珍、劉霞、劉鳳利、劉永剛、常麗、葛洪文、......，我看著這些學生，心裏不由有些感動。“走吧，進教室。”我揮揮手。常麗問了一聲：“老師，我們郝老師怎麽沒有來？”?

“你們郝老師有些不舒服，不來了。”我沒有細解釋，有人發出惋惜的聲音。看出短短的時間裏，郝紅梅和學生相處得的確不錯。?

“老師，咱們今天幹什麽？”閆軍問。?

“哈哈，到時自知，先賣個關子。”?

“開聯歡會，肯定是開聯歡會，我們郝老師早說了。”閆軍大聲說。?

我拍拍閆軍的頭，“不對，不過，真的開聯歡會時，你準備出什麽節目？”?

“老師，閆軍講故事講得可好了。”劉霞搶著說。?

“哦，沒看出來，好好準備準備，到時候可別讓我們失望啊。”?

“沒問題，你瞧好吧。”閆軍痛快地回答道。?

學生們都進了教室，我站在門口等鈴聲，同時也平息一些自己緊張的心情。鈴聲響起，我推來門走進教室。一陣熱烈的掌聲傾瀉過來，讓我有些措手不及。我站在講台上，等掌聲漸漸停息下來，擺擺手，“我先謝謝大家的掌聲。”下麵一片笑聲。“我真的謝謝大家。今天是我第一次當教師，第一次麵對我的學生，心裏既有些激動，更多的是緊張，唯恐給大家留下不好的印象。”下麵有人“噗嗤”笑了一聲，我看了一眼那個方向，並沒有說什麽，“從今天起，我和你們郝老師就正式代理你們的語文課，也代理你們的班主任，我希望在這段不太長的時間裏，給大家留下美好的印象，能和大家相處融洽。當然很多事需要大家的配合，大家能不能配合好？”?

“能！”眾口一聲，我沒想到聲音這麽響亮這麽整齊。?

“我先把一些事情說一下，然後再安排其他的活動。”我點點頭，決定先把學生的學習興趣挑動起來，畢竟這才是最主要的。“我現在問大家一個問題，看看誰最了解老師的心理。你們誰能回答，這次實習中，老師最想要的是什麽東西？”學生在下麵七嘴八舌討論起來，卻沒有人站起來回答。“班長，你能回答這個問題嗎？”我看著秦保全，“是實習成功吧？”秦保全猶豫地說。?

“好，回答的非常好，”秦保全的回答確實出乎我的意料，“我們最大的心願就是這次實習圓滿成功，那我再問你，怎麽樣我們的實習才算是成功的？”?

秦保全搖搖頭，我擺手示意他坐下。“有誰能回答？”大家這次安靜地看著我，沒有誰站起來。我環視著下麵這些學生，用平穩地語氣說：“我們實習的目的不單單是把我們的課上好，也不僅僅是把咱們班集體管理好，更主要的是把我們的學習成績搞上去，如果到了期末縣局統考，你們能考一個好成績，一個好名次，就是對我們最大的回報。大家說，能不能做到？”?