四十一女人心海底針上
四十一、女人心，海底針（上）
紅|袖|言|情|小|說我把腳泡在熱水中，看著緩緩升騰地水汽，卻沒有動手的念頭，隻想這麽靜靜地呆著。。外麵已經是黃昏了，夜色又要降臨了。我點燃一支煙，看煙霧在眼前嫋嫋，旋轉著升起，糾纏著，散開時還是那麽依依不舍。我感覺我的心就像著糾纏不休的煙，纏在心頭。宿舍裏就我一個人，我哪兒也不想去。
開學兩天了，我沒想到我們盼來的竟然是一個很不愉快地開始。這兩天裏，自己是否笑過，我都想不起來了。我不明白為什麽別的地方的實習都那麽順利，輪到自己，怎麽別扭事都冒出來了？難道是老天爺的安排？我試著讓心靜下來，想細細考慮一下自己不能和郝紅梅配合工作的原因，無論如何也必須把兩個人的關係改善一下了，不然下麵的工作真的不知道怎麽開展了。我知道，彼此的氣惱是不會解決問題的，但我就是壓不下心中的浮躁。
“好像這個世上就你一個好人，當然，我自然比不上你，你會兩邊做人，四處討好。告訴你，以後我的事，少管！”
“我的事，少管！”紅梅的聲音在耳邊不斷響著，想逃也逃避不開。
“***！”我開口大罵了一句，腳下一使勁，把臉盆蹬翻了，一盆水灑在地上。黃昏裏，水如黑潮向四周蔓延擴散開。我忽然覺得那麽煩躁，壓抑不住的煩躁，我穿上拖鞋，匆匆走出宿舍。
去哪兒？我愣在走廊上。我不知道哪個地方會讓自己放鬆下來，惹大的一個世界竟然沒有自己去的地方。去學校？不，最讓我心煩的就是那個學校，我根本就不想看見學校裏麵任何一個人的麵孔。
我緩緩在台階上坐下來，呆呆著望著地麵，望著幾隻忙忙碌碌的螞蟻。電管所這時沒有一個人走動，靜靜地。
女人心，海底針。
我苦笑了一下，我真的不了解女人。
那天，快到中午時分，也就是我和紅梅幫閆軍把板報辦好那天上午，我們又陸陸續續看見幾個初一（1）班的學生，謝誌敏，秦曉珍，還有前幾天在電站門口遇見的那個女孩－－－王曉芳。我們和幾個學生閑談時，閆軍的眼尖，“我們班主任在那兒。”我順著閆軍指的方向望去，一個中年婦女站在大槐樹下正在和人說話。我很高興，昨天想見沒見到，這時倒是巧了，事先溝通一下也是不錯的，至少能多了解一些班內的情況。
“走，見見去。”我衝紅梅說。
昨天曾興衝衝急於要找班主任的紅梅竟然無動於衷，我走出教室門口，她仍坐在凳子上沒有動。“走啊。”我又招呼了她一句，她才懶懶地站起來，跟了出來。
中年婦女有五十多歲了，個子不高，胖胖的，麵容很普通，有些黑，不太好看的是她的牙，門牙有些略略往前突，多少有些影響她的形象。我們早早就知道她的名字－－－高丹珍。
“高老師。”我們走過去，叫了一聲。高老師扭過頭，看見我們，笑著說：“哦，你們倆個是我們班的實習老師吧？”
“是。”我有些拘謹地說。
“歡迎，歡迎。早聽說你們要來，這不，大家都盼著呢，尤其是學生，可動心了。”高老師表現出應有的熱情，笑得很爽快。那個年輕的*看了看我們，就獨自走開了。
“高老師，我們還是學生，沒有經驗，以後有不足不對的地方，還需要高老師多多指教，可能給你們添麻煩的。”我很誠懇地說。
“麻煩啥？大家各有所長，你們年輕，有朝氣有熱情，容易和孩子們溝通，有許多地方，我這個老太婆還要向你們學習呢。”高老師話未說完就先笑起來，第一印象還不錯，不管如何，話說到這兒了。中年婦女應該好相處的。
久違說話的紅梅這時開了口：“高老師，你的學生真不錯。”
“哈哈，都是好孩子，也難免有個別調皮不聽話的，管嚴一些就是了。上午是不是看見幾個了？”
“是啊，有幾個學生到學校來了，尤其有一個叫閆軍的，很不錯。”
“你說閆軍啊，很聰明的。”
“是啊。”
“就是有些調皮，但還懂事。”
我聽紅梅和高老師談到閆軍，就意識到紅梅想跟高老師談換板報的事，也好，早晚也得讓高老師知道這事的。
“閆軍是非常懂事的，今天他看見班裏的板報有些舊了，說該換換了，我們就幫他換了一下板報。”我聽見紅梅如此說，不由搖搖頭，換做我，還是實話實說了。
“那真的不錯，那個孩子眼裏盛事。不過班裏有板報小組，以後辦板報找他們就可以了，還勞累你們幹嘛！”
看看，話中有話，以後辦事還是多個心眼，多注意一些，這個高老師似乎也不是什麽好說話的主。我看了紅梅一眼，她仍是笑眯眯地，似乎根本什麽也沒有聽不出來。
下午，住宿的學生陸陸續續地開始返校，我想去校園看看。去樓上找郝紅梅，不在，問張玉，說是跟張國榮一起出去了，我的心便莫名其妙地沉了下去，再也沒有興趣去學校了。
第二天是學校正式開學的日子。按董老師的通知，我們早早地起來，收拾好，早早等在實驗室裏，等待各自實習班級的原班主任把我們介紹給班內的學生。太陽移動的太慢了，半個世紀似乎都過去了，太陽還隻是斜斜地停在東麵的天空上，樹葉縫隙間的陽光似乎從沒有過移動和變化過，細細碎碎的金花透過實驗室的玻璃開在屋子裏的地麵上，桌子上，人的身上。
很好的一天。
校園裏的人多了，喧嘩聲從四麵八方傳進來，不時有好奇的目光投向這個屋子。預備鈴響過，陸陸續續有老師來，把我們這些實習生帶出去，去見即將見麵的學生，那時，我們也就意味著身份地徹底改變。