第四十九章 B大初印象

今天是B大開學的日子，所以一大早的高雲天就被興奮的楊柳吵醒，拉著去上學了。小白和小金被留在高雲天布置的聚靈陣中修煉，經過一段時間的學習，關於《陣法紀要》中的一些簡單陣法高雲天已經能輕易的布置出來了。因為這裏隻有高雲天可以上來，所以把小白和小金留在這裏他也很放心的。

因為九天大廈和B大相距也不是很遠，所以楊柳和高雲天就步行慢慢的向學校走著。來到校園的時候，由於時間還早，校園裏還沒多少人，隻有極少的一些人在晨練，所以高雲天就帶著楊柳逛起B大校園來。

因為昨天的那個小小的名人事故，使得他還沒來得及好好的欣賞這個華夏聞名的校園。而這個校園最有名的恐怕就是未名湖了，所以高雲天就帶著楊柳沿著湖畔慢慢的欣賞起來了。

腦中回憶著關於未名湖的曆史由來，邊走邊向楊柳講述著，原來未名湖一帶在清朝乾隆年間是和王申的淑春園的一部分。淑春園是圓明園的附屬園林之一，隻是當時的淑春園並無多少可觀之處，園中多為水田。

乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝把淑春園賞給和?，淑春園成了和?的花園。和?在此大興土木，把該園周圍原來的稻田、水池擴大成湖泊，並把挖出的泥土堆成小山和島亭，建成了一處大的園林風景，當時號稱“京師第一”私人園林。

據檔案記載，園內僅房屋就有1003間，遊廊樓亭357間。園中有一較大的湖泊（即今未名湖），水中有一石舫（今未名石舫的原物）。石舫乃是仿圓明園中景物而建，整個與皇家園林毫無二致。這在封建王朝就是“逾製”，有殺頭之罪，和?膽敢如此，完全是深得乾隆寵愛，有恃無恐。和?後來被查抄之後，淑春園又幾易其主。鹹豐十年（1860），英法聯軍火燒圓明園，就是在這次浩劫中，石舫上的建築被破壞得蕩然無存，僅留下孤零零的基座。

1919年司徒雷登任燕大校長後，幾經考察，選定了這個曆經劫難的古園遺址作為新校址。於1921年從陝西督軍陳樹藩手中買下了這塊地皮，在設計修建燕大校園的過程中，燕大校方對未名湖一代的舊景觀進行了整理修繕，並增設新景，形成了今天的未名湖景區。據說，當時為未名湖取名時，提出了很多參選名稱，但都不很令人滿意，最後國學大師錢穆先生一錘定音，直接以“未名”稱之。

在今天看來，空曠的未名湖，配上錢穆先生命之的“未名”二字，正體現了知識分子追求的心境：淡泊名利，寬容無爭。同時“未名”二字也為今天未名湖的象征意義塗上了一層曆史的色彩，一直傳為佳話，這一切實乃天意。

更讓人感到驚奇的是，在未名湖的北岸還立有乾隆時期的四塊石屏風，上書“畫舫平臨蘋岸闊，飛樓俯映柳蔭多”“夾鏡光徵風四麵，垂虹影界水中央”，這四句詩文原是稱述圓明園“夾鏡鳴琴”這一景點的，曆經周折後，被置放於這裏。

雖然並非專為未名湖而作，放在這裏卻十分恰當地描述出了未名湖一帶的風光之美，真可謂是天作之合。

講述完未名湖的曆史也差不多要到上課的時間了，而周圍晨練、早讀的人也越來越多了，漸漸的校園裏升起一片文化的氣息。由於高雲天和楊柳不是同一個專業，楊柳學的是金融，而高雲天卻學的是哲學這個大冷門，所以高雲天就先送楊柳去上課，然後才慢悠悠的向哲學係所在的課堂走去。

來到哲學學院所在的地方，高雲天並沒有發現自己想象中的課堂模樣，反而是一片很古老的園林式建築，，這讓高雲天感到很新鮮。院子有走廊，中間有亭子，還有個小水池，裏麵種著幾株荷花，成群的金魚在其中嬉戲。

沿著走廊向裏走，沿途總能看見有幾個同學坐在一處，手裏拿著書，在那裏或看，或發呆，有的甚至找了個舒適的地方呼呼的睡了起來。高雲天心想，看來自己選擇哲學專業還真是選對了，這些人還真是自由啊.

繼續向裏走的時候，迎麵走過來一個30歲左右的年輕人，戴著眼鏡，很斯文的樣子。看見高雲天就向他走來了。

“這位同學，你是哲學係的新生嗎？我是大一新生的指導員，我潘炎。”年輕人熱情的說到。

“恩，我是大一新生高雲天，潘指導員你好。”高雲天禮貌的回答。

“恩，高雲天同學，其實。。。。什麽？你就是高雲天？”潘炎一臉驚訝的問到。

“嗬嗬，如果這個學校沒有其他叫高雲天的，那麽我想你口中的那個就是我了。”高雲天看著這個指導員誇張的表情也很好笑。

“嗬嗬，不好意思，我太驚訝了，我早就聽說全國高考狀元，得了滿分天才學生是我們哲學的大一新生，沒想到就是你啊，我還以為能得這麽高分數的人是什麽樣的怪物呢，沒想到也很普通嘛，還沒我帥。”潘炎開玩笑的說到。

“嗬嗬，我也覺得您比較帥些。”高雲天看這個指導員說的有趣，言語中也沒有絲毫惡意，也開玩笑的說著。

“嗬嗬，好了，不開玩笑了。我來給你介紹一下我們哲學係吧，我們這裏和別的學院不一樣的，我想你也發現了。我們這裏的學生平時很自由的，想幹什麽都行，哲學嘛，還不就是個人對世界的看法嘛，隻要你期末考試過關就行，其他時間就隨便你安排了。平時也沒有固定課時，完全自己安排，不過集體活動還是要參加哦，尤其是你這樣的名人，可不能缺席了。”潘炎邊向高雲天介紹著，邊帶高雲天參觀整個哲學學院。

最後和高雲天交換了手機號碼方便聯係就匆匆的走了，一副有急事需要處理的樣子，一點也沒有身為指導員應該盡職盡責的照顧學生的覺悟。留下高雲天一個人在碩大個園子裏轉悠。

高雲天想想也沒什麽事，該學的自己腦袋裏早就有了，就來到院子裏的水池邊，看著水中嬉戲的金魚來打發時間，等待楊柳放學。

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