第7節 網遊天才的轉變
第一章 第七節 網遊天才的轉變
第二天一大早，在臨近校園的一條小道上，人們看著一個手舞足蹈的學生正在道路作著各種動作，樣子甚是怪異，而他自己卻不以為然。
陸澤在看了一晚上魔術師的動作視頻後，回到家就一邊回憶那些動作一邊用手左右比劃著，似乎想要立刻讓那些動作變為自己的。
陸澤的衣服，昨天晚上被睡夢中的他當作球扔了出去……
“陸澤，你在幹什麽？”龍越奇怪地看著陸澤。
“老大，從昨天看你就神神叨叨的，你怎麽啦？”季平也附和著問道。
“沒什麽，”陸澤這才反應過來自己還在做昨天晚上看到的那些動作，不禁覺得剛才自己的舉動肯定很失態，“昨天晚上看魔術師的視頻，太激動了。你們知道魔術師嗎？”
“當然知道啊！作為一個湖人迷怎麽會不知道魔術師？他可是科比的偶像啊！”龍越說道。
“他的傳球在NBA裏是前無古人後無來者的！陸澤，你肯定是被他的傳球吸引了對吧？”季平有些驚訝，興奮地問道。
“嗯，我第一次發現，籃球裏的傳球也可以這麽帥。”陸澤喃喃地說道，“我現在，特別地想打籃球。”
季平和龍越看著陸澤一臉認真的樣子，露出一副“不會吧，你轉行就沒人能玩網遊了”這樣的表情。
網遊天才陸澤第一次決定棄網遊玩籃球，使網吧和遊戲裏許多lizi的粉絲在一段時間內再也找不到可以崇拜的人了。
龍越突然眼珠一轉，對陸澤說道，“陸澤，你如果打球的話，你的法師號……”
……
陸澤剛來到教室，林凡就走到他麵前，用右手手指將鼻梁上的眼睛向上一撐，一副皮笑肉不笑的樣子，“陸澤，班主任讓你去辦公室去一趟。”
陸澤知道肯定是昨天晚上沒有上自習的事，一頓罵看來是少不了了。根據在初中曠課被抓後老師的反應，陸澤幾乎知道老師在這種時候應該有的訓人模式，無非是“你忘記了父母的期望和老師的栽培嗎回去寫一份5000字的檢討”之類的話。
陸澤曾經在17173上寫的《戰場》攻略，有一次寫了1W多字，這篇攻略被那個遊戲的論壇永久置頂，現在據說還存在著。一篇5000字的檢討？對於陸澤來說太簡單了。
在去往辦公室的路上，陸澤倒是想起了一件事，是他和李野那次出去玩電腦被老師抓住後，兩人被老師叫到了辦公室，在途中，李野像是長輩一樣叮囑陸澤：“等會兒到辦公室的時候，不管門有沒有關，都要敲門，知道了嗎？”
“敲門？為什麽？”
“這樣顯示有禮貌，老師一看，學生這麽有禮貌就身不得用惡語批評了。還有，老師不管說什麽，你都要答“是”，在這種時候，千萬不能頂嘴，知道了嗎？”
陸澤似懂非懂，隻得跟在李野後麵，看他怎麽做自己就怎麽做。
結果，兩人居然沒挨老師一點罵就出來了。老師甚至還用少見鼓勵的語氣對李野說：“你們這兩個人啊，就是不認真，其實你們還是還聰明的，要是好好努力，成績一定會上去的。”
“是，老師您說的是。”李野點頭哈腰地對老師說道。
“是是是。”陸澤學著李野的樣子，也隨聲符合。
想起這些，陸澤不禁笑了笑，在心裏暗想“李野你真是專業啊”。
陸澤走到辦公室門口，禮貌地敲了敲門。周老師看了他一眼，示意他進來。陸澤看得出來，他眼裏有讚許的眼光，“這招還真是通吃啊”，陸澤想到。
辦公室裏沒有其他的老師，周老師停下手中的筆，摘下眼鏡，開口對陸澤說道，“聽說你很喜歡玩電腦？”
陸澤驚訝地看著周老師，他什麽時候我玩電腦的事了？陸澤拚命地回憶著，也想不起來自己在哪裏暴露出這一信息。
周老師站了起來，走到陸澤身邊，繞著他轉了一圈後，露出一個意味深長的笑容，“你玩電腦是為了什麽？想當一名黑客？”
陸澤表情由驚訝轉為複雜，不知道這個老師到底想說什麽。陸澤玩電腦大部分的時間都在玩網遊，接觸係統的電腦知識很少，但一些基本的流行詞匯他還是知道的。他記得在哪裏看到過，黑客不是一種職業，而是一種精神。隻不過在世人的眼裏，黑客隻是些編寫惡意程序製作惡作劇的網絡混混而已。但不知道為什麽，陸澤對這個詞很有好感，以至於在2007的時候，撒冷寫的黑客小說《天擎》，是陸澤唯一追的一本小說。
“我以前有一個學生，”周老師接著說道，“也很喜歡玩電腦。不過，他不是簡單的玩，不是打打遊戲或者聊聊天，他上網鑽研的是專業知識。在高二的時候，他就有專業的文章在一些電腦雜誌上發表。”
“在我們城市，電腦還沒有普及，但我相信，這是遲早的事。雖然學校禁止玩電腦，但對於新興的東西，你們怎麽能抵擋住它的誘惑呢？”
“老師沒有特別反對你的意思，不過我想說一下我的觀點，如果你隻是用電腦來玩遊戲，我會向別的老師那樣，把你交給學校處理，但如果你確實是想在網上學專業知識，我舉雙手讚成。”
周老師的話像一股暖流一樣流進陸澤的心裏，自己玩了這麽久的電腦，被無數的老師批評過，卻沒有一點悔過的意思，而周老師的一席話，卻讓陸澤有種被人認可的感覺。
“是，老師。我以後不會用電腦玩遊戲了。”不知道是一時興起，還是決定打籃球後的舉措，網遊天才陸澤居然說出了不玩遊戲這樣的話。
“嗯。我相信你。你昨天晚上出去是玩電腦吧？”
陸澤本來想說和別人一起吃飯的，他想起李野說過的“在被老師批評的時候，多一事不如少一事”的原則，便改口說道，“是，老師。但我保證以後不會這樣了。”
這樣的話不知道跟多少位老師說過多少遍，但今天這次，陸澤的話語裏充滿了懇切和真誠。
周老師看著陸澤的眼睛，點了點頭，“你回去吧，我相信你。”
陸澤對這個周老師充滿了好感，批評學生的時候也講究方法，這樣的老師，已經不多見了啊。
然而，今天的決定，不隻是陸澤為了答應老師而承諾的，而是他為了打籃球，而放棄的一樣東西。
比起在網絡遊戲裏虛擬的榮耀，他更需要現實裏的肯定！
回到教室以後，陸澤就被一群學生圍了起來：
“陸澤，怎麽樣，被老師罵了？”
“陸澤，你是第一個被周老師找的學生，你真牛！”
“你幹了什麽啊？被老師找？”
陸澤沒想到這樣也能成為焦點，低聲應了一句，“昨晚逃課玩電腦，不過老師沒怎麽說我。”
“沒怎麽說你？不會吧，我聽以前周老師的學生說過，他很嚴厲的啊。”一名學生不解地問道。
“我不知道，反正他沒有怎麽說我。”陸澤心裏驚疑：周老師會嚴厲？怎麽想都不像啊。
“肯定是運氣好罷，你最後不要惹怒他。對了，你是怎麽被抓住的啊，昨天晚上周老師並沒有來啊？”那名學生補充著說道。
陸澤一驚，難道是被告密的？
不遠處，林凡解氣似的小聲偷笑起來。