第30節 高順耀的劇本
第三十節 高順耀的劇本
?(想聽到更多你們的聲音，想收到更多你們的建議，現在就搜索微信公眾號“qdread”並加關注，給《步步為贏》更多支持！)“這個換人真的糟糕透了。沒有老高，大前元紀根本突不動，沒有大前元紀，老高這邊拿球也沒用了。這兩個人在一起的時候進球不斷，這一分開了就都廢了啊。”
高順耀想到的，球迷在看台上麵，也能夠看得一清二楚。坐在看台上的劉頌，看著兩邊球隊的進攻全都停止了下來，也忍不住對著身邊的李澤歎息了起來。
高順耀今天來這裏進行入隊考核，平時幫著他訓練的留學生們，也基本上都來這裏進行了觀看。這一場訓練賽在別人看來勝負無所謂，但是對於留學生們，他們可是希望看到高順耀的個人發揮。
可惜的是現在場上似乎雙方都踢得不如上半場好了。看過了上半場的出色表現，再看看下半場的低迷，球迷們自然也都有些難以接受了。
劉頌就是很難接受的那一個，看著場上的局麵，他也在和李澤不停地抱怨著。這些日子下來，他也知道了李澤對足球比他懂得多得多，因此在看不懂球場上的事情時，他首先想到的，也就是詢問李澤是怎麽回事。
李澤沒有理會他——看著比賽，他隻是抱著胳膊，三根手指在胳膊上不停地敲動著，一語不發。沒有幾個人知道，他心裏也是在如電急轉，而他自己也不想把他的心事告訴別人——他不想對劉頌說，他現在在擔心高順耀出問題。
半場的換人讓高順耀驚訝，也讓李澤不知道該喜還是該悲，作為球員，他知道主教練第一場就注意到了某個球員是多大的機會。可是，主教練的這個換人卻也讓李澤呆住了。
中野雄二作為一個主教練，肯定不會無緣由的換人的，因此在看到中野雄二換人時，李澤也就在想著，這個換人到底是為了什麽。高順耀和大前元紀都發揮得很好，他們的技術互補，李澤都看得出，中野雄二沒道理看不出，那麽刻意分開他們，就是為了給他們製造麻煩——隻有陷於麻煩裏麵，他們的弱點和如何處理弱點的能力才會體現出來。
這些事情，李澤在看到換人之後，就已經全都想明白了。
這個世界上沒有任何一個教練會滿足於隻看自己的球員的優勢，作為教練，他們必須得充分了解到自己的球員的優缺點才行。上半場看到了高順耀優秀的一麵，現在教練刻意的把高順耀放到一個球隊裏麵，就是要看看高順耀的另外一麵。
在自己的球隊處於劣勢的時候，能夠為自己的球隊爭取機會固然是好事，但是處於優勢的時候，是不是能夠利用好了機會，這也是個很大的問題——這是中野雄二要看的，也恰恰是高順耀所欠缺的。
李澤給高順耀的訓練很多，可惟獨欠缺如何利用好了中場優勢取得進球。
李澤考察過一些JFL的資料，流經大這個球隊因為球員的年齡有限，在JFL裏麵是個不折不扣的保級隊。這樣的球隊根本就沒有多少在場麵上占據優勢的情況，如何踢順風球就算是學會了也沒有意義。而且日本足球流行442，既然身邊有著別的射手，如何把機會轉化成進球，也根本不是高前鋒需要關注的重點，這些東西基本用不到，既然時間有限，李澤自然就沒有交給高順耀這些。他準備的劇本裏，是高順耀表現出來了自己的優勢就直接被看中，現在的這些他沒考慮到。
可顯然，中野雄二沒有打算一切按著李澤的劇本走，他有他自己的想法和考察目的。李澤的小手段，瞞不過職業教練。
“這麽踢下去，老高的局勢不妙啊。”
看著比賽，劉頌又忍不住開口歎息了一句。雖然知道自己說的話不太好聽，可是劉頌還是忍不住低聲和李澤議論著，高順耀踢得沒有了剛才的強度，讓他看得無比擔心。
不隻是他一個人擔心，整個看台上都有著層出不窮的議論聲。
“射的好差……”
“老高這是怎麽了？”
“麻痹咱中國球員射門都沒有點吧，比國足也不強啊……”
看台上麵的球迷，發出來一陣歎息和議論。高順耀上半場的時候和那些後衛球員們拉扯碰撞完全展現出來了碾壓的風采，讓球迷們也是激動不已，怎麽到了下半場卻又原形畢露了？
下半場的局勢讓不少的中國留學生們歎息著。
李澤給高順耀打造的技術特點，畢竟不是可以一個人在前場翻江倒海的球員。定海神針沒有了身邊的猴子，也很難顯示出威力。
“你應該教教他射門的。”看著高順耀在前場把握不住機會，又丟掉了一個射門，劉頌也在李澤身邊開口埋怨了起來。
劉頌還在說著話，可李澤隻是在心裏笑笑卻沒有辯解什麽：他很難向劉頌解釋，足球的射術不是靠單純的訓練堆積就能夠練出來的，射門更重要的是對時機的把握，射門前的調整而不是射門本身，射術這種東西，更多的是需要靠著正式比賽來磨礪，再好的天賦，沒有一兩個賽季的浪射找節奏刷經驗都不可能成為好的射手，射門不是隻靠場下練習就可以練出來的。
這些他和高順耀說過，因為高順耀信他——這些沒法和劉頌說，因為劉頌現在一心想看高順耀大殺四方，根本不會信他的。
“劉哥，李澤心裏也著急呢，你讓他想想辦法，說不定還有轉機。”在李澤的另外一邊，田穎輕聲的開口製止了劉頌的喋喋不休。這讓李澤感激的看了田穎一眼，比起來劉頌，雖然田穎不懂球，可畢竟懂事得多。
隻是田穎不知道的是，現在的李澤想的並不是幫著高順耀解決問題，他現在最為期待的反而是高順耀自己會如何解決問題。
中野雄二改了李澤準備的劇本，但是李澤知道高順耀絕對不會順從著中野雄二的劇本，在半場的時間裏不斷地展示弱點的。那個家夥一向我行我素，讓他不開心，他隻會書寫自己的劇本，強行扭轉局勢的。
他的辦法會是什麽，李澤不清楚。就算是他自己在場上，他也不知道自己該如何在短短的幾分鍾裏麵找到一個合適的辦法來彌補自己的缺點。不過他卻覺得，高順耀也許能解決這個問題。他一直覺得，比起來身體，高順耀對戰局的捕捉和局勢的判斷是更加出色的天賦，而這種天賦就是需要在這個時候用的。
李澤心裏莫名的有一種期待，他相信高順耀可以自己彌補自己的缺點。他也不知道自己的信心從哪裏來，但是他知道的是，他幾乎已經把自己知道的所有的東西全都教給了高順耀了，而高順耀是不是能夠真的成為一個出色的球員，就全看他自己能夠用自己教給他的東西做到些什麽。
師父領進門，修行在個人。這個時候，是看高順耀個人修行的時候了。前麵的比賽一直都在按李澤預想著的進行，可現在，這不再是李澤設計的比賽，而是高順耀自己設計的比賽了。
他很想知道，高順耀是不是真的有著足夠的天賦成為一個球員，成與不成就在此一搏了。
三個月前，李澤不會為這樣的事情激動，那個時候他隻會嘲笑高順耀癡人說夢。可是三個月的努力，三個月的付出，現在的李澤也不可能再像以前那麽對高順耀的想法嗤之以鼻了。他甚至隱隱的有些期待，他期待高順耀能夠成功，因為高順耀的成功，也會證明他自己的心血沒有白費。
高順耀承載的，不隻是他自己的夢想。
李澤期待著，期待發生變化。
下半場的時間已經過去了十幾分鍾了，白隊的進攻也再次開始了。弗蘭克拿到了球之後，他立即開始向前跑動著，南美人的技術讓他的突破非常輕鬆的就推進到了禁區前沿。
而就在他向前跑動的時候，高順耀也開始跑動了。這一次和剛才不同，高順耀沒有再次迎著弗蘭克跑動，準備去接他的傳球，相反，弗蘭克向著左邊突破著，而高順耀則是向著右前方跑動了。
他的跑動是在遠離弗蘭克，而這樣的跑動，也使得弗蘭克不能再傳腳下球，必須得靠高空球來解決問題。
靠著自己的跑位，高順耀強行扭轉了弗蘭克的習慣。
這個跑位，讓坐在場邊的李澤突然想到了什麽，而在球場上麵，弗蘭克也按照高順耀的想法，一腳長傳球，把球踢給了高順耀。
人在空中，高順耀直接迎向了空中落下來的頭球。山村和也迎了過來，可是在空中他根本無力對抗高順耀，直接被高順耀撞飛到了一邊！
足球被高順耀砸向了球門，帶著強烈的旋轉，向著球門前落去。增田卓也匆忙之間抬起了手，幸運的把球擋住了，然後匆忙的把球抱入了懷裏，可是這個球，讓他狼狽不堪，險些失誤！
這才是正確的踢法！
李澤的眼睛亮了起來：高順耀果然解決了這個問題，他沒有讓人失望！