十二、畫

下午的風帶著悶熱，小男孩一個人在家裏待了一會兒。再也忍受不了電風扇單調的“吱吱”聲的他跑出家門，像個放飛的鳥兒在太陽的陰影下穿行。他穿過下午空無一人的街道，跳上花圃飛奔，花瓣像一窩驚飛的蜜蜂，哄然逃散開又零碎地撒了一地。男孩躲在一個街角四處偵察了一番，其實並沒有人，隻是他喜歡把情節想象得驚險刺激。

他對著電子表說：“K星領航員報告，這裏已經偵察完畢，沒有危險。”這時一隻烏鴉在屋簷上“哇”地叫了一聲飛走了，男孩急忙喊道：“我被發現了！”他貓著腰跑進小巷子，在他認為敵人被甩掉後，才重新回到大路上。他跑啊跑啊，然後靠在一截矮牆邊休息了一會兒。牆邊堆著一摞磚頭，這裏顯然是一條孩子的秘密通道。男孩把一顆石頭扔過牆去探路，確定沒有什麽機關陷阱後—其實什麽也不可能有—便翻過牆去。

牆裏麵是他上學的學校。學校是個嚴肅而威嚴的地方，而他是一個潛入者，這讓他有一種竊竊的興奮。今天是休息日，學校裏空無一人，他跑過空****的操場時卻感覺有人在監視著他。他徑直跑上教學樓，用私配的鑰匙打開教室門，閃身進去反鎖起門來。靠在門背時，他的臉上露出了放鬆的微笑，現在這個世界屬於他了。

做些什麽呢？他可以把本子折成紙飛機，把教室當機場，也可以把快散架的椅子換到好孩子的座位上，他的眼睛盯上了黑板—他現在可以在黑板上亂畫了！

小男孩把所有顏色的粉筆倒在講台上，他先選一支白色的粉筆在黑板上畫了一條橫線，這代表一片陸地，接下來在地麵上畫幾幢房子，也是白色的，然後是綠色的樹，藍色的粉筆圈畫出一片大湖來，湖那邊有樹林……最後在天上畫上一圈圈的白雲。

當這個世界創造好以後，小男孩要開始處置它了，這才是最令人興奮的環節。他想了想，在雲中間畫了一架巨大的飛碟，飛碟遮擋了半個城市，下麵的人一定嚇壞了。突然間，飛碟底下射出一道光柱，小男孩嘴裏發出“咻—咻—轟隆”的聲音，下麵的一片房子被摧毀了，代之以一團混亂的線條。更多更粗的光柱射出來，小男孩用更多混亂的線條把城市變成廢墟，他捏著粉筆激烈地揮舞著，嘴裏不斷發出“轟隆”的聲音，兩眼興奮得發光。黑板已經被混亂的線條占滿了，他還在繼續揮舞著粉筆，速度越來越快，直至整個黑板、整個教室都處於不穩定的狀態。粉筆“啪”的一聲折斷了，一切戛然而止，小男孩的小臉上掛著細密的汗珠，露出了滿足的笑容。

他重新審視自己的畫時，連自己也被嚇了一跳。那些線條像一個張牙舞爪的魔鬼，仿佛是從他背後跳出來的。他趕緊用黑板擦把畫擦掉了，又重新畫了一座城市。這次他沒有毀掉它，而是試著給這個城市添加一些有趣的事情：一條狗在屋頂上吠，烏雲遮住了太陽，天上飛來一隻鷹把烏雲趕走了，烏雲飄到湖那邊，打下一道閃電，閃電點燃了樹林。他用紅色的粉筆塗抹樹林的時候，聽見外麵傳來一聲鳥叫，一隻小鳥飛到走廊裏來了。小男孩高興地扔掉粉筆出去抓小鳥去了，太陽落下去的時候暮色淹沒了教室和黑板上的畫。