第一章 成為一個很厲害的人 為什麽要學習及如何學習

我在微信公眾號上寫文章半年左右的時候，被問得最多的一個問題是：聽說你也是“996 [1]”（事實上北京絕大部分科技公司都是這樣作息的），怎麽有時間看書、寫文章的？

先說一個邏輯吧，解釋下一個人為什麽需要學習。有個定律叫熱力學第二定律，如果之前沒聽說過這個定律，也別慌張，這個定律是自然界最普遍的一個定律，以至於這種定律在哪裏都存在。說的是一個孤立的係統不持續輸入能量都是死路一條。比如一個爐子裏不添加柴火，人不吃飯，綠洲沒有雨水，係統會迅速坍塌，最後會變成一種穩定的低活躍狀態，灰燼，死亡，沙漠。

所有係統都有一種自毀趨勢，往“熄滅”或者“圓寂”方向發展。這個趨勢，就叫“熵增”。

為了維持係統，需要持續地輸入能量，這種持續輸入的能量我們就叫“負熵流”，柴火，食物，陽光，都是負熵流。如果太陽熄滅了，地球也就完了，因為負熵源沒了，地球生態係統也就自毀了。你不吃飯，你就廢了，因為飯就是你的能量輸入，你的“負熵流”。這些專用名詞其實不重要，重要的是理解這就是水往低處流的趨勢。

古人說，水往低處流，人往高處走。其實前半句說的是事物的趨勢，後半句說的是一種“非常態”。要跟趨勢較勁，需要額外的注意力和精力才行。

為什麽一個人看抖音不知不覺兩小時就過去了，背單詞一個小時就跟遭受酷刑似的？就是因為前者是順應“不進則退的趨勢”，後者則是逆趨勢的，逆趨勢的東西基本都不會讓人太舒服。

這種持續輸入的能量，除了物質，還有信息，如果係統裏不持續輸入信息，也會變成灰燼。很多人經常的表現是“三十歲之後就死了”，不再接受新信息，不再接受新挑戰，以為自己懂了。或者覺得自己反正也學不會，就不再學習了，依賴存量的知識，結果就會像爐子裏的火焰一樣，最後慢慢熄滅，直至變成灰。任何係統或者人都非常容易走上這條路，因為走下坡路、自毀、“熵增”，都是自然趨勢。

外部的挑戰，新的知識，新技能的學習，都是係統或者人的“負熵流”，隻有那種有持續輸入的係統或者個人才有活路。對於成年人來說，持續輸入的信息就是知識。

一般情況下，知識有兩種，一類知識是實踐型的，也就是書籍裏沒有的，或者書籍裏有但是不容易找到的。比如怎麽待人接物，怎麽“搬磚 [2]”，畢竟每個人搬的磚都不太一樣，有很多技巧在裏邊。這類知識非常關鍵，往往是立竿見影的，而且對一個人來說事關重大，必須優先掌握。

當你學習了基礎知識以後，如果你的生活中每天都接觸全新的知識，你確實沒必要計較看多少書。商人在這一點上非常明顯，他們可能看書並不是很多，但是一直在解決各種難題，一直在實踐中持續學習和思考，時間長了就變得非常不得了。

可是對於99%的人來說，他們進入一個新環境半年之後就穩定了，基本沒什麽新的知識攝入了。也就是說，當一個人經曆過一段時間痛苦的爬坡之後，就迅速進入穩定狀態了，沒有新信息攝入了。你沒有新的負熵流攝入，你的這個係統就在加速衰退。這時候你就得想辦法提升自己了。

另一類知識就是書本上的知識。書本上的知識一般用處比較小，但是當一個人的知識大規模地積累，到一定程度以後，就會出現“湧現”效應。這就跟衝廁所時會出現一個漩渦一樣，單個水分子沒有漩渦這個屬性，但是聚集在一起就有了。

很多厲害的人花了很長時間費了很大力氣，也沒有收獲很大的成績，可是某一天突然有了突破性進展，但是你無論如何也不會有人家的進展，就是因為他的突破是在他的積累上“湧現”出來的，是規模的產物。知識越多，湧現效應越明顯。

上班族怎麽積累呢？我一般每天強迫自己看兩頁書。事實上最難的事就是坐到書桌前翻開書，隻要翻開了，看書難的問題就解決了98%。當我拿起一本書之後，我經常可以看一二十頁，所以一本書用不了多久就看完了。隻要你堅持重複這些行為，每年看的書就會越來越多。

一個人在讀每本書的過程中，都會有個消化階段，也就是說怎麽讓這些知識在腦子裏溜達一圈，吸收一下。之前我們講編程的時候，會說把代碼自己敲一遍用以吸收和鞏固這些知識。不過讀書過程中肯定沒法把書抄一次。我的方法就是把收獲的新知識發一條微博，再加進去一點之前學習到的東西。這個過程堅持下來，就會對之前讀過的書有個記錄，也吸收了一遍剛學的知識，同時練習了文筆。

此外，這幾年有個很不好的現象，叫碎片化閱讀。為啥說這種現象不好呢？因為人的大腦是“關係型數據庫”，也就是說你記住的所有東西都依賴我們大腦裏已經有的東西。舉個例子，一個原始人看到了泰坦尼克號，他是想不明白這是什麽東西的，但是你就算沒見過泰坦尼克號，你也能大概知道它是什麽事物，這是因為你見過別的船（哪怕你並沒見過真實的船，在書籍、電視或者電腦裏見過也算）。當你把兩個事物關聯起來，就大概能猜出這東西應該是一艘型號大一點的船了。

碎片化的東西由於缺乏“觸點”，和現有知識連不起來，下次想用的時候也想不出來。我上麵說自己組織語言寫條微博記錄下新知識，就是把新知識和已經有的關聯一下。如果新知識連不到你的“認知樹”上，很快就會忘了，就跟從來沒出現過一樣。

學習本身依賴你積累的知識的規模。你對一件事了解得越多，學得越快。比如一個木匠，他隻學會用錘子，基本什麽也搞不出來，後來又學會了用鋸子，配合錘子就可以搞出點東西了，再後來他學會了刨子、鑿子等，當他的工具箱全了，而且這些工具都會用之後，折騰出來的東西也越來越複雜，甚至別人做出來的東西他看一眼就明白個大概，不斷地折騰，說不定就複製出來了。