前言

二孩時代，做兩個寶貝的父母，需要學習的東西太多。

俗話說“手心手背都是肉”，父母都是愛自己的子女的，相信絕大多數父母不會因為生育二寶而忽視大寶，但絕大多數大寶卻會產生“有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我了”的想法，盡管采取極端手段傷害弟弟妹妹的情況少之又少，但多數“大寶”會出現煩躁、焦慮和嫉妒等心理問題。

二孩家庭中大寶的心理問題，可歸咎為心理學上的“同胞競爭”，指隨著弟弟或妹妹的出生，大寶會表現出某種程度的情緒紊亂，這種情感紊亂的程度如果表現得十分明顯，就有可能成為病理性的。

因此，當二寶到來的時候，如何做好大寶的思想工作，如何化解大寶的心理問題，如何平衡大寶與二寶之間的關係，如何處理兩個孩子之間的矛盾分歧等諸多教育問題，是二孩家庭父母們亟須學會的功課。事實上，如果大寶教不好，那麽兩個孩子你也不會教。

另一方麵，在二孩家庭的教育過程中，父母所麵臨的問題也會更多樣化、更複雜化，因而教育方式也需要適時地做出相應的調整和變化。

一些年輕父母往往會陷入這樣的誤區：由於對大寶采取民主的教育方式效果不好，就對二寶采取專製教育；或者對大寶的教育效果很好，就以同樣的方式教育二寶。事實上這種教育觀念相當不靠譜。每個孩子都是獨一無二的，也是千差萬別的，教養大寶時的方法用在二寶身上不一定有效，雖然教育二寶時可以借鑒之前的經驗，但是千萬不能照搬照抄，否則方法不對路，教育效果也會不理想。

解決這些問題，關鍵是父母怎樣理解兩個孩子，如何理解愛。其實不管是大寶還是二寶，當父母的都要在意識深處，不斷提醒自己努力學習，做更為合格的父母。本書所給出的，與其說是答案，不如說是愛的方式。

也許，每個家庭的育兒理念都不同，每個爸爸媽媽或多或少都有一些自己的想法，我們可以相互借鑒，相互探討，可以提出異議。總之，我們共同的心願，就是讓兩個孩子能夠親密無間地陪伴，共同開心快樂地成長。

其實，養育孩子是父母的一場自我修行，陪伴孩子學習與成長的過程中，我們也能從孩子身上學習到很多東西，以此來實現整個生命的圓滿。多一個孩子，其實是給我們多一次學習和成長的機會，且行且不易，且行且珍惜。