前言

小學教育是基礎教育，是孩子第一次係統地接受書本傳授，也是培養好的習慣和各種能力的關鍵時期。這是一個承前啟後的階段，基礎打好了，未來會走得更好。“小學是孩子成長的重要起點，這六年決定和影響了人生後麵的六十年。”那麽，小學基礎怎麽打才好呢？

當前，不少父母教育孩子存在兩種誤區：一是提倡快樂童年，完全放養教育；二是嚴厲管教，盲目跟風上各種培優班、輔導班。沒有因材施教，或是拔苗助長的教育都是不科學的。什麽是教育？一萬個父母有一萬個理解，但給孩子最好的教育，莫過於父母高質量的陪伴——陪伴就是最好的教育。

我們都知道“親子陪伴”對於孩子的成長至關重要，尤其是小學階段，孩子會經曆此前沒有過的情形，及時發現孩子在環境中、生活中、學習上乃至心理上的問題，循循善誘，協同解決，更有利於孩子集中精力投入緊張的學習之中，並且增強孩子的安全感、自信心、創造力等，提升孩子的綜合素質。

如何陪孩子走過小學六年，是關乎孩子未來的關鍵。

小學六年，其實可以分為三個階段：

一二年級為低段，這是孩子極其依賴父母的時期，也是孩子的學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。

三四年級為中段，是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，孩子的記憶力、理解能力、思維能力快速發展，是大腦智力開發的黃金時期。

五六年級為高段，孩子的個性更為獨立，學習內容更複雜，加上孩子自身心理和能力的發展，學會合理安排和規劃是極為重要的。

陪伴不是時刻守護在孩子身邊，不是事無巨細照顧周全，而是習慣上正確引導，塑造優秀品格；課業上專業輔導，有效提高成績……本書從培養學習興趣、塑造行為習慣、講究學習方法、自我調控情緒等多個方麵幫助孩子從無意識地去學、去做，到有意識地去學、去做，而這就是孩子自我成長的標誌。

教育，就是在一個個細節中完成的，處理好孩子成長過程的點點滴滴，把深深的愛化作涓涓細流！相信，在父母的言傳身教和默默陪伴下，孩子在小學六年一定能夠把各個方麵的基礎都打紮實，而且會延續、會拓展，好的基礎伴隨孩子從初中、高中到大學，最終走向社會，終身受益。

生命，是一個成長的過程；

成長，是一個等待的過程。

成功的教育，

就是讓孩子像野花一樣

自然成長，慢慢綻放。