第九章
對於新鮮的事物，孩子們總是多了幾分好奇。學校裏麵新來了兩個女老師，其中一個還特別漂亮，孩子們自然會好奇的圍著她們轉。
李鈺臣看了一眼孟知南又問男孩：“你喜歡那個漂亮的老師麽？”
“喜歡。”小男孩害羞的說道，他說完了這句話就跑走了。
孟知南心裏感覺暖融融的，為了這裏的孩子們，她也不能輕易退縮。
食堂的飯菜特別美味，孟知南覺得比家裏的廚師做的都好。她感覺奇怪，這樣偏僻的地方，偏僻的學校，怎麽會有這麽好的廚子。
“食堂的大師傅真厲害，他燒的菜真好吃。”孟知南今日胃口大開，她也添了一碗飯，正好印證了沒有笑話葉美心的言論。
李鈺臣解釋說：“這裏的廚師是我們蘇校長的丈夫，他本來在機關食堂裏麵工作，退休之後被我們蘇校長騙到了這裏，做了我們全校師生的夥夫。”
葉美心興高采烈的說：“那我們以後有口福了。”
三個人一邊說話一邊走路，來到教學樓，孟知南隨意的推開了一間教室。教室裏麵擺放著二十多張桌椅，桌椅是普通木製桌椅，孟知南小時候才見過這種款式的書桌。
一切都讓她感到心驚，這裏的孩子要麵臨這樣嚴酷的生存條件，還要麵臨這樣貧乏的教育資源，可是他們依舊對知識和未來充滿了渴望。
“聽蘇校長說學校的黑板是新換的？”孟知南看著老式的黑板問道。現在城市學校裏麵的黑板都是多功能的，可以更好的適應教學。
“對，是一個好心人捐獻的教學設備。我們以前的黑板用的時間太久了，好多地方都不平了，給我們教學也帶來了很多困難。”李鈺臣回道。
從這一刻開始，孟知南就在想著自己家裏是不是可以幫幫忙，改善一下這裏的教學環境。
教學樓有四層，一樓和二樓是一到三年級的學生，三到四層是四到六年級的學生。每個樓層的教室不多，還有一些室內活動室和音樂教室。
孟知南專門到音樂教室看了一眼，裏麵隻有一台老舊的鋼琴，甚至還是腳踩式的，這樣的鋼琴都可以做古董了。她走到鋼琴旁邊輕輕的撫摸了一下琴鍵，琴鍵立即發出了清脆的響聲，音色已經不準了，不過還能湊合著用。
李鈺臣見此趕緊問道：“你還會鋼琴呢？”
“小時候學過，不過不是這樣的鋼琴。”
李鈺臣興奮的說：“反正都差不多，我相信這個鋼琴你肯定也會，以後學校的音樂課就交給你了。”
“那我以後就是音樂老師了。”孟知南葉覺得很高興，能給孩子們的學習生活增添幾分樂趣也很好啊。
“你可別想著偷懶，學校裏麵隻有四個老師還包括一個校長，我們一個人要頂三個人用。”
葉美心趕緊插嘴說：“我可什麽都不會啊，我隻會打架，讓我當體育老師還行，其他課程我可是沒辦法了。”她練的是散打，在文化課上並不擅長。
李鈺臣見葉美心瘦瘦弱弱的樣子，並不像是擅長打架的人，他嘿嘿笑道：“我可不相信，你能打得過我麽？”
葉美心也不廢話，直接走到李鈺臣的身邊來了一個過肩摔。這個過肩摔發生的太快了，孟知南和李鈺臣都來不及反應。
電光火石之間，溫誠突然出現在他們麵前。他以前是軍人，非常迅速的做出了反應。溫誠誤會葉美心和李鈺臣打起來了，趕緊上去拉架。孟知南見狀趕緊說：“你不要過去他們鬧著玩呢。”
葉美心見到溫誠過來，她也趕緊放下了李鈺臣，李鈺臣的臉和地麵隻差了幾厘米的距離。
李鈺臣得到自由後尷尬的整理了一下自己的衣服，他沒想到自己真的打不過這個文弱的姑娘，他撓了撓頭說：“沒想到你這麽厲害呢？”
“我都說我練過了，你還不相信我。”
孟知南卻是將眼睛放在了溫誠的身上，他穿著海藍色的衣服，漆黑的眼睛炯炯有神，額前還散落著幾縷劉海，平添了幾分溫柔。
這個人怎麽會在這裏，他不會是來找自己麻煩的吧。難道他還記得那天的事情麽？他不會這樣小氣吧？
李鈺臣見他們幾個人大眼瞪小眼，以為他們不認識呢，趕緊道：“我介紹你們認識一下吧。”
葉美心搶過話說：“我們已經認識了，不用你介紹。我們支教隊伍的車子在來海城縣的路上拋錨了，是溫先生載著我們過來的。”
“原來是這樣，對了溫誠你是過來吃飯的吧？”李鈺臣問道。
“蘇校長在麽？”溫誠問道。
李鈺臣說：“蘇校長去開會沒回來，你自己到食堂吃飯吧。蘇校長說了，以後你們固沙隊的人可以直接到食堂吃飯，不用故意和她打招呼，夥食費一個月一清。”
溫誠忙活了一上午的時間，早已經是饑腸轆轆了，他轉頭就奔著食堂去了。可是在他的身後一直有一雙眼睛盯著他看，那個人就是葉美心。
從上次見過溫誠之後葉美心就在想這個人怎麽會這樣眼熟，她突然想到了那個帥氣的兵哥哥。溫誠換了軍裝，臉上的皮膚也更加粗糙了，可是帥氣的五官沒有變。葉美心以為溫誠退役後，她不會在這裏見到溫誠了。
緣分使然，葉美心這一遭沒有白來，她見到了魂牽夢繞的“兵哥哥”。
李鈺臣看到葉美心盯著溫誠的背影發呆，他趕緊推了她一下說：“你想什麽呢？”
“沒什麽，溫誠怎麽在學校的食堂吃法啊？”
“他們防風固沙對的廚師辭職了，這些日子也沒想到合適的廚子，所以先在我們這裏吃一段時間蘇校長和溫誠親如母子，這也是蘇校長提議的。”
葉美心點點頭沒有說話，孟知南倒是覺得這個溫誠不幹正事，隻知道到處占小便宜。
下午，葉美心和孟知南開始正式上課。葉美心帶著六年級的學生在操場上練習散打招式，孟知南帶著一年級和二年級的小朋友上音樂課。學校裏的鋼琴已經很久沒有動過了，低年級的小朋友第一次聽到琴聲，各個都興奮得不行。
他們的臉上洋溢著笑臉 ，不停的拍掌打拍子。琴聲帶著音符落到了教室的每一個角落，稚嫩的歌聲喚醒了每一粒塵埃，這裏的環境雖然惡劣，但是這裏的感情是那麽的寶貴和真摯。
以為學校的老師少，孟知南擔任了音樂、英語還有美術教師。葉美心也沒閑著，她教授體育的同時也教授品德和健康課。
放學鈴聲響起，學生們蜂蛹一般走出校園回到自己家裏去。孟知南和葉美心也總於可以鬆一口氣了，整整一下午的時間，她們一刻都沒閑著，孟知南感覺自己的嗓子都要說不出話來了。
蘇校長開會回來，學校的老師雖然少，但是規矩不能亂。蘇校長吩咐自己的丈夫做了一桌子的好菜，他們幾個老師在食堂裏麵開了一個歡迎會。
麵對新來的支教老師，蘇校長感慨萬千。她坦言這裏的教學資源匱乏，生存環境惡劣，就連喝的水都是苦的。她也是在她們這個年紀來到了這裏了，如今已經過去三十年了。
這裏來過很多老師，他們匆匆而來又匆匆而去。每個人都有追求更好生存的權利，她不怪任何人，她隻希望孟知南和葉美心能夠認真的完成這一年的教學時間，讓小朋友掌握到更多的知識，體會到更豐富的學習生活。