十一
第二天清晨，露易絲的母親做好早點，清掃完客室，打開窗子換換新鮮空氣，迎接那剛剛從東方升起的朝陽。技照習慣的生活順序，她又打開了收音機，象往日那樣，坐在沙發上喝著咖啡，欣賞著巴黎電台播放的音樂。
露易絲昨天夜裏告別巴黎音樂學院後，把冼星海送回那座小小的閣樓裏。等她回到自己的臥室，已經是很晚了。可能是因為太激動的緣故吧，她倒在**怎麽也睡不著了，直到黎明前夕，她才蒙蒙隴隴進入夢鄉。
突然，《風》的樂聲平地而起，飄**在巴黎的上空。這音樂仿佛雷嗚，猶為海嘯，頓時蓋住了巴黎街頭巷尾的喧囂。
露易絲也從夢中醒來。她側耳一聽，客室裏果然在響著《風》的音樂。她穿著睡衣跳下床，穿上拖鞋跑進客室裏，雙手抱著母親的頸項盡倩地親吻著，激動地說著：“《風》！冼的《風》，……”
“對裏是冼的《風》一快不要這麽瘋了，讓我安靜地聽！……”母親抑製著心頭的歡喜，雙手輕輕地撫摸著露易絲尚未梳理的金發，故做生氣地說。稍頃，母女二人微微地頗抖著，凝神傾聽這極為熟悉的樂聲，一起沉浸在無比的幸福中。
《風》的音樂播送完了，母親用樸實的語言稱道了這部作品。接著，又催露易絲穿衣服，梳洗，吃早點。
露易絲聽後莞爾一笑，回身指著鋼琴上落滿灰塵的罩單說：
“媽！您看有多髒啊！看著它心裏就不舒服，收拾一’F再吃早點口巴。
“露易絲性你今天這是怎麽啦？是真的又想彈琴了嗎？”母親驚詫地問。
“是的，不，不是我……”露易絲急忙改口： “媽，是冼……想彈琴。”
“冼有你彈得好嗎？”
“比我的水平？哈哈……”露易絲大聲地笑了，伸出右手指著鋼琴到沙發間的距離，甚是幽默地說：“至少還差這麽遠。”
“那就是說，冼的鋼琴彈得很不象樣子了？”母親悠直地搖搖頭說：“我看這樣的水平，想考取巴黎音樂學院高級作曲班會落選的！
“所以說，冼更需要苦練鋼琴。”
“誰來教他彈奏鋼琴？再說，冼能拿得出這樣一筆昂貴的學費嗎？”
“媽！冼找了一個不收費的鋼琴教師。”
“什麽？，不收費的鋼琴教師？……巴黎會有這樣的好心人嗎？”
“當然有了！”露易絲有意地在胸前劃了個十’字，俏皮地說。“是上帝保佑了他。
母親並沒有理解女兒的話意，仍舊按照自己的思路搖搖頭，苦笑著說：
“上帝總是保佑有錢人！露易絲，快告訴我，這位好心的鋼琴教師叭什麽名字？”
露易絲雷然起身，成立正姿勢，伸出右手指著自己的鼻尖，非常嚴肅地說：“就是您的女兒露易絲！
母親悟出其意之後，坦然地笑了。過了一會，她心情突然變得格外沉重：
“露易絲！你不是發誓似地說過嘛，這一生一世再也不彈奏鋼琴了！”
“那、那是我過去說的……”露易絲難為情地低下頭，小聲地申辯說：“可是今天，冼需要我幫助他嘛……”
母親深沉地點了點頭，看樣子是怕露易絲勾起傷心的事，又做著笑臉說：
“女兒免費教學生，母親不收錢管飯，你哥哥臨行前還說：把冼請到咱們家裏來，就住在我的屋裏吧。你看，咱們這一家啊！”
“是專門保佑窮人的上帝！您說是嗎？”
“哈哈……”客室裏響起了母女爽朗的笑聲。
露易絲回臥室脫去睡衣，換好常裝，複又走回客室。她幫著母親揭去鋼琴上落滿灰塵的罩單，先用雞毛撣子撣去琴身上的積塵，又用濕毛巾精心地擦了一遍，滿意地點了點頭。她回身搬來琴凳，調好合適的高度，就象是一位演奏鋼琴的大師，輕輕地打開琴蓋，用右手彈了一串爬音，宛似大珠小珠落玉盤，叮鴨作響，回聲不絕。證明這架久已無人演奏的鋼琴，音準還是合乎要求的。她隨即端坐在琴凳上，先用彈奏音階、和弦的辦法，活動了一下很久沒有觸動琴鍵的手指，謝絕了母親催吃準備好了的早點，大有鋼琴、音樂又回到身邊之感，旋又演奏起印象派鼻祖―德彪西的名作《月光》。她演奏得技術嫻熟，而又不誇張。尤其是對印象派作品風格的掌握，真可謂是到了爐火純青的地步。一曲終了，背後突然響起了掌聲。露易絲驚訝地回過頭，原來是冼星海佇立身後，在用力地拍著手。她詫異地說：
“啊，是你！”
“是我！”冼星海讚歎不巳地說，“你演奏得真好！從幾歲開始學琴的？
“五歲！”露易絲看著驚異的冼星海，心情沉重地說：“這沒什麽，因為我父親曾經在酒吧間裏、低級的劇院中當過鋼琴樂手。他彈一手好琴，從小就培養我演奏鋼琴。不幸的是，他在歐戰中棲性了！”
冼星海沉痛地點了點頭，深受感動地說：“你為了懷念死在戰場上的父親，終生不再彈琴，這就象我國古代有關知音的傳說那樣，實在令人敬佩！”
“不！不……我可不是因為這些才不演奏鋼琴的，……”露易絲急忙糾正說。
“那又是為了什麽呢？”冼星海疑惑不解地看著沉痛的露易絲，茫然地說：“露易絲！憑你演奏的鋼琴水平，考取巴黎音樂學院鋼琴係，也不會有什麽問題吧？”
“是的！”露易絲可能是由於過分激動，脫口而出：“冼！說句老實話吧，前年，我考取杜卡斯教授主持的高級作曲班，也沒有費多大的氣力！”
“啊！你曾經做過杜卡斯教授的學生？……”
“是的，曾經在杜卡斯教授主持的高級作曲班學過一年。”
“這可是真的？”
“真的裏但……一年前我又和音樂告別了。”
“為什麽？”冼星海簡直是在喊。
“因為杜卡斯教授認定我沒有音樂天賦，宣判了我繼續學習作曲的死刑！……”露易絲緩緩地抬起頭，臉上掠過一絲苦笑。
“夭賦？……我也同樣是沒有的。可是……”冼星海微微地皺起眉頭，咬緊嘴唇，沉思了一會，方又小聲問：“露易絲！你離開巴黎音樂學院，一定是很痛苦吧？一年多來做些什麽？對杜卡斯教授的做法又有哪些意見？你可以全都告訴我嗎？……”
露易絲淒然地點了點頭，小聲講起了痛苦的往事……
露易絲天資聰穎，音樂基礎很好，輕易地考取了巴黎音樂學院，分到杜卡斯教授主持的高級作曲班學習。入學以後，她認定自己的條件優於同班的其他同學，非常驕傲地說：“我一生不再彈奏鋼琴，也比你們的水平高；我就是一隻耳朵聾了，也比你們的耳音好……”正式上課之後，她對杜卡斯教授那套循序漸進、由淺入深的教學方法看不上，主觀地認為這不是因才施教，把水平高的學生，降到基礎差的同學的水平上。所以，杜卡斯教授留的基礎練習―熟寫各種類型的樂段、織體等等，她不作，好高鶩遠地去寫什麽朔拿大、交響曲。學年結丈之前，露易斯發覺自己錯了，想再從頭學習。但是，憤怒的杜卡斯教授不給悔過的機會，在學年終了的分數冊上給打‘了五十分，以不及格，沒有天賦為由，責令露易絲從高級作怕班退學，或轉到鋼琴係學習二 自尊心極強而又敢於承認錯誤的露易絲聲辯說：“我有音樂天賦！原因是驕傲自大，不願下苦功夫學習。‘仕卡斯教授絕不收回成命，盛怒之下，當著高級；襯曲班所有同學的麵嚴肅地宣布：“露易絲裏不再是我主持的高級作曲班的學生！”露易絲悲憤地拂袖而去，並發誓再也不彈鋼琴，永遠和音樂告別！
音樂是發自心靈深處的最美好最高尚的感情，也是醫治心靈創傷最有奇效的靈丹妙藥。正當露易絲陷入痛苦的深淵中，冼星海剛好搬進這間小小的閣樓裏。是那如泣如訴的簫聲，把露易絲心中判處死刑的音樂喚醒。她從先星海的簫聲、琴聲中，不僅覺察到了冼星海那質樸、倔強的精神世界，而且還發現了冼星海所具有的精神品格、毅力。她除去被冼星海的樂聲所懾服，她還想從冼星海的身上證明：天賦並不完全是先天的，它是和汗水、毅力相聯的。她主動幫助這位流落在巴黎街頭的流浪漢―自然，在她那純真、無瑕的心靈深處，還蘊藏著人類最偉大的人道主義精神！
冼星海聽後十分不安，他痛借露易絲因不用功而失掉了音樂。同時，他也知道了杜卡斯教授是一位舉行師道尊嚴、不可侵犯的嚴師。即使被後來的事實證明是錯了，可象露易絲這樣的人才也無可挽回。他隻能唱然長歎了一陣。另外，他認為自己遇到了露易絲是幸福的。這不單單是指音樂上的幫助，生活上的關懷，更重要的是在他們的心靈中，有著很多相通的地方。有很多事倩，他都願意和露易絲交談。冼星海看著悵然的露易絲，嚴肅地說：“露易絲生從現在開始，你就是我的老師了。希望你對我的要求，比杜卡斯教授對你的要求還要嚴格。同時，你還必須把我的基礎差、年齡大的條件加進去！
露易絲吟哦一會，異常鄭重其事地說：“冼，你我都懂得，音樂絕不是供人玩樂的消遣品。它是有良知的作曲家用心血，用汗水凝聚成的精神糧食，是人世間最高尚的事業。我為你準備了一套應試的作業，完不成，飯，不準吃旦覺，不準睡，冼星海緊緊地握住露易絲的手，萬分感激地點著頭，卻又非常幽默地說：“一定！一定……不過，我希望每天都不俄肚子，都能按時睡覺！”
“冼旦不要怕餓肚子。我早就有言在先，免費管飯，現在該吃早點了！
冼星海、露易絲聞聲同時回身，隻見母親已把早點擺在了桌上。他們二人相視會意，相繼發出了欣慰的笑聲。
應試輔導開始了。露易絲一拋那溫情、嫻淑的性格，果真變成了一位嚴師。她每天要求冼星海堅持彈三個小時的鋼琴，差一分鍾也不準離開琴凳。每次回課的時候，把冼星海折騰得大汗出、小汗流，她仍然不滿意。對摹礎課的要求更嚴，和聲、複調的例題多得做不完；作品分析技步就班，嚴格地從樂段開始，一直分析到奏鳴曲式……。另外，露易絲的母親真好，她從生活上給了冼星海以無微不至的母親般的關懷，使他無後顧之優，能夠安下心來準備應試。在巴黎音樂學院招生報名伊始，冼星海就能按照規定及時寄去作品和習題，供院方招生委員會審議。不久，冼星海就收到了準考證。
巴黎音樂學院正式招生開始了。根據不同的專業，劃分了不同的考場。杜卡斯教授所主持的高級作曲班的考場，選在一座華貴、闊綽的大廳。迎麵牆上並掛著貝多芬、柏遼茲的畫像，四周則是文藝複興時代的油畫複製品。廳內擺設著考究的沙發，不同造型的茶幾，地上鋪著紅色的地毯。在大廳入口靠牆的一邊，放置著一架黑色的大三角鋼琴。主考教授杜卡斯和陪考的院長、教授早巳聚集一堂。考場氣氛異常嚴肅、緊張。
一名法國的考生結束了考試，退出考場快有五分鍾了，下一名考生仍未入場應試。陪考的院長有些不耐煩地說：“杜卡斯教授，考生冼星海為什麽還不入場？”
杜卡斯教授焦急地站起身來，走到考場門口看了看，很是不安地說：“請再等一會，他一定會來的！”
其他陪考的教授顯出不悅的神色，竊竊地議論起來。
露易絲挽著冼星海興衝衝地走來，看著來自各國的投考者穿著節日的盛裝，夾著嶄新的琴盒，拎著漂亮的提包，昂首走入巴黎音樂學院的大門。還是那位看門的老者，站立一邊，向著這些名門望戶的考生，十分謙恭地頻頻施禮。露易絲、冼星海覺得今天非同往昔，應當和其他考生一樣昂首挺胸、闊步走進巴黎音樂學院的大門。但是，這位守門的老者眼睛不花，記憶力也很好，一眼就認出了冼星海。他迎麵攔住了冼星海，嘲諷地說：
“啊，又是你，誰也騙不過我的眼睛，別看你換了打扮，我還是認識你……喂！今天又是來找杜卡斯教授的嗎？
“您說得很對，今天是來找杜卡斯教授的，”冼星海義正詞嚴地說。
“嘿嘿！說話的氣還滿祖啊？”守門人把右手伸到冼星海的麵前，傲然地：“證件哪？”
冼星海欲要掏取準考證，露易絲念忙伸手製止，異常氣潰地說：“請問，為什麽其他考生不用出示正件，”
“這個……”守門人被問得一價，盆地抬頭，又認出了露易絲，輕蔑地說：“小姐！您別插嘴。不要忘了， 自己是個不合格的巴黎音樂學院的學生：少襄話，快享證件吧！
露易絲氣得漲江了臉，渾身都頗抖了憤馨地說”r一句：‘別理他！”伸手挽住冼星海，徑直奔向音樂學院的大門。守門人也動了肝火，逞起威風來。他奪步趕到前麵，非常祖暴地攔住露易絲，雙手緊緊地抓住冼星海的衣襟，蠻不講理，聲嘶力竭地大叫：“不準進！就是不準進……”
“放開我！”冼星海大吼一聲，用力推開守門人，氣得漲紅了臉，一字一句地說：“我是考生裏不是小偷！
“什麽事？”杜卡斯教授撥開圍觀的人群，突然出現在麵前，驚疑地問著。
守門人立刻鬆手，卑謙地說：“教授旦這個人又來說是找您的……”
“不！他是我請來的。”杜卡斯教授轉身看著餘怒未消的冼星海，低沉地說：“快進去吧，院長和陪考的教授們還等著你考試呢。”
冼星海激動地望著杜卡斯教授，伸出雙手，用力握住杜卡斯教授那雙溫暖的大手。杜卡斯教授點了點頭，一手攀著冼星海的肩，一手挽住露易絲的臂，三人一齊走進了巴黎音樂學院的大門。而那位守門人，被眼前的情景搞糊塗了，他抬起頭，緊整著眉宇，望著杜卡斯、冼星海、露易絲那親密無間的背影，茫然地搖了搖頭。
走到考場大門口，杜卡斯教授向露易絲點點頭，示意她止步，獨自領著冼星海走進了莊嚴的考場。冼星海雙手向院長遞交了應試的作品。老院長將作品分給陪考的教授傳閱。院長朝著杜卡斯教授點點頭，說：“開始吧! ”
杜卡斯教授莊重地搖搖頭，堅決地說：“院長裏還是按照原訂的考試方案進行吧，由您主考這位中國學生。”
老院長說了一句‘好！”隨即拿起一份上交的鋼琴曲譜，十分嚴肅地說：“冼星海！把你自己寫的這首三部賦格曲，先在鋼琴上彈一遍。”
冼星海應命接過曲譜，在鋼琴上演奏，真是得心應手，十分淘醉，連老院長說了三遍“停”他都沒有聽見。演奏結束了，冼星海站在考場中央，接受各位教授們的會考。有的詢問和聲學的曆史演變，有的提問中世紀以前的複調手法，有的考問不同時期、不同流派的作曲特點， 自然那些講授音樂美學的教授，還要問起美學的基本原理、包含的範疇，以及對立的美學流派的論戰實質，……總之，“考官”們問得包羅萬象，冼星海對答如流。
最後，老院長起身走到考場中央，看著神情有些惶恐的冼星海，非常莊重地宣布說：“冼星海，我祝賀你！第一個中國人考進了杜卡斯教授主持的高級作曲班。 由於你的考試成績優異，我們決定頒發給你榮譽獎。根據我院的規章、製度，你可以提出包括物質方麵的要求。”
冼星海聽後愣住了，他睜大了雙眼，看著這位慈祥的老院長，仿佛是不相信自己的耳朵，半天不知該說什麽好。諸位陪考的教授，一齊注視著木然發呆的冼星海。
杜卡斯教授趨步近前，關切地：“說吧！孩子，你最需要什麽？”
冼星海竭力站穩身體，保持著中樞神經的平衡。他遲疑地輕輕迸出兩個字：“飯票，”
老院長愕然一匪，隨即取出一包法郎，放到冼星海那雙顫抖的手裏。
考試就這樣結束了。杜卡斯教授把過分激動、走路都有些不穩的冼星海送出考場大門，正好碰上焦灼不安的露易絲在翹首探望。他緊緊地握住露易絲的手，異常高興地說：“祝賀你！…是你最先發現了這顆東方音樂的慧星：”
冼星海惶恐地說：“教授！我……”
“我指的不僅是你的天賦！”杜卡斯教授打斷冼星海的話語，很動感情地說：“也許，更重要的還是你的堅毅和勤奮! ”
“堅毅和勤奮？！……”露易絲自言自語地小聲重複說。
“對，是堅毅和勤奮”。杜卡斯教授望著露易絲，寓意深長地說：“這是每個人都可以具備的素質、條件，過去我太忽視它了。”
露易絲頓時醒悟，麵上浮現出既是悔恨又是幸福的微笑。
杜卡斯教授握住冼星海的手，格外興奮地說：“上課時再見，我現在該進考場了。”
冼星海望著杜卡斯教授深沉地點點頭，似乎是也在說：“好吧，上課時再見。”