愛聯想的小女孩兒 1

不知是童話看多了,還是和爸爸媽媽的遺傳基因有關,八歲的小女孩悅悅,看見什麽東西總是喜歡聯想。

悅悅很喜歡她們的班主任劉老師,喜歡她的笑臉,喜歡她常穿的那件帶有波斯菊小花的外套。每當劉老師站在講台前朗誦課文時,她那甜美如山間流水般悅耳的聲音,就令悅悅感到心裏有說不出的暢快。眼睛敏銳的悅悅最近發現劉老師的肚子越來越鼓起來,她想劉老師定是懷孕了,看她那行動不方便的樣子就看得出來。平日,劉老師朗讀課文總喜歡在過道間走來走去,她的腳步很輕鬆。悅悅知道她這樣行走可以觀察到下麵同學的每個細微的動作。尤其是那些男生淘氣包子,趁老師朗讀他們也抓緊擺弄著手中的玩具。

現在,劉老師的活動範圍越來越小了。僅在講台前輕輕移動著腳步。悅悅心想,,她這是在保護肚子裏的嬰兒,深怕他受到震動的緣故。那肚子裏的嬰兒是怎樣呼吸的呢?為什麽嬰兒會有男有女之分呢?當年我在媽媽肚子裏的時候,怎麽一點也記不起來呢?

她想,人真是有趣兒,每個人都是從媽媽肚子了出來的,可個個麵孔都是千差萬別,就連雙胞胎也是一樣,都不是像複印機複印出來那樣完全相同,這到底是怎麽回事呢?想著,想著,不敢想了,怕老師看見說她走神兒。果然不出所料,終於沒躲過老師的眼睛。她突然被老師叫了起來:

“李悅,你接著往下念!”

由於精神溜號,悅悅心慌得怔住了。她紅著臉沒找到老師念的地方。

下課,劉老師問她:

“你想什麽呢?怎麽精神溜號?這樣會影響學習的。”

她怎麽好意思說自己在想什麽呢?那該多不好意思。她就支支吾吾躲過老師的責問。

這天,在放學回家的路上,她看見廣告公司飄在外麵的紅色大氣球,悅悅就想,喜歡她們的班主任劉老師這氣球若飛起來能帶動我嗎?再加上我的小狗阿白呢?若能將我們帶走,飄到一個很遠很遠的地方該有多好。不用起護照就可以隨意到各地漫遊去了。到美國、英國、到非洲,我就可以痛痛快快地玩上幾天,那該多有趣兒啊。或飄遊中落到一個綠色大森林裏怎麽辦呢?可以和阿白在這裏搭起一座紅色的小房子,采鬆菌、摘野果,或到大海邊去再造一艘紅帆船,還可以再繼續飄遊……

不過悅悅想,若真的能飛走,首先要到日本去,因為爸爸在那裏讀書學習,已經去了一年多了。他在那裏生活得怎麽樣呢?想沒想他的女兒悅悅呢?

悅悅太想他了。爸爸在家的時候,經常領著悅悅到外麵去玩,有空還給悅悅講故事。自從爸爸走了以後,全家的事情都落在了媽媽一個人的身上。媽媽整天忙著上班,沒工夫陪悅悅玩,也沒工夫給她講故事,悅悅隻好自己去看,真沒意思……

想著想著,天空落下雨點兒了。悅悅由於出神,好像沒察覺。直到快進家門兒了,小狗阿白先出來迎接她,媽媽朝她喊道:

“你傻了,衣服淋濕了怎麽不知道啊!”

悅悅隻是眯眯笑著:

“雨點兒落在臉上,好舒服啊!”

清晨,一推開窗子,籬笆圍成的小院子裏,倭瓜花兒吹起了金喇叭,牽牛花兒吹起了紫嗩呐,它們都在仰脖奮力地吹奏著,好像召喚人們快些起床。

悅悅起來了,在小院子裏看哪,看哪,看起來沒夠。她摘下一朵紫牽牛放在鼻子下嗅著。此時,忽見一隻黑蜘蛛在草叢裏爬著。她連忙揀起一根木棍,在驅趕它。直到把它趕出籬笆牆外,才算罷休。

她想,這黑蜘蛛是有毒的,萬一百花王子躲在花叢下,被它咬傷了可怎麽辦呢?她的行為是在助百花兒王子一臂之力呢。

媽媽朝她喊道:

“大清早起來不看看書,你在那兒搞什麽呀?”

悅悅又眯眯笑了:

“媽媽,我在保護百花王子,不讓他受到傷害呀!”

“什麽王子王子的,你這孩子都讓童話給迷住了!快點吃飯學習,不是要考試了嗎?”

一提到考試,悅悅就感到厭煩了。其實悅悅的學習成績並不錯,可她討厭考試。一考試她就感到緊張,手心裏直出汗。本來心裏有十個知識,一答到卷麵上就隻剩下七八個了。悅悅有時想,若是她當教育部長,她就下令,今後小學生一律廢除考試,要學得輕鬆自在,學得活潑快樂。老師曾說過:

“善於幻想的孩子是有出息的,誰有一雙幻想的翅膀,將來就能真的飛翔起來。”

悅悅想既然那樣,考試為何不考幻想呢?

有一次,她在電視上看到有的科學家研究一種克隆技術。能克隆羊,也能克隆牛,克隆出來的小動物和原來的簡直一膜一樣,真是太神奇了。於是悅悅就想,能不能將自己也克隆一下呢?用什麽克隆呢,用自己的一滴血,用自己的頭發,還是用自己的剪下來的手指甲?如能,那樣就好了,就可以出現兩個一模一樣的悅悅了。一個可以隨意在家裏玩耍,願意怎麽玩就怎麽玩兒,甚至可以跑到河邊去捉小魚、逮螞蚱,或觀看螞蟻怎樣爬上樹;

另一個可以背著書包上學去,參加那些煩人的枯燥無味的考試,犯了錯誤還可以給老師寫檢討。

如果,如果兩個悅悅同時出現,那時爸爸、媽媽分不開可怎麽辦呢?他們一定會頓時感到驚慌,大叫道:

“天哪,這是怎麽了,我的眼睛是不是出了毛病?”

或許他們會打110報警,讓警方給作DNA親子鑒定。也許全家會頓時亂了套。如果真的這樣,可就太有趣兒了。……

想著想著,悅悅自己不禁偷偷地笑了起來。她將自己的思路又從幻想中拉了回來。現在她不慌不忙了,因為今天是星期六。她告訴媽媽說:

“今天休息,我們不到學校去了。”