第四十五章 傳聞激化
不知道怎麽了，程似錦覺得餘年又變得跟之前一樣了，冷冰冰的。
問他話他也不答，問題也不回。
直到有一天，班主任老師找了她跟餘年。
程似錦才明白這一切的改變是因為什麽。
“你們兩個也聽說最近的關於你們倆的傳聞了吧。”班主任歎了口氣，端起茶杯喝了口茶，才斟酌了一下語句開了口。
“我知道。”餘年淡淡地說。
“程似錦，你知道嗎？”班主任又看向程似錦。
“知道的！”程似錦點了點頭，小聲地回道。
“那你們對此有什麽看法呢？老師想聽聽你們的意思。”班主任做出一副跟他們倆談心的樣子。
“老師，我們是同學，這還是朋友！
幫助同學學習進步難道就要被別人說三道四嗎？
還是就我們不清楚？剩下的那些人學習為什麽不好，原來是因為好學生之間怕跟異性差生補習會傳緋聞啊？”
餘年一臉嚴肅，又帶這些嘲諷。
“程似錦，你的意思呢？我可聽說，你給餘年還寫過信？”班主任嚴厲地問道。
程似錦低著頭，兩隻手不停的搓著自己的衣角，“嗯，寫過。”
臉沒抬起來，可那耳朵卻泛紅了。
程似錦的確是感到一絲窘迫，這是私事，也是個人的表達方式，這麽被人擺在明麵上，感覺像是她做了什麽壞事被抓包被逼著認罪一樣。
“老師，書信是一種表達方式，我收到了，信的內容我可以背給您聽，您可以聽聽這其中哪個字眼會不妥。”
餘年語氣中有些氣憤，他氣老師會公然從教室裏把他們兩個叫來辦公室。
更氣老師當著當事人的麵兒把人家的私事拿出來問。
“［餘年:
想問你，為什麽這段時間不理我了，是不是我哪裏惹你生氣了？或者是我哪裏得罪了你？
如果是這樣，我跟你道歉！對不起！
我給你寫封信沒有別的意思，就是想問問你。
我們畢竟做過同桌啊。
……
雖然我沒有進到前二十名，但是我也是進步最快的了。
作為學習委員，你該說話算話把獎勵給我！
……
可是為什麽才重新安排了座位，你就像變了一個人呢？
……
餘年，我們做回朋友好嗎？
——程似錦］”餘年居然把那封信的內容給背了下來！
問題是，他居然還把有些內容給改了！為什麽她寫得小紅心變成了小桃子？
最重要的是，他居然看過那封信了？！他不是扔了嗎？
程似錦的內心激起了海浪萬丈，洶湧澎湃。
這代表著什麽？他又把那封被他叫做垃圾的信給撿了起來？？
“請問老師，這裏麵有哪一個字眼用得不恰當嗎？
寫信怎麽了？有來有往才叫書信交流，我並沒有給她回信！這不叫書信往來！”餘年義正言辭的為程似錦辯護。
程似錦她嘴笨，腦子遇事兒就是漿糊，讓她來說，還不如直接去判她退學！那個笨蛋！
“好好，不就是咱們班的學習委員！
老師隻不過是問問，你急成這個樣子是心虛嗎？
最主要的是，你還記住了這封信的內容！”班主任有些生氣了，他居然敢頂撞老師。
仗著學習好就目無尊長！
“老師，我有過目不忘的本領，這不足為奇。
她既然寫了信給我，那我尊重她的成果，我看了。
這也沒什麽不對吧？
難道老師平時教育我們同學之間互助互愛都是說說而已嗎？
最近的成績老師您也看到了。程似錦她已經考入全班前十五名！
這不是我自誇，當然這也有我們班長的功勞，從上學期開始，就每天放學去她家給她補習。
老師這您也知道。
我們就是同學，還做過同桌，隻是比普通同學更熟悉一些。
還希望老師不要因為最近的不實傳言，玷汙了我們這美好青春時光裏的友情。
老師，我們已經初四了，在人生關鍵的時刻，大家都在努力學習，刻苦鑽研。
不知道是誰四處散播謠言。
還請老師您調查清楚給我們一個解釋。”
餘年說的有理有據，讓班主任老師無從辯駁，氣得眼睛都紅了卻說不出一句話來。
本來是興師問罪，把兩個孩子告誡一番，結果被這個餘年給教育了一通。
“行了，多大的事情，老師就是覺得有必要問一問，最起碼要讓你們清楚的認識到你們最主要的任務是學習。
既然我搞清楚了事實的真相大白對於你跟班長兩人的耐心輔導和程似錦同學的刻苦努力，老師非常的欣慰？
作為班幹部，都應該發揚這種互幫過戶關心愛護同學的精神，餘年你做得很好。這是我專門給你和班長準備的最優秀班幹部的榮譽證書。
程似錦努力刻苦，學習進步非常大，老師也要獎勵，非常進步獎給你。
另外，老師向你們道歉，中學時期的友情幹淨的就像白紙一樣，老師不該貿然的詢問你們的隱私。
希望你們也不會因為這個而受到影響，影響學習。”
班主任老師也是被逼無奈，這學生的嘴皮子太溜，她固然是生氣可人家說得義正言辭有理有據啊！
這送的榮譽證書，正好是趕在期中考試之後，也緩解他們的尷尬。
真是要讚一把自己機智的小腦瓜。
“那既然沒有別的事情，你們就回去吧，正巧這裏有新的作業本，你們各自拿一捆回去發下去吧。”
餘年跟程似錦點頭。
“餘年，我突然發現，你真的是能言善辯呢！”程似錦鬆了口氣。
“都是被你給害的！”餘年冷聲嘲道。
“那你之前不搭理我也是因為這個嗎？”程似錦巴巴地問。
“不是。”餘年否認。
“餘年，我覺得這誤會都解開了，我們不用管其他人的眼光。”程似錦緩緩輕語。
“程似錦，今後我們還是保持些距離，我不希望再有這種傳聞影響我的名譽。”餘年突然轉身冷聲說道。
“什麽意思。”程似錦愣住了，沒想到剛才在辦公室裏對她仗義執言的餘年會做出這樣的選擇。
難道這中學時期，男孩兒和女孩兒就不能單純地相處嗎？
“程似錦，老班找你們是做什麽啊？”李楠接過被發下來的筆記本，湊過去問。
“待會兒跟你說，讓我把這筆記本發完。”
程似錦把筆記本發了一圈，在確認沒有遺漏任何人的情況下，筆記本多了一本，她就放到了課桌上。
而餘年發的大演草也多了一本。
程似錦坐在自己的位置上，林娜看著她低落的情緒有些擔心。
“怎麽回事兒？老師訓你們啦？”
程似錦搖了搖頭，還沒來得及訓，餘年不就擋回去了嘛。
“那你怎麽這麽失魂落魄的啊？”林娜不解。
“餘年他說要跟我保持距離，也許他不再幫我輔導功課了。
那我以後隻能依靠你了，林娜。”程似錦紅著眼眶，聲音緩緩的還帶著些許的顫抖。
“我當是什麽呢？就因為那些傳聞就要跟你保持距離啊？餘年還是不是男人啊！”林娜氣不打一處來。
“我不知道啊，我是不是也應該跟他保持距離，免得對他有什麽困擾。”程似錦抬起頭問道。
“你啊你，傻不傻！”林娜歎了口氣。
剛念叨完，班主任就帶著獎狀走了進來。
“今天的自習課，我占用你們一點兒時間，期中考試過去了。
我覺得我也應該對某些表現優異的同學進行獎勵和鼓勵。
第一個就是優秀班幹部獎，兩名。
林娜和餘年。
他們兩個不僅自己學習成績優異，又樂於幫助同學學習進步。
堪稱學習楷模！
請兩位同學上來領獎！”班主任說道。
林娜覺得莫名其妙，這其中考試就頒發獎狀了？
可看餘年和程似錦一臉淡定，似乎他們兩個早就知道了。
餘年林娜領了獎，林娜被留下了。
“接下來，是學習進步獎！我隻獎勵一個同學！她就是程似錦，程似錦同學初二才轉到咱們班，一開始融入不進來，學習環境適應不了，成績可以說不那麽理想。
可自從在跟餘年同學同桌後，成績前進了好幾名。
後來調換座位後，成績也有稍稍的下滑。可接下來，程似錦同學沒有放棄，請咱們班長林娜同學放了學去她家給她補習功課，兩個人一起做作業！
從初三上學期一直持續到現在！
加上跟餘年同學又臨桌，不懂得問題可以問兩位班幹部。
程似錦期中考試已經到了全班第十三名！都擠進優秀學生的行列裏了！
人家程似錦自己默默的努力加油，刻苦學習，不恥下問，終於用自己的付出換來了成果！
就問你們，程似錦同學值不值得你們去學習？！”
班主任老師聲情並茂的嚴厲地大力鼓舞了程似錦。
“近日的傳聞大家都知道！可是從哪裏傳出來的呢！
那些無中生有的人，檢討一下自己的成績和態度是不是有人家程似錦有一半的努力和進步？！
如果沒有，請不要再散播那種傳聞破壞同學之間的純潔友情！破壞班級的團結！”