給家長的悄悄話

總有家長抱怨自己的孩子做事情沒有效率，寫作業拖拉，學習成績不好，學習缺乏目標與定力等。實際上，孩子出現這些方麵的原因除了跟孩子自身的性格有關係外，與家長的引導與教育也是分不開的。

孩子年幼，他需要一個“方向”引導，如果家長能幫助孩子製訂計劃、確定某一個奮鬥的目標，那麽孩子做起事情來效率就會高一些。培養孩子的目標習慣，家長可從以下幾個方麵入手：

教孩子自己定計劃、目標

有一位聰明的媽媽，發現孩子在學習彈琴的時候總是沒有計劃，剛想彈琴，不一會又去看動畫片了。

有一天，媽媽對孩子說：“你每天得彈半小時的鋼琴，剛回家的時候彈也行，吃過晚飯彈也行，但是，彈的時候不能半途而廢，一定要彈足半小時。”孩子考慮了一下，因為晚飯前有一個他喜歡看的動畫片要播放，於是他選擇了吃過晚飯再彈。結果，他確定自己的計劃後，居然一直執行得非常好。

過了一些時候，媽媽告訴他：“你計劃每天練習半個小時的鋼琴這件事情做得很好，但是我不知道你打算用幾天的時間把一首曲子彈得熟練呢？”

孩子想了想，很有把握地說：“照我目前練習的情況來說，我覺得一周練習一首曲子，把曲子彈好是沒有問題的。”

媽媽聽了欣慰地笑了。事實上，這孩子有了這樣的目標與計劃以後，學習與彈琴這兩件事情都做得非常好。因為他懂得製訂計劃、確定目標的好處了！

要把計劃和目標寫在紙上

美國著名的商業大學哈佛大學，在1979年對當年的應屆畢業生做了一項調查。在調查中，他們詢問在應屆畢業生中有多少人有明確的人生目標，結果隻有3%的人有明確的人生目標並且寫在了日記本上，他們把這些人列為第一組；另外有13%的人在腦子裏有人生目標但沒有寫在紙上，他們把這些人列為第二組；其餘84%的人都沒有明確的人生目標，他們的想法是完成畢業典禮後先去度假放鬆一下，這些人被列為第三組。

10年後，哈佛大學又把當初的畢業生全部召回來做一次新的調查，結果發現第二組的人，即那些有人生目標但沒有寫在紙上的畢業生，他們每個人的年收入平均是那些沒有人生目標的畢業生的兩倍。而第一組的人，即那些3%的把明確人生目標寫在日記本上的人，他們的年收入總和是第二組和第三組人的收入相加後的十倍。也就是說如果那97%的人加起來一年掙一千萬美元，那麽這3%的人加起來的年收入是一個億。

這個調查很清楚地表明了確定明確的人生目標並寫在紙上的重要性。白紙黑字，具有巨大的開發潛能的力量。如果你不把目標寫下來，並且每天溫習的話，它們很容易被你遺忘，它們就不是真的目標，它們隻是願望而已。實踐證明，寫下自己目標的人比沒有寫下目標的人更容易成功，要製訂一個詳細達到目標的計劃。如果沒有一個切實可行的計劃，你的目標隻能是空中樓閣。

讓孩子按計劃辦事，實現自己預定的目標

在日常生活中，父母要向孩子強調計劃的重要性，並給孩子製訂一些計劃。當然，這些計劃的製訂應該讓孩子參與進來，與父母一起來製訂計劃。

當計劃製訂了以後，孩子必須按計劃辦事，不能半途而廢。對年幼的孩子來講，父母應該要求他們在玩的時候自己把玩具拿出來，玩完以後自己收好；看書、做作業的時候要認真，完成以後才能去玩；做事還應該有責任心，自己把握做事的進度。

一位小學生做事非常磨蹭，本來沒有多少作業，卻非要拖到很晚，熬得媽媽又氣又急。

有一次，媽媽想了一個辦法。她跟兒子約定，做作業的時間隻有半小時。然後，媽媽把鬧鍾上好，同時，兒子開始做作業。半小時一到，鬧鍾就響了起來，兒子還差兩道題目沒做完。兒子向媽媽投來求助的眼神，但是，媽媽毫不猶豫地說：“時間到了，你不要做了，睡覺吧。”

第二天，媽媽把兒子沒做完作業的原因告訴了老師，老師也支持媽媽的方法。這天晚上，媽媽又上好了鬧鍾，兒子一開始做作業就很抓緊時間，效率明顯提高，居然順利地在半小時內做完了作業。

從這以後，兒子做作業的速度和質量都提高了。而且，做其他事情的時候，他都會有意識地給自己設定一個時限，有計劃地去做了。

要懂得經常對照自己的目標

有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公裏以外的三個村子步行。

第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，隻告訴他們跟著向導走就是。剛走了兩、三公裏就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麽要走這麽遠，何時才能走到，越往後走他們的情緒越低，最後有人甚至坐在路邊不願走了。

第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有裏程碑，他們隻能憑經驗估計行程時間和距離。走到一半的時候，大多數人就想知道他們已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”於是大家又簇擁著向前走，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：“快到了！”大家才又一次振作起來加快了步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公裏就有一塊裏程碑，人們邊走邊看裏程碑，每縮短一公裏大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，很快就到達了目的地。

當人們的行動有明確的目標，並且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。

教子加油站

幫助孩子確立學習目標，製訂計劃家長需要注意

(1)目標要合理，符合孩子的實際情況；計劃的內容不要安排得太多、太緊湊，以免讓孩子因為壓力太重，產生厭煩的感覺。

(2)不要強行加入大人自己的想法和希望。要考慮到孩子自身的意願，與他們多交流。

(3)剛開始，孩子若不能很好地依照計劃做事，要加以引導，但不要太過苛求。