站得高才能看得遠

日本的經營之神鬆下幸之助先生曾經說過："想知道一個人會有什麽成就，可以看他在晚上的時間在做什麽。如果能夠善用七點到十點鍾的人，他的成就將比一般人高出兩倍。"表麵看這句話不太明了，其實他是想告訴你，人得站高一點，眼光放長遠一點，多為未來作打算。

有兩個年輕農民一起挑水去城裏賣，一桶賣1元，一天可以挑20桶。

甲："我們每天挑水，現在可以挑20桶，但等我們老了還可以一天挑20桶嗎?我們為什麽不現在挖一條水管到城裏，這樣以後就不用這麽累了。"

乙："可是如果我們把時間花去挖水管，我們一天就賺不到20元了。"

所以乙不同意甲的想法，就繼續挑水。而甲開始每天隻挑15桶，利用剩餘的時間挖水管。

五年後，乙繼續挑水，但隻能挑19桶，可是甲挖通了水管，每天隻要開水龍頭就可以賺錢。

不知道大家對這個故事有什麽感想?

我們一般人都像乙，每天把時間都花在公司，白天上班，晚上加班，為的隻是要賺眼前的20元。為什麽我們不能像甲一樣，挪出一點時間，把時間投資在自己的未來。現在經濟不景氣，很多公司外移，我們還在等公司決定我們的未來嗎?公司保障我們現在的生活品質，但他會保障我們的未來生活嗎?我們為什麽要把未來交給別人?

人的智商差距都不會太大，為什麽有的人就顯得聰明呢?因為他們見多識廣，接觸的東西較為先進。比如一個偏僻山區長大的孩子，無論智商多高，如果不出去見世麵，又怎麽聰明得起來呢?人的才智是靠見識，是靠學習，是在行動中鍛煉出來的。

我在某中學教書時，學校解決教師飲水問題為每個辦公室都安裝一台飲水機，大家喝水既幹淨又方便，冷熱水隨意。後來我調到另一所學校，發現他們還在雇人燒水，然後提著水壺逐個辦公室送。於是我建議學校每個辦公室裝台飲水機，這樣可以減少人工，多花不了多少錢，老師卻方便多了，結果學校采納了我的建議。教師們都說我聰明，會算賬，其實我哪裏是聰明，隻是比他們見識多一點罷了。

人的認知都是受環境局限的，所以多見世麵，去發達的國家考察、學習，就容易事半功倍地增長才智。

辜振甫年輕時為了增長見識，放棄了身在豪門的優越生活，隱姓埋名去了日本，在日本公司中從最基層幹起，潛心學習日本的管理。學成回國後，將日本公司先進的管理方式引入到家族公司，結果造就了聞名世界的辜氏企業。

在報刊上曾看到有一篇文章介紹大連實德的老總徐明。他開始做外貿，因為精通外貿政策，就鑽政策的空子賺了一筆錢。後來國家政策逐漸完善，漏洞補上了，他就沒法繼續做外貿了，於是就去歐洲各國遊曆。到了德國，他看到德國家庭很多都在用塑鋼玻璃，他就想大陸將來肯定也會用，於是投下了他的全部資金，並貸款1億2000萬引進了12條塑鋼型材的生產線。當時別人都說他太超前了，但現在他卻成了中國的塑鋼大王。

徐明的成功，你能說他比你多長一個腦袋嗎?他隻不過比你多見了世麵。

說起來真的很簡單，別人比你聰明，往往隻是因為它見的世麵比你多；所以你要想聰明，就要多見世麵，可以使你見多識廣，讓你站得高，望得遠。

有一天，一個小孩正在使用他的小望遠鏡，他對父親抱怨說："這東西不好，不用它我還可以看得更清楚，每樣東西都變得那樣小。”他的父親笑笑，原來那小孩看反了，他從縮小的那一頭看，難怪無法看到放大的東西。父親輕輕地將望遠鏡筒倒過來。於是那位小孩的視野就被擴展了。

如果你過分地看重眼前利益，就像是將望遠鏡拿倒了，你隻會看到縮小的世界；如果你懂得從長遠的目標看問題，你就是在正確地使用望遠鏡，你的視野就會被擴展。

有人說，人的一生就像爬一座山。目標高的、欲望大的，爬一座大山；目標小的、期望值低的，爬一座小山。

這就是站得高才能看得遠的道理。古人雲："登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。"一個人在較高的目標指引下，前進的動力就足，克服困難的勇氣就強，工作起來幹勁就大。如果目標過低，且較容易實現，則動力和

幹勁就小得多。因此，前進的目標不能過高或過低。過高了，欲速則不達，很容易氣餒；目標過低，又起不到激勵作用。所以，在給自己定目標時，應客觀地、曆史地對現狀進行分析，以通過艱苦細致的努力，能達到預定的目標為宜。

比如在爬一座山時，要著重考慮兩個方麵的問題：一是爬到山頂需要多長時間，花費多少代價；二是在爬到山頂時，或爬到半路不能再爬時，有足夠的能力爬回來。

大目標，大動力，大發展；小目標，小動力，小發展；無目標，無動力，難發展。隻要有信心，可以化渺小為偉大，也可以化腐朽為神奇。

先處理生命中的"大石塊"

某日，一位時間管理學教授為一群大學生講課。上課接近尾聲時，教授拿出一個兩升的廣口瓶放在桌上："我們最後來做個小試驗。"隨後他取出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊塊地放進瓶子裏，直到石塊高出瓶口再也放不下了，他才問："瓶子滿了嗎?"

所有的學生都回答："滿了。"

他反問："真的嗎?"說著他從桌下取出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙。“現在瓶子滿了嗎?”

這一次學生有些明白了，"可能還沒有滿。"一位學生說道。

"很好!"他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊的更多間隙。他又一次問學生："瓶子滿了嗎?"

"沒滿!"學生們大聲說。教授再拿一壺水倒進玻璃瓶直到水麵與瓶口齊平，然後，教授問學生對這個小試驗的感受。

一個學生發言說："它告訴我們：無論你的時間表多麽緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以幹更多的事!"說完這個學生解釋了兩層意思：一是要擠時間，正如魯迅說：時間就像海綿裏的水，隻要你肯擠，它總是有的。擠時間就可以在有限的時間內辦更多的事，提高時間利用率；二是科學安排才能更好地擠出時間來：就像往瓶子裏裝石塊，先裝大的，其次裝小的，然後填沙子、添水，科學利用時間，才能擠出更多的時間，辦更多的事。

但教授聽後，卻不完全同意，因為他的感受更深刻，他把裝瓶子與人生選擇聯係起來，告訴我們一個更深刻的人生哲理——

人的生命中，什麽是最重要的、將決定你前途命運的“大石塊”呢?諸如：你的信仰、理想，你的學識、本領……一定要先把那些重要的"大石塊"解決好，然後再一步步去解決人生其他一些問題，切莫被眼前的小沙子遮住視線，或纏住身軀，那樣你的人生"瓶子"將裝不進太多的東西，也將毫無價值。

沒有瓶中原先的石塊，縱使沙子滿瓶，最後也隻是一個平庸的沙罐；沒有瓶中原先的石塊，縱使清水溢出，最後也隻是一個普通的水瓶。但當石塊裝滿空瓶，沙子與清水存在於石塊間隙，這一切都將與眾不同。人生也是如此，關鍵處僅有幾步，而正是這幾個重要的選擇，將我們定格在人生坐標中的某一位置，所以我們應珍視這生命中的大石塊。

首先，我們要學會發現生命中的大石塊。上帝在為你關閉一扇門時，會為你打開另一扇窗。楊振寧上中學時的成績並不是很突出，但他發現自己對物理很有感覺，在了解到自己無法成為全才時，他決定鑽研物理，最後成了諾貝爾物理學獎的得主。正是有了對於自己恰當的認識與定位，才有了今天各行各業的佼佼者、成功者和領袖。我們要做的是發現自己的天賦，讓自己的生命有"石塊"支撐。

其次，我們要學會選擇生命中的大石塊。人們為曾國藩家書中的雋永言辭而深受觸動："為官則公正無私，舉賢若渴；為將則步步為營，穩中求勝，奇正相佐；為儒則謙和內斂，毫無文人狂傲之氣；為父為兄則嚴子律己，不使一人得道而雞犬升天。”他將自己定格為一位清正廉潔的好官，一位足智多謀的武將，更是一位謙虛儒雅的文臣，這一切為他贏得了"內聖外王"的稱號，使得他成為那個動**時期清廷的中流砥柱。曾國藩對自己的正確定位，緣於他選擇對了自己生命中的石塊，也許後來沙子與水有所不妥，但他對清朝的貢獻卻是不能忽視的。

同時，我們也要學會擺放生命中的大石塊。每個人都有成功的機會，但不是每個人都能抓住成功。世界首富比爾·蓋茨的傳奇一生就給我們這樣一個例子，剛考入大學，麵對軟件市場潛藏的利潤空間，蓋茨放棄了學業，而與他關係要好的另一同學卻認為這是不可能的，繼續修學，後來蓋茨成為世界首富，而那個人則默默無聞，正是蓋茨正確的選擇才有了後來的微軟。認識自身的優勢，把握機遇，將生命中的大石塊擺放在正確的位置，讓合適的道路為你通向合適的山峰，這就是成功。