“倒過來”誕生了溫度計

伽利略是意大利偉大的哲學家和物理學家。一些醫生曾經請求伽利略為他們設計溫度計。伽利略為此苦思冥想，可是怎麽也想不出該如何著手，試驗屢遭失敗。

有一天，伽利略在實驗室中給學生上實驗課，他問學生：“同學們，水的溫度升高時，裝在罐內的水為什麽會上升呢?”

學生回答說：“老師，那是因為水的體積增大了，所以會膨脹，就會造成水麵的上升；相反，當水冷卻了，水的體積就會縮小，水麵的高度就會降下來。”

課後伽利略馬上回到了自己的辦公室中，由於課上的這一現象，使得伽利略注意到水的溫度變化與水的體積變化存在很大的關係。伽利略突然變換了思維的角度，他意識到，可以將這一現象反過來——也就是將水的體積的變化反向推導過來，同樣能夠看出水的溫度變化。

伽利略就是循著這一思路，終於為醫生設計出了溫度計。伽利略首先用一個像麥秸那麽粗的長玻璃管，管子的一端是有雞蛋大小的裝滿水的玻璃泡。玻璃泡在受熱後，水自然就會沿著管子向上升高些，

伽利略的第一個溫度計就這樣誕生了。

奇異風向標：同學們，我們看到伽利略在多次失敗後，在一次給學生實驗課後，做到了把頭歪歪換個角度思考，就是他的這個“倒過來”的思考問題的方法，終於使他能夠設計出了溫度計。

伽利略對第一支溫度計的發明，使我們得出這樣的啟示：任何的事情和事物都存在兩麵性，多數的時候，我們隻能看到事情的一麵而已，一般情況下是不會想它的另一麵的，形成一種慣常的思維方式。同學們都知道，宋代著名詩人蘇軾有名的詩句——"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”好了，同學們，在下次出現常規方法不能解答的問題的時候，也讓我們把頭歪歪，換個不同的角度去看“廬山”不同的景象吧。