缺陷不一定都是壞的

艾瑞克是一個8歲的小男孩，這個年齡階段的孩子活潑、好動，渾身似乎總有使不完的勁。一次，他和小夥伴們到一個廢棄的工廠玩，爬梯子時，由於自己沒抓牢，結果從梯子上摔了下來，把胳膊摔斷了。他的被摔斷的胳膊因為裹紮得太緊而受到了感染，裏麵淤積了膿毒，產生壞疽。在這種情況下，除了截肢，別無選擇。

指派給艾瑞克的護士是一名剛滿20歲的兒科見習護士蘇珊。在給艾瑞克檢查的過程中，艾瑞克對自己的病情知道得越來越多，他的情緒開始日益低落，整天悶悶不樂。當他看見蘇珊拿著洗浴用的清洗棉球進來時，眼裏會立即流露出戒備的神色。在蘇珊幫艾瑞克洗過幾次澡以後，就開始要求艾瑞克必須獨自洗澡。

艾瑞克不肯接受蘇珊的建議，但蘇珊告訴他：“你不會在醫院待一輩子的，你必須學會自己照料自己。”

雖然如此，但艾瑞克仍舊對自己隻有一隻手的現狀很擔心，他覺得自己做不到。但蘇珊決心要改變艾瑞克，讓他像正常人一樣生活。

雖然艾瑞克還有一隻右手，但他從小就是個左撇子，失去左手就等於正常人失去右手是一樣的，難以生活。於是蘇珊想出一個辦法，她把自己的右手背在身後，然後用橡皮筋繞到製服扣子上，把自己的右手固定在那兒，並跟艾瑞克約定，以後艾瑞克用右手做什麽，蘇珊就用左手先做一遍，並答應他不會預先練習。

對於蘇珊的這個提議，艾瑞克剛開始表現得意興闌珊。

他們從生活中的一些小細節開始學起。首先是擠牙膏，蘇珊先做示範，她先設法擰掉牙膏蓋，然後把艾瑞克的牙刷放在床頭的桌子上。之後，再笨拙地把牙膏擠在牙刷上。蘇珊發現，她越是費力地做這件事，艾瑞克越有興趣。在蘇珊奮鬥了大約10分鍾，並且浪費了一些牙膏之後，終於成功了。

“我一定做得比你快！”艾瑞克斷言。在艾瑞克這樣做的時候，蘇珊分明看見了艾瑞克發自內心的大大的笑容。接下來的兩個星期，蘇珊和艾瑞克都以極大的熱情和競爭精神投入了這場“比賽”當中，處理他的日常生活，幫忙扣他的紐扣，在他的麵包上塗黃油，整理床單、洗澡等。

在蘇珊實習結束的時候，艾瑞克已經能夠自理並有信心地麵對生活了，他又恢複了以往的活潑、開朗，現在也時時能在他的臉上看到燦爛的笑容。

一個人生理上有缺陷並不可怕，可怕的是精神上有缺陷。如果他在精神上無法正確麵對自己，那他整個人就會陷入一種無法自拔的悲觀情緒裏，自哀自憐的結果使他永遠都隻能成為生活的弱者，永遠都無法真正地戰勝挫折，主宰自己的命運。

中國古代有個雙目失明的少年，他雖然眼睛看不到東西，但對彈琴、擊鼓卻很在行，周圍的人都很佩服他。

有位秀才覺得一個瞎眼的少年居然得到那麽多人的推崇，便有些不服氣。於是秀才找到少年問：“你今年多大了？”少年客氣地回答：“15歲。”秀才接著問：“你的眼睛是從什麽時候看不到東西的？”少年回答：“聽父母說，大概是3歲的時候。”

雖然秀才也好奇少年是怎麽學習才藝的，但他仍然忍不住有些幸災樂禍地說：“也就說你到現在已經失明12年了，真不知道這些年你是怎麽過來的。雖然你有些才藝，但眼睛看不到東西，自然有許多人生美事不能完整地體會到，真是太可悲了……”

少年聽到秀才這樣說，就微笑著回答他：“你說得很對，我的確看不到許多好看的東西，可是許多肢體健全的人其實也有許多東西是看不到的，他們甚至還不如我看到的多。雖然我的眼睛看不到東西，可是我身上的其他器官卻都是可以利用的，我可以用耳朵去聽這個世界，聽到熟悉的聲音我就能分辨出這個說話的人是誰，聽到一個人說的話就可以知道他是個怎樣的人。不止這樣，我還能靠估計道路的狀況來調節自己的步伐，這就讓我少了很多跌倒的危險。而且看不到東西能夠讓我全身心投入自己所喜歡的才藝中去，而不被外界的事物所迷惑，也不必浪費精力去應付許多無聊的事情，這讓我的琴藝變得更加精湛。時間久了，我也習慣了現在的生活，我不埋怨自己看不到東西，因為我已經是這樣了，不如在其他方麵充實自己。雖然我眼盲，但心卻是看得到東西的。比起那些有眼睛卻十分熱衷於醜惡東西的人和那些連愚笨和賢明都分不開卻隻會成天胡思亂想的人，我覺得自己不是盲人，那些人才是真正的盲人。”秀才聽後，羞愧地離開了。

有缺陷不一定是壞事，有可能就是你的長處和優點。隻要會利用，可能還會給你帶來意想不到的效果，但前提是你必須得正視缺陷。

每個人的身上都可能存在這樣或那樣的缺陷，強者勇於麵對缺陷，在他們眼裏，缺陷從來都不是負擔。而有些人則以悲觀的態度麵對缺陷和不足，在這些缺陷麵前，他們喪失進取心，從而一事無成。

其實，與其對無法改變的缺陷耿耿於懷，不如把精力放在其他事情上，這樣你才更有可能成功。