循序漸進的速讀技巧

萬事萬物的發展都有一個由量變到質變的過程，因此在練習速讀時，不要急於求成。就速讀來說，需需要從“點讀”開始練習，然後“逗讀”、“句讀”，再就是“段讀”……由慢至快，層層遞進。以下對各種速度法進行簡述。

1．點讀

所謂點讀法，就是在一瞬間看一組詞（幾個詞匯），而不是一個字一個詞地讀。

圖6-6逐行掃讀練習圖

圖6-7蛇形掃視練習圖

開始練習時，先看3~5個字，拿著筆3~5個字一點，眼睛配合著筆的移動，注視在3 ~5個字的中間。熟練後，眼睛逐漸適應，可增加為7—8個字一點。隻要堅持練習，就能大大提高閱讀速度。舉例如下：

右腦開發就是讓左右腦達到一種平衡，讓人們使用和諧的全腦。右腦開發教育並不是以培養知識和技能為主要目的，真正的右腦教育實際上是對右腦功能的開發。讓左右腦更協調。現在的大多數人用的基本上是左腦，使用右腦的人非常的少，隻有少數的正常人和聾啞人。

2．逗讀

所謂逗讀法，指的是以逗號或句號為標誌，每次視讀一個逗號範圍內的文字。

開始練習時，可選較短的句子進行練習，眼睛注視在一句的中間，熟練後再用長句練習。堅持訓練下去，你的閱讀速度一定會大大提高。舉例如下：

在左腦閱讀者眼裏，文章一排排、一列列的字組成，自然要從左往右、從上到下地閱讀，因而出現指讀和移動。但在右腦閱讀者的眼裏，一篇文字可能被分成上下左右四塊圖片，甚至更多，每一張圖片內的內容都是一鱗半爪沒有順序可言的，根本不會有指讀的想法和環境。

3．句讀

所謂句讀法，就是以句號或感歎號、省略號為標誌，每次視讀這一整句話裏的文字。

下麵的句讀練習，每次看一個完整的句子，目光注視在句子的中間。熟練後，可自選文章繼續練習。隻有堅持訓練，你的視野就會逐漸擴大，閱讀的速度也能越來越快。

大河小溪中閃閃發光的不僅僅是水，那也是我們祖先的血液。如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們必須記住：土地是神聖的。清澈湖水中的每一個倒影，都反映著我們人民中的曆史事件和生活曆程。那潺潺的流水聲，便是我們祖輩的親切呼喚。河流也是我們的兄弟，它解除我們的幹渴，運載我們的獨木舟，哺乳著我們和我們的子孫。因此你們必須像對待自己的兄弟一樣，給予河流以慈愛。

4．段讀

所謂段讀，就是每次視讀一個自然段範圍內的文字。

在進行段讀練習時，切記目光的中心要落在自然段的正中間，餘光迅速捕捉四周文字的信息。堅持訓練，目光不僅能遍及到這一自然段裏的所有文字，而且能看清這一自然段裏有幾層意思，並且能理解主要意思。