給家長的悄悄話

在公交車上，我們經常看到這樣的情景：年齡較小的孩子上車以後，坐著的成年人總主動給這些孩子讓座。一些嘴巴甜的孩子總能甜甜地道聲“謝謝”，而另一些孩子則理所當然地坐上去，完全沒有表示感謝的意思。或者是在家長再三督促他們“快說謝謝”的情況下，才不得不說聲“謝謝”的。對於前者，讓座的大人自然是欣慰的；而對於後兩種情況，讓座的人就頗不是滋味了。總覺得這樣的孩子沒有禮貌，缺乏教養。再看看生活中這樣的一些現象：一些孩子不小心碰到了別人，這本是小事，但因為碰到他人的那個孩子沒有道歉的意思，所以雙方難免引發不必要的爭吵乃至惡戰。很多家長為此困惑不已，生活中，自己沒少教孩子要多說禮貌用語，可為什麽孩子就是沒有做到呢？

心理學家認為，導致這些人不愛說“謝謝”“對不起”的原因與其個人修養與接受的教育有很大關係。造成孩子不喜歡說“謝謝”“對不起”的原因歸納起來有以下幾個方麵：

(1)家長自己沒有以身作則。在家中，許多家長自己沒有注意禮貌用語。如吃飯時非但沒有感謝妻子或者老人為自己做飯，還總對做飯的人挑三揀四。遇到事情一不合自己的意就出口傷人，孩子耳濡目染，難免就養成了這種“驕橫跋扈”的習慣，認為他人為自己所做的都是理所當然的。

(2)害羞。許多孩子膽子怕事，在公共場合不敢主動說話。這也是孩子不敢當眾人麵說“謝謝”或者“對不起”的原因。

(3)沒有養成說“謝謝”“對不起”的習慣。在家庭生活中，孩子通常比較隨意、隨性，家長為孩子做任何事情都心甘情願，不需要孩子說“謝謝”。不管孩子做了什麽錯事，家長都能包容、諒解。過度的溺愛造成了孩子對“謝謝”“對不起”的陌生。

(4)忽視了“謝謝”“對不起”的作用。在日常生活中，家長沒有對孩子強調“謝謝”、“對不起”的重要性，以至於孩子覺得說“謝謝”“對不起”很別扭。

所以，要想孩子養成說“謝謝”“對不起”的習慣，家長需要從小培養。

家長應該從小培養孩子說“謝謝”“對不起”的習慣

1．家長應該以身作則

用自己的行為去感化孩子。許多家長認為自己是成年人，思想成熟、閱曆豐富，在小孩子的麵前不會犯錯。再加上認為在家人麵前更不必客套，所以對孩子說“謝謝”“對不起”的概率微乎其微。

其實，在教育孩子的過程中，每個家長都會犯些或大或小的錯誤。犯錯是難免的，作為家長，當自己犯錯的時候，一定要知錯就改，主動向孩子道歉。當孩子幫助自己做了一件小事的時候，主動對他說“謝謝”。在孩子的成長過程中，家長的言傳身教很重要，父母的一舉一動，最容易為孩子所模仿。隻要你能做到“謝謝”“對不起”不離口，你的孩子一定能夠養成良好的禮貌用語的習慣。

2．培養孩子說“謝謝”“對不起”的意識，讓孩子認識到“謝謝”“對不起”的作用

讓孩子明白與人交往不忘感恩。不管是家人團聚，夥伴交往，不稱王稱霸，不以“我”為中心。說出自己最感謝的人或事，學會微笑與致謝，能縮短人與人之間的距離。孩子從實踐中體會到禮貌行為的好處，自然而然就能貫穿於自己的所有生活細節了。

3．加強感恩教育，讓孩子由衷地說“謝謝”

會說“謝謝”說明孩子有一顆感恩的心，理解他人，知道對給予他幫助的人心存感激。這需要創設情境，尤其在家裏，不要對孩子的所有要求都百依百順，什麽也不讓孩子去做，從而讓孩子缺乏體驗。正確的做法是讓孩子做家務，全家人一起共事，這樣，孩子能從內心中體諒到家長的辛苦，從而發自內心地說“謝謝”。

告訴孩子，感恩是必須的，當父母為自己端上可口的飯菜時，說聲“謝謝”；當老師為自己講解題目而延遲了下班時間時，說聲“謝謝”；當同學向自己伸出援助之手時，說聲“謝謝”；當出租車司機將你送到家門口時，說聲“謝謝”……當孩子學會了發自內心地對身邊所有人表示感謝時，感恩的心態已經滲入了他的每一個細胞……

4．讓孩子勇於說“對不起”

會說“對不起”，勇於說“對不起”了，說明孩子已經知道尊重別人。這是與人平等溝通的開始，同時也將贏得別人的尊重。還可以教會孩子勇於承擔責任。

教子加油站

教會孩子禮貌用語，不僅僅要通過故事、道理告訴孩子禮貌用語給自己帶來的好處，還應該讓孩子知道，什麽時候、什麽場合需要用這樣的話。

此外，家長還應該讓孩子做到天天堅持，不要以為一些場合，一些人對自己來說並不重要，就忽略了說“謝謝”和“對不起”。

讓孩子在實踐中多體驗當自己為別人做了一件事情，得到“謝謝”時的感受與別人犯錯對自己說“對不起”時的誠意，這樣他們才能慢慢學會尊重他人，成為一個有教養的孩子。