與孩子進行換位思考

日常生活中，我們常常聽到一些家長的抱怨：“現在的孩子可真難管，一點都不聽話。”“我們給他講了那麽多道理，真不知道他們怎麽就聽不進去？”是的。許多家長與自己的孩子無法實現有效溝通，孩子有什麽心裏話也不願意和家長說，更有甚者，一些孩子和家長對著幹，“說向東他偏向西。”常常讓家長覺得很無奈。孩子也常常委屈地說：“家長根本就不理解我們。”遇到類似問題，家長該怎麽辦？不妨學習一些換位思考的藝術。

“知己知彼，百戰不殆。”了解自己的孩子，家長就會站在孩子的角度思考問題，孩子也就能理解家長的付出。播種一個方法，收獲一片希望。通過換位思考，營造出和諧、融洽的教育氛圍，會使孩子更加信任家長，更加健康快樂地成長。

很久以前，有一個農民在田間勞動，感到非常辛苦，尤其是在炎熱的夏天，更是感到苦不堪言。他每天去田裏勞動都要經過一座廟，看到一個和尚經常坐在山門前一株大樹的樹陰下，悠然地搖著芭蕉扇納涼，他很羨慕這個和尚的舒服生活。一天，他告訴妻子，想到廟裏做和尚。他妻子很聰明，沒有強烈反對，隻說：“出家做和尚是一件大事，去了就不會回來了，平時我做織布等家務事較多，我明天開始和你一起到田間勞動，一方麵向你學些沒有做過的農活，另外及早把當前重要農活做完了，可以讓你早些到廟裏去。”

從此，兩人早上同出，晚上同歸，為不耽誤時間，中午妻子提早回家做了飯菜送到田頭，在廟前的樹陰下兩人同吃。時間過得很快，田裏的主要農活也完成了，擇了吉日，妻子幫他把貼身穿的衣服洗洗補補，打個小包，親自送他到廟裏，並說明了來意。廟裏的和尚聽了非常詫異，說：“我看到你倆早同出、晚同歸，中午飯菜送到田頭來同吃。什麽事都有商有量、有說有笑，真是恩恩愛愛。我看到你們生活得這樣幸福，羨慕得我已經下決心還俗了，你反而來做和尚？”丈夫聽後，當即打消了當和尚的想法。

這則故事不僅表現出農民的妻子聰明賢惠，還有一個換位思考的道理在裏麵。換位思考，是自我學習的好方法，也就是與人處事，要站在對方的立場上來全麵考慮問題，這樣看問題比較客觀公正，可防止主觀片麵。

在家庭教育中，要做到平等交流和有效溝通，換位思考不僅十分重要，而且十分有效。那麽，家長怎樣才能做到換位思考呢？

首先，要有平等的意識，要放下家長的架子，和孩子做朋友。時代在發展，現代社會，平等是人際關係的基礎。隻有和孩子平等相處，才能做到尊重孩子；為有效的親子溝通鋪平道路，才能和孩子成為朋友，並為孩子做出尊重他人的榜樣。

其次，要學習站在孩子的角度看問題。有這樣一則小故事：一位媽媽帶著自己兩三歲的女兒去逛商店，不一會兒，小女孩就開始哭哭啼啼，要離開商店，無論媽媽怎麽哄都哄不好，弄得媽媽心煩意亂。無意間，媽媽發現女兒的鞋帶開了，就蹲下來為她係鞋帶，就這樣，媽媽和女兒處在相同的高度了，媽媽發現，花花綠綠的商品不見了，原來，是高高的櫃台擋住了女兒的視線。於是媽媽終於知道女兒哭鬧的原因了。

第三，回顧自己童年的感受。有的家長把換位思考簡單化，認為“要想公道，打個顛倒”，把自己和孩子的位置交換一下，就是換位思考了，也就能體會孩子的所思所想了。這樣的理解也不失為換位思考。但這很難做到，因為把自己變成另外一個人，幾乎是不可能的事情。那麽，如何更有效地與孩子進行換位思考呢？如果我們能回顧自己的童年，設問自己，如果我小時候遇到類似的困惑、苦惱，我會希望自己的家長怎樣對待我呢？就是說，把當下孩子遇到的問題放在自己的童年，我們會希望自己的家長如何與我們交流？當我們按照這樣的思路去思考的時候，我們會恍然大悟，豁然開朗！——這才是真正的換位思考、深層次的換位思考。這也是與孩子溝通的最為有效的選擇。一些家長在做了這樣的嚐試以後，驚喜地發現很見成效。有的家長說：“小時候，我不小心打碎了一個碗，本來已經知道錯了，也很希望媽媽能體諒自己。被媽媽數落了以後，我更加傷心了。”有的說：“我小時候，媽媽打我的時候，我死的心都有！”有了這樣的感悟，他們嚐試這樣與孩子換位思考，與孩子的溝通就容易多了。孩子的心事也願意向家長吐露了。

換位思考是人對人的一種心理體驗過程，將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機製，它客觀上要求我們將自己的內心世界如情感體驗、思維方式等與對方聯係起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上實現溝通，為增進理解奠定基礎。它既是一種理解，也是一種關愛。家長在教育孩子時，如果能夠經常進行換位思考，將會對孩子的成長十分有利。