放棄有時也是一種擁有

生活中，有許多孩子的占有欲很強，好東西總想占為己有。因為過於貪心，老是吃著碗裏的，看著鍋裏的，以致失去了擁有的快樂。

如果你的孩子同樣有這樣的心理，不妨給他講講以下這個故事。

在阿爾及爾地區的長拜爾有一種猴子，非常喜歡偷食農民的大米。當地的農民根據這些猴子的特性，發明了一種捕捉猴子的巧妙方法。

農民們把一隻葫蘆形的細頸瓶子固定好，係在大樹上，再在瓶子中放入猴子們最愛吃的大米，然後就靜候佳音了。

到了晚上，猴子來到樹下，見到瓶中有大米十分高興，就把爪子伸進瓶子去抓大米。這種瓶子的妙處就在於猴子的爪子剛好能夠伸進去，等它抓到一把大米時，瓜子卻怎麽也拉不出來了。貪婪的猴子絕不可能放下已到手的大彩，就這樣，它的瓜子也就一直抽不出來，它就死死地守在瓶子旁邊。直到第二天早晨，農民把它抓住的時候，它依然不會放開爪子，直到把那把米放入嘴中。

媽媽在講完故事後，可以這樣開導孩子：一個人如果過於貪心，就可能導致簡單變得複雜，輕鬆變得沉重，快樂最終被淹沒。比如猴子，它明明可以放開爪子逃命，但因為它舍不得放棄大米，最終落了個被逮住的可悲命運。聽了這個故事，我們可能會笑猴子傻，其實，想想我們自己，是否也有傻得不舍得放棄的時候呢？比如，我們明明已經擁有了自己的筆盒，卻羨慕同學的新筆盒，也想擁有，如果得不到，就不甘心，大發脾氣等。你看，這些行為和猴子是不是很像呢？

平時，我們總是教育孩子做事要堅持，如今又要告訴他們要學會放棄。這倒讓孩子們糊塗了，到底什麽時候該堅持，什麽時候該放棄呢？其實，這種困惑是正常的，換作大人，也未必能做到取舍得當，何況是缺少生活經驗和閱曆的孩子呢。

如果你也不知道該怎麽去說服孩子，就用以下的故事，去解答他們的疑惑吧。或許，能從故事裏找到想要的答案！

故事一：

有一頭毛驢站在兩堆數量、質量和與它的距離完全相等的幹草之間。它雖然享有充分的選擇自由，但由於兩堆幹草價值絕對相等，客觀上無法分辨優劣，也就無法分清究竟選擇哪一堆好。於是它始終站在原地猶豫不決，最後竟然活活餓死了。

為什麽選擇變得這麽困難呢？那是因為“舍不得”。毛驢不知道“魚與熊掌不可兼得”的道理，所以把自己活活餓死了。

故事二：

每一次高傲的老鷹去獵食野鴨，它都非常惱火。那些野鴨每次都把它當做傻瓜似的戲弄，到了最後一刻，就潛進水裏，藏在水下，比老鷹能在天空中翱翔著等侯它們的時間還要長。

有一天早上，老鷹決心要再試一次它張開翅膀在天空盤旋了一陣，觀察好形勢，小心地挑選好要捕捉的野鴨。這高傲的肉食鳥，就像一塊石頭似的，直墜而下。但野鴨比它更快，把頭一鑽，又潛進水裏去了。

“這次我可不放過你啦！”老鷹惱火地喊叫道，也跟著潛入水裏去。

野鴨一見老鷹栽進水裏，就一擺尾巴，鑽出水麵，張開翅膀，飛走了。老鷹的羽毛全被水泡濕了，它飛不起來。

野鴨在它頭上飛過，說：“再見吧，老鷹！我能夠飛上你的天空，但在我的水底下，你就要淹死啦！”

通過故事告訴孩子每個人都有自己的強項和弱項，強項是用來發揮的，弱項是用來規避的。如果我們用自己的弱項去對抗對手的強項無異於以卵擊石。所以，學會放棄，實質是在保全自己。

故事三：

有一個小男孩，在他很小的時候，父母想把他培養成一個出色的鋼琴家，所以請了老師來教他。可是，小男孩十分貪玩，不認真學習彈鋼琴，所以在鋼琴上並沒有取得很好的成績後來，就放棄了。

男孩長大後通過自己的努力，在商業做出了驚人的成就，在商界赫赫有名他在事業上達到了巔峰，工作十分繁忙，但是他很孝順自己的父母，經常抽出時間陪父母旅遊、吃飯。

有一天，他陪同他的父親到一家高雅的餐廳用餐，現場有一位琴藝不凡的鋼琴手正在為大家演奏。當這位企業家在聆聽之餘，想起當年自己也曾學過鋼琴。

這時，父親忽然說道：“想當年你也學過鋼琴。”

“是啊，如果我從前好好學琴，現在也許就會在這兒演奏了，或許我還能成為一名出色的演奏家呢。”

“是呀，孩子，”他父親回答，“不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。”

學會選擇，懂得放棄。不要為已經放棄的東西而感到惋惜，最重要的是好好珍惜現在所擁有的東西，那才是最可貴的。

當然，對於不同的孩子，家長應進行不同的教育：

(1)對於好勝心強、偏執、喜歡鑽牛角尖的孩子，家長不要命令他“放棄”，這會嚴重挫傷孩子的積極性，最好的辦法，就是幫孩子分析局勢，讓孩子明白，退並不是敗，退後一步，事實上意味著轉機。明白了這個道理，孩子做事情的時候，便不會再蠻幹一氣了。

(2)對於比較軟弱、喜歡退縮的孩子，家長應該多試探一下孩子的忍耐力，讓孩子自己學會判斷，是否能夠堅持，如果實在不能堅持，那就放棄。但這種放棄一定是在堅持的基礎上。

總之，家長隻有充分了解了孩子的個性，才能使自己的教育達到理想的效果。

當今社會是一個浮躁而喧囂的社會，太多的東西擾亂了孩子的視線，使他們眼花繚亂，無所適從。這時候，讓孩子學會選擇和放棄非常重要。隻有懾得了選擇，舍得放棄，孩子才能在麵對眾多**時，分清主次，有所取舍，收獲到自己真正想要的東西。而如果他們不舍得放棄，什麽東西都想擁有，最終隻會身心俱疲，最終一事無成。