前言

曾不止一次聽到年輕媽媽們痛心疾首地訴說：“我道理說了一籮筐，可孩子卻充耳不聞，還是我行我素。”其實，很多時候，並非孩子不聽教導，而是孩子不能理解大人所說的道理。那些在大人眼裏很容易明白的道理，孩子不一定能聽懂。孩子的思維是直觀的，他們往往對理性的評議不感興趣。因此，單純和孩子講道理，他們很難聽懂，更不用說接受了。

教育的一個技巧是：能意會的就別言傳。有時候，條條大道理，不如區區小故事。孩子的身心特點，決定了講故事是一種更容易被接受的教育形式。媽媽在麵對紛繁複雜的教育情景時，若能巧妙地用故事說話，使孩子在聆聽中有所感觸，或許會有意想不到的收獲。

媽媽給孩子講故事，追求的是用人去感染人、用事件去引導事件；孩子聆聽故事，收獲的是於一點一滴中對自我、對社會的反思。素質教育從來都不是一蹴而就的，而傳授生命真理的勵誌故事是孩子獲取新知、讀懂大千世界的重要途徑。每一個故事都是一本社會之書，每一個孩子也都是一本生命之書。講你，講我，講故事；聽你，聽我，聽故事。有時候，教育就是可以如此簡單！在那些繪聲繪色的故事中，媽媽種下的是正直善良的品格種子，結出的是令人欣喜的美德之果，這對於孩子的一生來說，都是一筆無比珍貴的精神財富。

在此，還給媽媽們一個建議：每一次給孩子講完故事後，一定要先聽聽孩子對這個故事的理解，然後再和孩子討論這個故事帶來的啟示。而不要認為把故事講完了就盡到了責任，關鍵是看孩子是否能接受故事對他的引導和教育。

本書精選了許多通俗易懂、發人深省的故事，這些故事貼近孩子的生活、切合孩子的心理。而故事以外的悟語，更像是一盞盞智慧的明燈，把一個個做人的道理、處世的技巧、人生的建議娓娓道來，引導孩子去思索、去感悟。