第2章 拜見我主
“我竟然覺醒了獅駝嶺？！”
林風自己都吃驚了。
他怎麽也沒有想到，自己竟然能覺醒西遊記中的獅駝嶺！
要知道，獅駝嶺在西遊記中，那可是最為恐怖的存在。
可現在這群魔無首，一旦自己被他們吞噬，必然皮骨都不剩。
這下該怎麽辦？
看到這恐怖的場景，林風頓時感覺自己的後背陣陣發涼，雙腿也軟的不聽使喚。
就在此刻。
三大恐怖魔頭瞬間出現在了這四萬餘名魔怪的前麵。
在現場的學生們看清楚這三個磨頭後，嚇得心都要跳出來了。
老大青獅精，巨口獠牙，魔能震天，曾單靠個人之力嚇退過十萬天兵天將，座下群魔數不勝數；
老二白象精，模樣驚悚，體型龐大，身形一動，萬人俱亡。
老三金翅大鵬，一翱九萬裏，曾屠盡獅駝城，生性殘暴，令人聞名驚魂。
如此恐怖，他林風一個學生該怎麽操控？
就在林風正擔憂之時，三大魔頭紛紛如見到自己的真主一般，紛紛跪在了他的麵前。
“小的青獅精！”
“小的白象精！”
“小的金翅大鵬！”
“拜見我主！”
此話一出，整個場麵頓時如窒息了一般，每個人都張著大嘴，一臉驚訝。
“我們沒有聽錯吧？獅駝嶺的三大魔頭竟然喊這個廢物主人？”
林風更是下意識地向後退了半步。
出了一身冷汗。
如此厲害的三大魔頭，他怎麽馴服？
更何況背後還有數萬名妖魔。
可是，不管學生還是葉藤老師，顯然沒有注意到他此刻的惶恐不安。
依然沉浸在剛才的驚詫中。
尤其是葉藤老師。
更是激動的無以言表。
一張清秀的麵孔喜色不斷。
“最近這些年來，我花費了多少金幣，購置了多少靈丹妙藥，請了多少覺醒靈師輔導，也才覺醒了盤絲洞，可是自己班級裏最差的這名學生竟然一下子覺醒了獅駝嶺！”
“顯然這位差生覺醒的獅駝嶺要比我覺醒的盤絲洞要強上很多，他的實力都比自己強，以後我要怎麽教他？”
“不行，我得把這個事情告訴校長，一來，告訴校長自己所教的班級不是別人眼中的飯桶，二來，就是要把今天覺醒的兩個名額交上去，順便問下校長像林風這樣的天縱之才該怎麽培養。”
很快，她便來到了校長辦公室的門口。
此時，在校長室內，坐著副校長，學校的張副主任，還有高中的八個年級長。
他們正在對高一25班能否出現覺醒者紛紛發表著自己的看法。
“要是讓我看，高一25班是不可能出現覺醒者的，要是有的話，葉老師恐怕早就報上來了，哪裏還能等到現在？”
“沒錯，郭校長，我看我們就不要對葉老師的那個班級抱有期待了。”
……
“吱！”
就在這個時候門開了。
緊接著，一個悅耳卻帶有針對性的聲音傳了過來，“對不起，各位，我們這次的測試結果恐怕要讓你們失望了。”
“要讓我們失望了？那就是說沒有覺醒者？”
“不，我們班級此次測試不僅有覺醒者，還是兩位，其中一個覺醒了陷空山無底洞，另外一個覺醒了……”
就在葉藤這話剛說到這兒後，戛然而止。
說實在的，在這個仙靈學員，能覺醒陷空山無底洞的學員不足為奇。
因此，在現場的每個人聽到後，雖然也給於了認可，臉上卻並沒有出現驚訝的神色。
反倒是她後麵說的這個覺醒了什麽引起了這些人的巨大興趣。
“葉老師，你第二個學生覺醒了什麽可以說一下嗎？怎麽不說了？”
“是不是這個學生覺醒的地理不值一提？你怕說出來臉上無光？”
事實上，完全不是這些老師們所說的那樣。
葉藤老師是覺得林風覺醒的獅駝嶺已經完全超脫了高中三年學習的範疇，怕自己說出來後他們不相信。
此時，校長已經打開了仙靈學員覺醒者名單錄。
“葉老師，你能否說下那兩位覺醒者的名單，我現在登記一下。”
“好，第一個覺醒者是我們班級裏的王一涵，她覺醒的是陷空山無底洞。”
“嗯，不錯。”
校長微笑著點了點頭，拿起手中的筆寫下了王一涵的姓名以及其覺醒的西遊地理名字。
“那第二位覺醒的姓名和覺醒的西遊地理名字是什麽？”
“第二位覺醒的是我們班級的林風，他……”
“嗯，挺好。”
校長再次露出了難得的笑意，可就在他剛要寫林風這兩個字時，頓時頓住了。
“葉老師，你說的是你們班級裏的那個倒數第一林風？”
“沒錯，就是他。”
校長一臉詫異，“我沒有聽錯吧？他竟然也能覺醒真靈？！這可是一件稀罕事。那他覺醒了西遊記的哪個地理？”
沒等葉滕老師說話，其他老師便個個露出了一副不屑的神色。
“區區一個廢物能覺醒什麽像樣的地理位置？”
“葉老師，不要覺得自己班級裏覺醒者人數少就硬湊人數，就算是硬湊人數也要湊個差不多的，你說你湊個林風，這像話嗎？咱們高中幾個班級裏的師生，誰不知道這個廢物最不可能覺醒真靈。”
……
“林風覺醒的是西遊記中的獅駝嶺！”
就在葉藤老師話聲剛一落下，剛才說話的幾個老師頓時麵色大驚。
緊接著個個如吃了死蒼蠅似的，半天都說不出話來。
此時，校長本來是應該按照葉藤老師所說直接將林風和其覺醒的獅駝嶺登記到覺醒者名單的。
可是因為太過詫異，寫都忘了寫，直接站起了身。
“葉藤老師，要是真是如此的話，那依你的才識要教他可是要費大勁了。”
“是的，校長，這其實也是我擔心的，依我現在的才華已經教不了這樣的學生了，所以，我想要替這個學生申請跳級。”
對此，校長表示十分認同，“嗯，這樣的好苗子留在高一確實不行，我這就給高二的班主任打電話，讓他來接納林風。”
“不，校長，我覺得他應該直接跳到高三。”
盡管葉藤老師知道，就依林風現在覺醒獅駝嶺這個天資，直接跳到高三，高三老師也未必能教他，可還是決定試試看。