第59章 討要手工漫畫本子
聽到老師要抽問，有的同學興奮得牙齒“咯咯咯”作響，有的則滿臉驚恐渾身發顫。
老師嘴角流著哈喇子仿佛在挑著什麽好吃的菜肴一般在講台上看來看去。
一些急於表現的同學甚至早已高高舉起了右手想站起身來回答問題。
劉淵觀察了一番後，他左手平放在桌麵上，右手與左手垂直緩緩舉起。
一個十分標準的舉手動作。
--劉淵瘋了嗎？他竟然主動舉手回答問題！規則可說得很明白了，回答不上老師的問題可是要受懲罰的。
--他的意識是不是被這間教室給侵蝕了？不然正常人是不可能主動找死的。
--哈哈哈！華國的內測玩家這下死定了思密達，還好我們泡菜國沒有玩家參加這個副本。
--泡菜國的，這麽快就忘了你劉氏祖宗？還是自己回去多吃吃西瓜補補腦漿吧！
對於劉淵舉手主動回答問題的行為，觀眾們紛紛表示無法理解。
此刻的劉淵正目光炯炯地看著老師，他挺直了身子一副信心滿滿的樣子。
老師略過了這些舉手想要回答的問題的同學，她指向了袋鼠國的一名玩家。
“這位同學，請把我剛剛黑板上書寫的內容複述一遍。”
袋鼠國的玩家傑克曼聞言全身不自覺地顫抖了起來。
在他得知專心聽課會導致昏昏入睡後，傑克曼就再也沒有觀看黑板上的內容了。
現在老師已經把黑板擦得幹幹淨淨，他哪裏知道對方寫的什麽。
“我…我不…”
就在傑克曼絕望之極時，其身旁的同桌偷偷將黑板上的內容告訴了他。
獲得答案的傑克曼欣喜若狂連忙回答了老師的問題。
“很好，你答對了！”
老師來到傑克曼的身邊，輕輕拍了一下他的肩膀表示肯定。
就在傑克曼以為自己渡過難關微微鬆了一口氣時，一個冰冷的聲音在他耳旁響起。
“答對了，但是答得很沒底氣。這說明你對老師講的內容並不用心，請把你的手掌伸出來。”
聽完老師的話，傑克曼渾身冰涼滿滿都是絕望。
他緩緩伸出了自己的左手。
“啪！”的一聲。
一隻左手在教室上空劃出了一道完美的弧線。
不少怪談同學看到這隻被打飛的左手就像看到一根骨頭一般，他們爭先恐後地撲咬了過去。
結果是一名最為強壯的學生獲得了這隻左手，他小心心翼翼地將其放入背包裏，為自己的午餐有了著落而開心不已。
傑克曼此刻早已疼得臉色卡白，但他咬著牙死死忍耐著。
畢竟能夠保住一條手已經是不幸中的萬幸了。
一節課都還沒有結束，就有兩名玩家一死一傷。
這可把劉淵看得眼皮直跳。
提完問題後，老師繼續聲情並茂地講著要考的知識點。
有這樣的老師在，想必班上的學習成績都很高吧！
畢竟大家都是玩命在學啊！
一番感慨後，劉淵也思考著自己當下所麵對的嚴峻形勢。
他不可能一直裝著一副很懂的樣子，萬一哪次真被老師點起來了可怎麽辦？
但認真聽課又會讓自己的精神受到影響，其結局仍然不容樂觀。
就在劉淵有些不知所措時，他竟然發現一旁的牛馬看起了手工漫畫本子。
我去！這家夥很浪啊！
僅僅知識瞟上一眼，裏麵男女打架的激烈動作就讓劉淵精神一振。
規則的第五條：【若你出現打瞌睡、注意力不集中，記憶力衰退、反應遲鈍等現象，你可以試著看看手工漫畫本子或者進行一些體育活動。】
“牛馬，這本子能借我看一眼嗎？”
劉淵試探性地詢問道。
“嘻嘻嘻！你也感興趣啊！我們真是英雄所見略同，不過這本子是我剛得到的，等看完了再借你。”
牛馬手中的漫畫本子是包了書皮的，在旁人看來就是一本正經的教科書。
等他看完了，自己估計也快涼了。
劉淵此時再次感到有些頭暈目眩，眼皮打起了架來。
這說明老師講課的聲音也會對學生們的精神造成衝擊，他必須通過看這漫畫本子來緩解一下自己精神上的壓力。
“一份蜜.汁烤肉拌飯，如何？”
有無窮納戒在，劉淵最不缺的就是錢。
“真的？你可不準騙我！”
牛馬聞言立馬來了精神，尤其是那鮮美的蜜.汁讓人想想都直流口水。
“真的！隻要你喜歡，後麵我天天請你吃！”
劉淵一邊假裝聽課，一邊信誓旦旦承諾道。
“給！等你看夠了，記得還給我哈！”
牛馬偷偷將自己的漫畫本子遞給了劉淵，隨即又拿出了另外一本津津有味的看了起來。
接過本子後，劉淵開始快速瀏覽了起來。
直播裏的觀眾們此刻都快把臉蛋貼在自己的屏幕上了，紛紛想要一睹本子裏的風采。
另一邊，袋鼠國的傑克曼也發現自己的同桌在偷偷研讀本子。
他向同桌表達自己也想欣賞一番，但結果跟劉淵一樣，在起初被委婉地拒絕了。
想到自己少了一條胳膊，現在想看本子也被拒絕。
傑克曼顯然變得氣憤不已，他對自己的同桌威脅道：
“若你不把本子借我，我就向老師舉報！”
不過是怪談副本的土著而已，他沒必要跟對方打好什麽關係。
聽到傑克曼這極為老6的發言，同桌變得極其憤怒。
但迫於威脅，他隻好將自己的本子借給了對方。
傑克曼開始津津有味地觀看了起來。
而一旁的同桌此刻正一臉怨毒地看著他。
“叮鈴鈴！”
“今天的課程到此結束！”
“起立，老師再見！”
即便是下課後，教室裏也是死氣沉沉的。
絕大多數學生不是在做筆記就是在做習題。
前排的學霸此刻已經開始做第2套卷子了。
一直戰戰兢兢看了半節課本子的劉淵小心翼翼地將手工漫畫本子放進了自己的抽屜中。
畢竟班級裏有一位隱藏的老6，這讓劉淵始終覺得渾身不自在，沒辦法安心看本子。
不過通過半節課的本子觀看體驗，劉淵發現這本子隻能短暫緩解自己的精神負擔。
隨著聽課時間的加長，他或多或少還是覺得記憶力有衰退的現象。
前一頁剛看完的本子內容，沒翻幾頁就忘得差不多了。
“看來隻有通過下午的體育課來緩解這精神負擔了！”
劉淵喃喃自語了幾句。
課間休息時間隻有10分鍾，劉淵也沒有什麽想方便的想法，因此暫時還不打算去廁所。
他靜靜等待著下一節課的來臨。
“咚咚咚！”
一陣刺耳的聲音從門口傳來。
劉淵聞聲望過去，是一位臉色古板的中年女性。
“不好！是班主任！”
牛馬見狀開始緊張了起來。
他知道隻有聽到老6的小報告過後，這班主任才會在課間來到教室。
而在門口猛烈敲擊教室門的行為，表示班主任此刻非常的生氣。
“來到這裏，我感覺自己的心情十分沉重。竟然我們班級的學生有在課堂上偷偷看本子的，我希望他能主動站出來跟我去一趟辦公室。”
這個聲音猶如宣判了死刑一般，讓劉淵頓感不寒而栗。