金口“禦封”
乾隆的爺爺不是別人，正是我們今人至為推崇的“千年一帝”，大名鼎鼎的康熙大帝。幼小的乾隆心裏，康熙隻是一個遙遠的符號，雖然名為祖孫，卻距離遙遠。所以，乾隆會說：“他與我何幹？”但是，曆史不容乾隆慢待他的爺爺，因為康熙帝突然關注到了他，這讓他感覺意外而措手不及。
時光定格
康熙五十年八月十三日，乾隆出生了。按說這是一件天大的喜事兒，畢竟是皇子啊。可是，宮裏宮外無人知曉，因為對於宮中來講，後妃眾多，皇子眾多，女人眾多，生孩子實在是這時稀鬆平常的事情，不僅每天都有可能出生孩子，每個時辰都有可能生孩子。乾隆出生的時候，像他這樣的皇子，已經有一百多位了，他們的爺爺康熙帝或許根本就不記得誰是誰。
這個時候，小乾隆被邊緣化了。康熙帝並不關注孫子的培養，他重點關注的是兒子的培養。尤其是皇太子被廢掉之後，他糾結於心的是兒子中，誰最適合做皇太子。
所以，茫茫人海之中，小乾隆迷失了航向。他不知道自己的前途是什麽？尤其是沒有人關心他的學業。按照宮中管理，皇子六歲就應該入學了，《聽雨叢談》記載：“皇子年六歲，入學就傅”。
乾隆六歲的時候，沒有人給他請師傅；七歲的時候，沒有；八歲的時候，仍然沒有。直到他九歲了，才開始讀書學習。《禦製樂善堂全集》記錄：“餘生九年始讀書”。
這其實有點像順治帝小的時候，親政之前，基本沒讀什麽書，就是玩。堂堂皇家貴胄，豈不怪哉！
話說回來了，學習又能怎麽樣呢？在皇宮，在王府，人才濟濟，芸芸眾生，能有出頭之日嗎？誰都沒有把握，乾隆也是這種心理。他小小的年紀，慨歎著，也迷惘著，碌碌無為地過了一天又一天。誰都不知道這樣的日子會持續多久，抑或是一生就這樣了？
日月如梭，轉眼到了康熙六十一年，小乾隆已經12歲了，這可是關鍵的年齡段了。這個年齡的滿洲男孩子，是要成家立業了。滿洲早期，由於戰爭的需要，男丁奇缺，男孩子要結婚生子。康熙帝就是在這個年齡與赫舍裏氏大婚的。
乾隆焦急等待著，期待出現轉機。實際上，讓他著急，讓他迫切的原因不僅僅是自己年齡已到關鍵時刻；還有一個重要因素，那就是爺爺康熙帝的年齡也已經到了關鍵時刻，他已經69歲了。
69歲的康熙帝麵臨著前所未有的挑戰。
一是身體狀況的挑戰。康熙帝文治武功了得，本來身體倍兒棒，吃嘛嘛香。可是天有不測，自從康熙四十七年廢太子事件發生之後，他的身體狀況急轉直下。《清聖祖實錄》記載他向文武百官宣布廢太子諭旨：“且諭且泣，幾欲撲倒”。一邊下諭旨，一邊哭泣。他病倒了，心髒又不好，幾乎是骨瘦如柴，風兒一吹就會倒下。雖然，經過各種調理，包括有人建議他喝西洋葡萄酒，身體狀況有所改善，但是，畢竟元氣大傷，令人堪憂。
二是年齡數據的邊界。古人有雲：六十花甲子，七十古來稀。康熙帝已經69歲高齡了，距離古稀之年隻有一歲之遙。那個年代，有幾人能夠活到古稀之年呢？康熙帝多妻多子，國事紛紜，身體狀況早已有不祥之兆。
這樣，康熙和乾隆，祖孫二人在年齡上，都已進入關鍵時刻：乾隆12歲，事業發展的關鍵之年；康熙69歲，能否以羸弱之軀，闖進古稀？曆史判斷著，也選擇著，是否給二人一個機會，讓他們見麵，給乾隆提供一個轉機呢？
關鍵時刻，已經到了最關鍵的時刻了。時光如梭般向前滑進，眼看著沒有了希望。突然之間，曆史的時針居然定格在了這一年，這個月，這一天。
“牛人”聚首
一般來講，古代帝王相見，隻有兩輩，老皇帝與皇太子相見，臨終之際，傳位給皇太子。可是，在這個關鍵的地點，選擇了一個關鍵的時刻，居然有三位帝王見麵了，三位曆史牛人罕見聚首。
這個地點就是圓明園。
要說這次三個牛人聚首，並非康熙帝提意，也不是小小乾隆所主張的事情，而是乾隆的父親，康熙帝第四子雍正一手安排和策劃的。
要知道，康熙時期，康熙帝最頭疼的事情，莫過於“九子奪嫡”了。他的兒子實在是各個優秀，都想進步，在廢太子之後，便有九個兒子（包括廢太子）都打起了爭奪太子之位的念頭，可謂血雨腥風。產生了大爺黨、太子黨、三爺黨、四爺黨、八爺黨，等等，大家各立山頭，派係紛爭，四爺黨就是以皇四子雍正為首的利益集團。
不過，雍正的四爺黨相比其他集團較隱晦，尤其是雍正本人表麵上遊山玩水，崇道信佛，號稱“天下第一閑人”，似乎無意於皇位之爭。
康熙帝洞察時局，有點兒一臉懵的狀態。畢竟年齡大了，分析事情並不透徹。對於雍正的表裏不一，他似乎沒能徹底看清楚。甚至在一段時間裏，被雍正的假象給蒙蔽了。正是在這樣情況下，發生了三位牛人聚首的事情。
聚首地點是圓明園的牡丹台。圓明園是康熙帝賜給雍正的別墅，裏麵有一處別致的景觀——牡丹台：楠木梁架，琉璃覆頂，殿前栽植各色牡丹，每當花開，香飄四溢，令人流連。
聚首的時間定在康熙六十一年的三月。查閱史料，康熙接受雍正之約，駕臨牡丹台共兩次：三月十二日和三月二十五日。
這已經非常罕見了。康熙大帝不僅接受了邀請，而且愉快地前往了兩次。很明顯，第二次是對第一次的肯定，也是對此處景致的留戀。
這次聚首意義非凡：
一是對雍正的意義。在當時錯綜複雜的政治形勢下，康熙帝表明了一個立場，他對皇四子是不反感的。雍正正是利用了這個契機，加緊了他的政治進程，也為自己奪得儲君之位樹立了信心。
二是對乾隆的意義。乾隆與康熙見麵，零距離接觸，這是第一次，對他以後的政治生命產生了巨大而深遠的影響。可以說是從此打開了乾隆政治生命的道路。
《清高宗實錄》記載：“命宮中養育，撫視周摯，備荷飴顧恩慈。”
這是乾隆和雍正的巨大收獲。乾隆被康熙帝領進宮中撫養，對於雍親王府邸來講，是個大事件，它釋放了一個政治信號：皇四子雍正是康熙帝喜歡和信任的接班人之一。這在當時，極有可能引起人們的誤解。
誰都沒有想到，康熙、雍正、乾隆，三大牛人會在這裏聚首，他們三位是清朝曆史上最偉大的帝王，聯手開創了中國封建社會曆史上最後一個盛世——“康乾盛世”；也創造了我國封建帝王史上的諸多佳話：在位時間最長的康熙大帝；最勤政、最節儉的雍正皇帝；壽命最長，掌權最久的乾隆皇帝。
三大“牛人”聚首牡丹台，這裏的天空都透出了紫氣、王氣；接下來，小乾隆將會有怎樣的表現呢？他會緊緊抓住這個千載難逢的機遇嗎？
孺子可教
實際上，康熙帝之所以將乾隆帶回宮中，是先給乾隆相過麵的，一看這個小孩天庭飽滿、地閣方圓，便頓生愛憐之意，感覺乾隆將來定有大發展，可以**。
問題就來了，小孩子的教育和學習是大事，必須即刻解決。康熙帝會怎麽辦呢？
他想帶在身邊，親自授教。但是，為了試一下自己的眼力，康熙帝決定先考考乾隆，看看他的天分如何。於是，他想起了一道題：“弘曆呀，你會不會背周敦頤的《愛蓮說》呀？”
乾隆本來有些緊張，雖然是爺爺，但他也是皇帝呀。他想了想，很快鎮定下來，先是向爺爺行了君臣之禮，接著，站起來，小手背到後麵去，揚起頭，流暢地將《愛蓮說》背誦下來。
康熙帝聽罷大喜，連連誇讚，並大聲叫好。他攬過乾隆，做了一個重要決定：親自教授功課，時刻帶在身邊，著意培養。
於是，大家就看到乾隆跟著康熙帝，或在紫禁城，或在圓明園，甚至到避暑山莊的時候，都能看到康熙帝帶著小乾隆。
秋天到了，康熙帝帶著乾隆住進避暑山莊的“萬壑鬆風”。乾隆看著爺爺一直在忙，很想幫助他，他是心疼爺爺太累了。康熙帝覺察到了乾隆的心理，和藹地對他說：“你喜歡我寫的字嗎？”
乾隆大聲說：“當然喜歡！”於是，康熙帝就慷慨地賞給了乾隆一幅長條字，一幅橫條字，還有一把扇子。乾隆非常感激，在他的《禦製樂善堂詩集》中深情寫道：“當年諸孫行，惟我承恩最。”
對於乾隆，康熙帝當然非常滿意，考核的結果令他很欣慰。可是，畢竟年事已高，加之政務紛繁，哪還有更多的精力帶這個孩子呢？思慮良久，康熙決定給他請師傅。
按照滿洲習俗，男孩子要文武雙全，一般家庭尚且如此，何況皇家子弟呢？康熙決定給他請文武師傅，將他培養成為文武雙全的人才。
先請文師傅，他相中了福敏。福敏，富察氏，字龍翰，滿洲鑲白旗人。康熙三十六年進士，選庶吉士，散館，以知縣待銓。福敏很賣力氣，認真教授，乾隆受益匪淺。
乾隆即位後，福敏受到特殊照顧，入閣拜相，賞賜頗豐。乾隆二十二年，福敏病逝。乾隆帝誇讚福敏人品學問，巍然為國家棟梁元老，並決定親自為之撰寫碑文，以報答他的恩師之情。
武師傅方麵，康熙帝則選中了自己的兩個兒子。
一個是允禧。即胤禧，康熙帝皇二十一子，庶妃陳氏生。胤禧自幼聰慧，禮賢下士，好學不倦。他能文能武，詩畫文采在康熙諸子中較突出，從康熙五十九年10歲時開始隨駕巡幸，很得康熙帝喜愛。
一個是允祿。允祿，康熙帝皇十六子，順懿密太妃王氏所出。允祿才華出眾：精數學，曾參與修《數理精蘊》，充算法館總裁；通樂律，掌禮部期間，革新禮樂；康熙末年，命掌內務府，並任玉牒館總裁，深受父皇寵愛。
允禧和允祿，這兩個人有兩個明顯特點：都很有才，都是乾隆的叔叔。康熙帝是精心為之選擇的，並給他們分了工：允禧教授乾隆騎射，允祿教授乾隆火器。
兩個叔叔領到任務，深感壓力。他們不知道這個名字叫弘曆的小家夥會不會聽從教誨，認真學習呢？
考及格了嗎
乾隆進宮，是爺爺康熙帝做出的重要決定。培養乾隆，給他請了文師傅和武師傅，自己又親自帶他，所有這一切，都反映出康熙帝的良苦用心，他要培養乾隆成為國家的有用之才。
可是，成績怎麽樣呢？這個孩子是否是一個可塑之才？所有這一切，都必須用成績來說話，就好比我們今天的高考一樣，又好比運動員比賽一樣，必須拉出來，比試比試。
乾隆要經受一下考驗了。
叔叔允禧是負責教他騎射的，他說：“我先考考他，騎射是我們老祖先的傳統，必備的功課。”
對於允禧的考試，乾隆並不緊張，不僅不緊張，反而很坦然，難道是他的功夫練得好嗎？明眼人一看便知，乾隆的自信其來有自：
二位是同齡人，他不緊張。允禧雖為乾隆的叔叔，但他卻與乾隆同歲，都出生於康熙五十年，隻不過允禧生於這年的正月十一日，乾隆生於這年的八月十三日，相差半年而已。同齡人交往起來，自然知無不言，言無不盡，很好交流。乾隆後來自己也承認這一點，在其《禦製樂善堂全集》中記載：“諸叔父推皇祖愛育之勤，鹹善視予，而二十一叔尤肫然有加也。”叔侄之間這種毫無間隙的友情，也正是康熙帝的著意安排的結果。
考試開始了，地點選在了木蘭圍場，這可是習武之人的角逐之地。大家擦亮眼睛，等著看熱鬧。
考場上，先在考場上豎起一個靶子，類似於我們今天的射擊場。然後，乾隆上場，侍衛遞給他一張大弓和一支箭鏃。乾隆站穩，拉開馬步，瞄準目標，拉弓開射，第一箭呼嘯而出，射中了！全場一片歡呼。接著，第二箭，第三箭，第四箭，第五箭，全部射中！
太厲害了，所有人都笑開了懷。康熙帝高興，合不攏嘴，自己的一番心意總算沒有白費，他站起來大聲喊道：“賞，賞，賞！”禦前侍衛將一件早就準備好的黃馬褂頒給了乾隆；允禧高興，這是自己的徒弟呀，考徒弟，就等於考自己，百發百中，臉上有光，跑過去，將小乾隆緊緊抱在懷裏。
允禧這麽做臉，這下允祿很有壓力了。他操持著，要組織一次公開考試。地點選在了南苑，考試科目為火槍射擊。
允祿命人將一隻綿羊捆綁，固定在一百步的距離上，作為射擊目標。康熙帝鼓勵乾隆：“不要緊張，看準再發射。”乾隆點了點頭，瞄準綿羊，一槍打過去，綿羊中槍，應聲倒地。康熙帝大喜，大聲道：“賞，賞，賞！”允祿一顆懸著的心才落了地。
可是，乾隆和允祿沒想到，康熙帝要再考試他的火槍射擊，命人樹立木牌，作為靶子，射中才算優秀。
木牌豎起來了，乾隆再次持槍站在了考場上，大家注視著他，都非常緊張，尤其是允祿，額頭上的汗珠都掉下來了。乾隆抬槍發射，子彈呼嘯飛出。
人們認為一定會射中靶心，然後一片歡呼，皇帝大聲下旨頒賞。可是，事與願違，子彈沒有射中，而是在途中落地了！正當人們驚詫、沮喪之餘，這顆子彈突然又蹦起來，靠著彈力射向了靶子。
這可真是太奇怪了，居然有這樣的事情。允祿和乾隆心中幾乎是一個聲音：天助我也。《清高宗實錄》記載：“垂髫英武，觀者莫不欽為天授。”
人們沒見過這種場麵，這算考及格了嗎？大家齊刷刷把目光聚焦在康熙帝身上，隻有皇帝說了才算數。康熙帝哈哈大笑道：“當然算過關了，成績不錯！”