第15集 對牛彈琴
旁白：晚上，白耳猴和豬小妹坐在大樹下乘涼。
豬小妹：哎，今天我被老師說了兩次。
白耳猴：啊？怎麽回事呀？
豬小妹：上午上語文課，前半節課我和別人說話、沒聽講，被老師說了；後半節課我沒說話，結果又被老師說了。
白耳猴：沒說話怎麽還被老師說呢？
豬小妹：我睡覺來的【尷尬聲】。
白耳猴：那是得說你，那老師不是白講了嗎？一節課，對牛彈琴了呀。
豬小妹：對對，老師也這麽說，可我沒明白，彈什麽琴？教室裏也沒有牛呀？怎麽對它彈琴？【牛叫聲】
白耳猴：哎呀，你是得好好學學語文了，這都不懂。走，我帶你去看看古代人是怎麽對牛彈琴的。
旁白：說著，白耳猴一揮手，就出現了一個木琴形狀的大門【靈光閃現聲】，他們一推門，就來到了戰國時代。
【鳥叫聲】
旁白：在一片山清水秀、鳥語花香的山坡上，小鳥在空中自由地飛翔、小魚在溪水中歡快的遊**【溪水聲】，春風撲麵而來，一頭老牛低著頭，悠閑地吃著草地上的嫩草【牛叫聲】。
豬小妹：哇，景色真美呀。哎？那是誰？
旁白：隻見從遠處走來一位年輕的公子，身上背著一隻古代的木琴、七弦琴。
白耳猴：他叫公明儀，是一位琴師，就是當時彈琴最棒的人，你沒看他走哪兒都背著琴嗎？
豬小妹：哦哦，我還以為他是要去集市上賣琴呢，嗬嗬。
旁白：公明儀走上山坡，看到這麽美的景色，心情格外地好。忽然，他一回頭，看到了吃草的老牛，心想……
公明儀：以前我都是給人彈琴，今天能與這隻老牛相遇，也是我們倆的緣分，要不，我今天給它彈個曲子？
豬小妹：給牛彈曲子呀？它能聽得懂嗎？
白耳猴：嗬嗬，那就讓他試試唄。萬一老牛要是聽懂了，跟著曲子扭起來，扭著大牛屁股、跳上一段兒廣場舞呢？哈哈【廣場舞聲】。
旁白：於是，公明儀放下身後背的木琴，坐在牛前，撥動了琴弦，給這頭牛演奏了一首高雅的樂曲【木琴聲】。
豬小妹：嗯，彈得是不錯，可這頭牛聽懂了嗎？
旁白：隻見這頭牛這邊吃口草、那邊啃兩口，尾巴不停地晃動著，驅趕著蚊蠅。似乎沒聽見這首曲子一樣。公明儀也很納悶。
公明儀：難道這頭牛是聾子？聽不見？我這麽高身份的音樂家給你彈琴，你怎麽一點兒反應都沒有呢？至少也應該點點頭呀【尷尬聲】。
白耳猴：看見沒？他還讓牛點頭，那你怎麽不用牛能聽得懂的“牛語”告訴它呢？
旁白：公明儀沉思了一會兒，圍著牛走了兩圈兒……
公明儀：啊，我明白了。我剛才彈的曲子太高雅了，它聽不懂，那我就再彈一個拿手的、悠揚的、人人都愛聽的吧。
旁白：於是，公明儀又坐了下來，換了個曲子，彈了起來【木琴聲】。
豬小妹：可牛還是沒反應呀？
旁白：的確，老牛仍然無動於衷，隻顧著自己低頭吃草。偶爾甩甩尾巴、叫兩聲【牛叫聲】，連看都不看公明儀一眼。
公明儀：老牛啊，老牛，你這音樂細胞也太差了，你到底能聽得懂什麽呀？
旁白：公明儀又圍著老牛繞了兩圈兒，老牛依舊誰都不理，就一心地吃著草。牛虻、蒼蠅、蚊子也依舊圍著老牛在飛【蚊蟲聲】，老牛不停地用尾巴抽打著【啪啪聲】。
公明儀：這個吃貨到底有沒有腦子？能不能聽見我彈的曲子呢？哎？對了……
旁白：公明儀突然好像想到了什麽，馬上轉身回到了琴旁，坐下來，又彈了起來。媽呀？這是怎麽回事？這頭老牛居然不再吃草了，抬起了頭、豎起了耳朵，用眼睛緊盯著公明儀，一邊搖著尾巴，一邊朝公明儀走了過來……
豬小妹：天呐，這老牛成精啦？這回怎麽能聽得懂音樂啦？變成牛魔王啦？【尷尬聲】
白耳猴：嘿嘿，你仔細聽聽，公明儀彈得是什麽？
【蚊子聲、小牛犢聲】
旁白：原來，這次公明儀用古琴模仿出了蚊子“嗡嗡”的叫聲，和小牛犢“哞哞”的叫聲，這才是老牛最最熟悉的聲音。所以這頭老牛都突然一愣，怎麽回事？這個彈琴的人周圍怎麽有蚊子和小牛的叫聲呢？可他周圍什麽也都沒有啊？
豬小妹：哈哈，原來是這樣，看來公明儀是把老牛給騙了。
白耳猴：是啊，之前他費了半天的牛勁、彈了那麽多曲子，都白彈了，老牛根本聽不懂，這回老牛算是聽見熟悉的聲音了，嗬嗬【牛叫聲】。
豬小妹：哦，我明白了，這就叫對牛彈琴呀。
白耳猴：是啊，你上課說話、睡覺，你老師不就像公明儀一樣，給你都白講了嗎？
豬小妹：哦，原來我就是那頭牛啊。
白耳猴：就是啊。其實對你豬小妹來說，準確說是對豬彈琴，哈哈【豬叫聲】。
豬小妹：討厭。不過這個公明儀也夠笨的，這麽長時間才發現老牛聽不懂他彈琴。而且他也夠累的，背著古琴滿處跑。
白耳猴：不過，也幸虧他是彈古琴的……
豬小妹：不然呢？
白耳猴：他要彈鋼琴的，那他得天天背著三角大鋼琴，滿世界的跑，哪兒還有心情看風景呀，早累趴下啦！哈哈。
豬小妹：哈哈，就是，就是。最好的還是吹口琴，直接放兜裏就行了，嘿嘿。
【歡快結束音】
旁白：對牛彈琴。指講話的人不看對象，對象根本不能理解講話人的意圖。正所謂：
古琴大師公明儀，
對牛彈琴牛不理。
琴韻悠揚白費勁，
蚊聲犢鳴牛著迷。