171 考場上來臨的許願任務
天華市，華邦首都，世界超級大都市之一，華邦的政治文化中心。
北墨小時候跟著父親來過天華市幾次，不過由於天華市發展迅速，雖然才不過五六年，已經發生了翻天覆地的變化，或者說，每過五年再回首，都會發現這裏的變化讓人驚詫。
北墨拿著學校出具的證明來到國立華邦大學大門前，看著國立華邦大學的校門駐足良久。
四根直徑超過兩米的石柱上刻著各式物品，書本、曲頸瓶、畫筆、刀劍、天秤等等……
每根石柱上方都頂著一個造型不一的巨大徽章，四個徽章代表著國立華邦大學創立初始設置的四個專業類型——政、藝、科、武。
政，就是政治學以及各項行政管理、法學、政治經濟、曆史等等學科。
藝，指的是藝術類學科，包括音樂、雕刻、繪畫、文學、舞蹈等等。
科，包括理工、科研等方向，更加駁雜一些，例如醫學、機械、天文、能源等等學科。
武，既有軍事類專業，也有個體武技類專業，還包括體育等。
這四大專業方向是國立華邦大學創始初期的分類，後續不斷增添、刪減、合並，專業類型更加複雜，分類方法也多有分歧爭執，這四個徽章也慢慢衍變成了現在的榮譽象征。
北墨的父親一直想讓北墨進入國立華邦大學學習政治類專業，他的父親一生從事投資事業，賺到足夠多的金錢之後才發現，權力才是極致的追求，權力才能給人帶來最著迷的快感。
北墨對四個方向，或者說對現在分出的幾百個小方向沒有太大的偏好，之前幾年一直沒有什麽追求的活著，現在麵臨到報送考核，麵臨到選專業的問題，還真的一時不知道該如何取舍。
北墨隻是想選擇一個輕鬆些的專業……
拿著銘華高中的證明，北墨走入國立華邦大學，在裏麵信步走著，離考核還有一天，他並不著急。
保送的考核是按照專業進行的，明天北墨可以自由的選擇去哪個專業參加考核，高中開具的證明交到了哪個專業後，就無法更改了。
北墨之前心中有一些想法，但是一直未定最後的選擇，提前一天來就是為了到學校的各個地方感受一下，看看哪個專業的學生最輕鬆，嗯，最輕鬆……
半天的時間並無法將整個國立華邦大學逛完，北墨隻是針對性的在部分教學樓中溜達了一圈，順便看了看幾個食堂，雖然這裏麵的飯食並不差，但是北墨仍感覺不滿意。
晚上北墨沒有立刻去住處休息，而是觀察了一下哪個專業宿舍區的燈關的最早……
第二天，北墨帶著和其他學生不一樣的輕鬆心態來到了國立華邦大學曆史學專業的考核區域。
選擇曆史學並不是說在大學中曆史專業最輕鬆，而是僅僅對北墨本人來說，曆史學既不難，還不算枯燥，記憶類的知識北墨很擅長，史學理論什麽的之前也都有接觸，由於要去不同的世界完成別人的願望，曆史分析方法和角度也更有利於多樣化的發展。
保送考核參加的學生並不多，曆史學的待考區也僅有十二個人等待，基本沒有人看書，都是靜靜坐著不多言語，從大家的麵部表情和眼神可以看得出，大多數還是有些緊張的。
其實每年國立華邦大學的保送名額都沒有固定的限製，來參加考核的也許全部都可以擁有保送資格，也許隻能十分之一通過考核，每年都無定式。
上午十點，首先開始的是筆試，試卷上隻有三道題。
第一題是：列舉出研究“華邦黑金科技時代統計學發展”或者“世界第六次世界大戰期間醫療發展”的相關資料集25本，以及學術研究著作25本，要求寫出書名、作者名、出版時期（具體到年代即可）。
北墨腦中稍作整理，便開始落筆，其他的學生也都沒有什麽猶豫，能來到這裏參加保送資格考核的學生都肯定有很大的閱讀量，這一題給了選擇性，而且限定的主題並不偏門，除了要寫出出版日期有些難。
華邦黑金科技時代是曆史上科技跳躍式發展的一個時代，北墨由於自己的獨立科研空間的緣故，最近看了不少這方麵的書籍，記憶相當深刻，至於第六次世界大戰期間醫療發展這個主題更是高二的一個重點章節，那個時期的很多醫療成果對後世產生了重要的影響。
25本資料集和25本學術研究著作的詳細信息迅速寫到了試卷上，北墨選擇的是華邦黑金科技時代統計學發展。
接下來是第二題：請客觀評述華眾帝國最後10年的主要外交策略。
華眾帝國是華邦之前這塊大地的國家名稱，不過華邦建國後並未去刻意抹黑華眾帝國的形象，對華眾帝國的研究也一直秉承著客觀的原則，有些好的製度也繼承了下來。
北墨略作思考，簡單在草稿紙上寫了個大綱，然後便拓展開來。
這種題目有很多專家學者研究過，想要創新並不容易，中規中矩的話又沒有亮點，北墨思考後決定先定個基調。
首先北墨便說以往的研究基本都是帶著上帝視角，在了解後續曆史走向的情況下去評述的，然後列舉幾個主流的觀點，隨後說，自己覺得，應該把自己代入成為當時華眾帝國一個不知道曆史走向，無法獲知全局信息的普通外交工作者去評判並且反思……
算不上是多麽大的創新，隻能說了稍稍走了個偏鋒，之前對常規觀點的羅列能讓北墨得個保底分，後麵內容的評判就要看評卷者的心情了，至於評述格式還是采用的中規中矩的製式。
第三題是：考場外的甬道兩側立了多少塊石板，上麵的文字都表述了哪些史實，你對這道題有什麽看法？
北墨愣了愣，餘光看到不少學生都在抬頭看教室外麵的小路，但是坐在裏麵隻能看到花草中隱隱約約有些石板，並無法看到上麵到底都寫了什麽。
北墨實在沒有想到最後一道題竟然問的是這個內容，而且還讓考生評價這道題！
搖頭苦笑，北墨隻記得第一塊石板上寫了什麽，後麵的都沒有注意。
難道，要冒險使用晶香眼鏡？
就在這時，南煊在北墨的獨立科研空間中開口道：“一共八塊石板，第一塊石板上寫的是鍍金時代的文藝複興，第二塊石板上寫的是三閔改革，第三塊石板上寫的是海牙宣言……”
北墨不知道南煊到底是如何知曉那些石板上的文字的，不過現在也不是詢問的時刻，趕緊按照南煊的話語一一寫下。
隨之北墨簡單說了下這道題考察了觀察能力之類，順便還提了下八塊石板上內容選取和排列的邏輯。
三道題答完，北墨簡單檢查了一番，倒也沒有什麽值得修改的地方。
就在北墨剛剛放下筆，準備交卷的時候，突然聞到一股淡淡香味，暗道不妙，竟然在這個時候來了新的許願任務！