第五章 我不會輕易的狗帶

語文卷子很快發了下來。韓凝掃了掃卷子,哂笑一聲,語文學霸的信心在她的內心開始膨脹起來:嘖,這種高一小題目到了高二還拿出來用,明顯是臨時應付差事的,這根本用不到納米偵察機。

韓凝提筆猛進,先拿下《沁園春·長沙》默寫的一血,又破了《鴻門宴》的主旨提煉,再連斬一小一大兩篇課外閱讀理解《月下之火》和《風也曾說過》,最後以標題為《不承諾,不錯過》的議論文完美結束戰鬥。

她回頭看了下掛在後黑板上方的表,距離下課還有二十分鍾,沒錯就是這麽囂張。她審視了一下自己的卷子,像是在端詳自己剛完工的藝術品:不錯,結尾最後一句同時用了比擬、對偶和對比三種修辭手法,是我的常規發揮。

審視完,她把卷子揚起來往後腦勺上一蓋,趴下就開睡。

不知道過了多久……

“老韓!”一雙手“蹭”就把她的腦袋托起來了。

“老杜!”韓凝眼睛都沒睜開就知道是誰,怒喝一聲,“你要嚇死我啊!”然後意識到頭上的語文卷子已經沒有了。

杜薇咧嘴一樂,露出她的大門牙:“沒事,你死了我會給你燒作業的。”

“快滾!”韓凝一拳捶過去,杜薇卻消失在原地,又出現在韓凝的另一側,一臉幸災樂禍地看著她差點兒摔到地上。杜薇的異能是瞬間移動,韓凝經常被她戲耍到懷疑人生。

“不跟你鬧了,”杜薇裝模作樣地撩了撩她的短發,“我告訴你一件事,你肯定感興趣。”

“什麽啊?”韓凝用假裝生氣的聲音問。

杜薇俯下身,壓低聲音說:“你知不知道李達是從哪兒掏槍出來的?”

還沒等韓凝反應,前桌的趙恒那巨大的腦袋就壓了過來:“從哪兒從哪兒?老杜啊你怎麽知道我想問這個,你怎麽對我這麽好?”這個大腦袋上麵還掛著不少汗。

杜薇一邊笑罵他一句“你要不要臉啊?”一邊把他的腦袋推到一邊去,結果蹭了一手汗,超嫌棄地甩了甩手,然後也沒再廢話,指了指自己的腰的右後側,“他從這兒掏出來的,當時他這兒開了個小門。”

趙恒大叫一聲“他身嗚嗚嗚”就被韓凝趕緊捂住嘴了。韓凝俯在他耳邊壓著嗓子罵他:“你有病吧?叫這麽大聲幹嘛?讓別人聽到怎麽辦?”說罷她隨手一推發箍,向學習委員王明月那裏望了一眼。還好,她似乎依舊沒有開啟那超強感知的異能,隻是在認真地做習題。

韓凝回過頭來,按下發箍,小聲對趙杜二人說:“按照物理老師的說法,李達沒有把自己的身體裏麵改造對吧?”

“對啊,我就這意思,”杜薇讚同道,“那他就不可能有額外的空間放槍,除非……那個什麽來著?”她一時語塞。

“腰子!”趙恒叫了一聲,“啪”一下把嘴捂上了。

“老韓我能揍他嗎?”杜薇似乎是終於逮到了機會,一臉興奮地問韓凝。

韓凝同情地看了一眼趙恒,歎了口氣,對杜薇說:“你自助吧。”

“韓凝救我!韓凝你不能這樣……哇!啊!”

韓凝仰靠在椅子上,不去看前麵的“家暴現場”,隻在心裏默默感歎一句:唉,趙恒,你不嘴賤能死啊。然後她閉上眼睛,回憶物理課上的一幕。

李達所有的上肢關節都是金屬關節,這些簡單的機械結構倒是容易改造。但是如果軀幹部分外覆金屬,那就必須有人幫忙了。

一開始我還以為隻是薄的金屬外殼,那樣隻要像穿衣服一樣套上就行了。但是如果能在腰部有存物空間,而且從外表輪廓上還看不出來,那就必須對自己身體的有機部分進行改造……

腎髒是最容易被考慮的部位,因為人缺少了一個腎髒也能活,而且如果他用什麽方法加強了另一個腎的功能的話……未必不可能。

我沒有直接的證據,但是我猜這個幫他改造的人就是肖傑。

隻是為什麽呢?

政教處為什麽還不對肖傑動手呢?

是因為不能偏信李達的一麵之詞嗎……還是……

韓凝想不下去了,抄起水壺灌了半壺水進嘴裏。

“OK,classmates.Let’s enjoy your class。(好的同學們,來享受你們的課吧。)”年輕的英語老師扭著她的小細腰出現在韓凝的水壺底。她剛說完這句,上課鈴就響了。

“夏天加英語,”韓凝放下水壺,無奈地看著扭上講台的英語老師,歎了口氣,“還是殺了我吧。”然後兩眼一閉,趴在桌子上,打算接著睡。

不對!她剛趴下就意識到一個問題,馬上坐了起來:這是最後一節課了,萬一到了下課還沒醒,估計打不上食堂的飯了。不行,無論怎樣都不能睡。

“限製性定語從句的關係代詞都有什麽啊?”

“That。”“Which。”“Where。”

“怎麽有個關係副詞混進來了?”

“哈哈哈哈哈……”

韓凝沒搭理同學們的哄笑,照著黑板上的板書默默地在筆記本上寫:關代,關副,先行詞……管它看得懂看不懂,先記下來再說。

筆記寫著寫著,韓凝就又開始走神了:晚上又要戰爭實踐了。每周末都這樣,一過半夜十二點,老師那邊的機器人就開始進攻地下宿舍區,而且周一抽簽抽到的對手班級基本上也是那個時候進攻,戰鬥必須以某一班的班長宿舍被占領而結束,在此之前根本沒法好好睡覺。幸好周五晚上沒有晚自習,可以趕緊睡一會兒,不然遲早要被這破學校折磨死。

韓凝又想到了藏在胸口的激光槍,不由得歎了口氣。

政教處的人別找我麻煩就行。她這麽想著,又聽了一下課。

“將非限製性定語從句去掉,主句的意思依然完整,比如說‘I’m a teacher who teach you English。’”

依然完整……李達那樣的還算完整的人嗎?對了,如果他一直關禁閉的話,戰爭實踐要損失一個強大戰力了。李達能操縱電能,對付機器人還不是手到擒來?隻怕是凶多吉少啊。

對了,說不定肖傑還會趁亂把我殺掉。幹脆我躲去肖傑宿舍吧,他肯定不會想到我在那裏。而且班長宿舍被機器人或者對方班級占領算我們失敗,所以班長宿舍肯定防守最嚴,我這能力又派不上什麽用場……好,就這麽辦,剩下的聽天由命了。

韓凝做了一番類似於準備後事的決定之後,什麽都不想了,專心地聽起課來。

然而就在她集中注意力長達4秒之後,就又開始走神了。接著,她就意識到了一件非常要命的事情。