第11章 金手指的應用方法

在打開係統麵板之前,楊秋已經基本弄清楚了,應該如何應用這個金手指。

“技能點,課程點。”

“技能點可以用來提升技能欄裏麵的項目,課程點可以用來提升課程欄裏麵的項目。”

楊秋噘著嘴分析著自己的金手指。

“其中,技能點的應用,是最廣的,可以提升各種原理圖的等級,從低級到中級,需要三十個技能點,中級到高級,需要一百個技能點。”

“也就是說,我想要將多功能異形機甲運載車(初級)等技能提升到(高級),需要總共一百三十個技能點。”

“......”

如果說,初級圖紙隻是對各項技術的簡單應用,那麽高級圖紙,一定是極為深入,複雜的應用,可以最大程度的挖掘出一項技術的全部潛力!

根據高級圖紙製造出來的產物,性能會是初級圖紙的數倍,乃至數十倍!

不過,過於高級的圖紙幾乎會脫離現代知識體係,除了自己這個金手指擁有者能夠掌握其中的關鍵技術之外,其他人哪怕是得到了相同的圖紙,也無法製造出來。

因為高級圖紙上麵,隨便一個技術,那都是顛覆性的。

隻要能將圖紙升級到高級,隨便一個成果,都足以震撼整個世界,乃至脫離現代技術的範疇,受到全世界人的仰視。

不過,想要將初級圖紙提升到高級圖紙,隻有一種途徑,那就是技能點。

一百三十點技能點。

同時,技能點還可以用來提升自己的個人麵板,比如體質,智力,精神等基礎屬性。

每擁有一千個技能點,則可以任意選擇一個基礎屬性增加一點。

呼。

對於這點,雖然一千個技能點目前對於楊秋來說,太遙不可及,但是能提升個人的基礎屬性一點,實在是太香了。

正常人的基礎屬性隻有10,而目前,自己也全部到達10,精神更是達到13了,如果給自己往後增加下去,那自己的基礎麵板就會達到平常人根本無法達到的部分。

而且,個人的基礎屬性提升,這是最永久性的提升,能直接提升到楊秋個人身上的提升。

“技能點。”

對於這個關鍵的技能點,楊秋盯著他發了會呆。

如果自己想要提升自己目前擁有的圖紙以及自己的個人基礎屬性,就一定要獲得足夠多的技能點。

而根據自己目前所了解的,想要獲得技能點最便捷的途徑,就是去翻書,學習,閱讀......

任何類型的書籍,隻要他完全理解透徹,就可以獲得技能點。

所以不斷地去學習,楊秋就能獲得不斷的技能點。

“至於課程點?”

“對比技能點,課程點的應用,倒不是很廣泛,更偏向於基礎方麵。”

“使用課程點,可以讓我對於任何一個課程的理解效率,得到提升,從而加快我對於技能點的需求。”

楊秋繼續說道。

這課程點,就像是基礎,隻要自己的基礎打得好,自己翻書閱讀的效率增加,自己就能更加容易獲得技能點。

課程點的重要性不如技能點,但是他輔佐著技能點,同時也是自己提升個人實力的最基礎部分。

在逐漸了解清楚目前的狀況後,楊秋很快便為自己製定了接下來的發展計劃。

學習。

閱讀。

不斷地獲取技能點,課程點。

讓自己打牢基礎的同時,獲得技能點去全方位的提升自己。

想到這裏,楊秋便拿出自己已經準備好的書籍,裏麵全部都是各個技術方麵最基礎的內容,開始閱讀。

似乎是金手指的加持,原本急躁不安的自己,此刻卻顯得格外的寧靜。

時間在不知不覺的消逝。

不過,楊秋卻感受不到時間的變化,此刻,他已經完全陷入了進去,陷入在知識的海洋中。

用了係統的加持,對於這些內容,不再是天書,楊秋完全能夠學習進去。

以前看兩眼都會覺得厭煩的知識點,此時此刻,在他的眼中,是寶貴的,是閃閃發光的。

轉眼之間。

日夜交替。

黑暗籠罩著整個城市,夜深了。

空氣清涼宜人,周圍萬籟俱寂。

楊秋所在的房間內,燈火通明,各種書籍此時遍布整個桌麵,其中有不少是楊秋從他老爸的書架裏麵取出來的。

因為老爺子希望楊科,楊秋,可以成為科研人才,所以在家裏麵備了各種書籍,其中不乏一些比較珍貴,市麵上找不到的書籍。

隻可惜這倆父子都不是走科研的料,所以這些書在書架上,早就落下灰了。

不過這時候,楊秋穿越而來,有了金手指的傍身,這老爺子的書,在楊科那沒用了,反倒是在楊秋這裏起了作用。

有著老爺子之前的各種書籍,楊秋學習起來更快了。

“呼。”

“差不多了,今天就先到這裏了,精力已經耗費完了,再繼續下去,估計效率會很低,沒啥必要。”

楊秋伸了伸懶腰,看了眼時間,已經零點了。

果然,沉浸在一件事情中,時間過的飛快,不知不覺,這一天時間就過去了。

看來這精神力,確實比正常人要高點,自己能堅持高強度學習一直到現在。

宿主:楊秋

體質:10

智力:10

精神:13

【課程欄】:數學基礎(0/100)物理基礎(0/100)化學基礎(0/100)生物精通(0/100)......

【技能欄】:多功能異形機甲運載車原理與設計圖(初級)、電磁脈衝步槍原理與設計圖(初級)、超頻震**粒子軍刀原理與設計圖(初級)、前沿現代化信息戰爭論(初級)

課程點:10

技能點:3

注:課程掌握等級,基礎——精通——專業——大師。

注:精通等級,相當於教授水準。

專業等級,相當於在該領域的頂尖水準,媲美,甚至超越院士級別的人物。

大師等級,遠超現代水準,已臻化境。

......

楊秋看向自己的係統麵板,心中有些感慨。

今天自己的收獲是10課程點,3點技能點,雖然進度緩慢,但是楊秋內心覺得,這樣是值得的。

自己先積累課程點,很快,自己就能將其中一個課程學習滿。

楊秋清楚,自己需要基礎。

隻要自己的基礎達到滿分,自己就能很快地去積累自己的技能點,從而去解鎖更多的圖紙內容跟強化自己的個人基礎體質。

對於這些,楊秋已經滿意了。

很多人用了一輩子的時間,都達不到的成果,而自己目前已經完成了一部分,假以時日,自己就能完成別人,數幾十年,甚至一輩子都完不成的事情。

合上書籍,楊秋緩緩地吐出一口氣,隨後輕鬆地躺在**,開始休息。

當然了。

另一邊。

別墅客廳內。

一對夫妻熬夜未睡,倆人的眼神中充滿了擔憂。

“兒子這是怎麽了,我從來沒有見過他這麽認真的學習,不會高考沒考好出什麽問題了吧?”

“要不要我帶他去看看心理醫生什麽的?”

陳曦壓低聲音,有些憂慮地問道。

現在高考什麽的,陳曦可不在乎,她在乎的,是而自己的身體狀況。

自從楊秋回家之後,就一直在屋子裏麵,幾乎沒有出門。

偶爾見到出門,還是去他爸的書架裏麵去書,這不分晝夜的看書,實在是給陳曦整擔心壞了。

這是什麽情況嘛?

這還是自己的兒子,小秋嗎?

對於楊秋的這一表現,楊科也很無奈,自己也不知道楊秋到底發生了什麽。

“我覺得吧,小秋的心態其實挺好的啊?一直都挺不錯的啊?”

“應該不至於一次高考失利,就受這麽大的打擊吧?”

楊科疑問。

其實,以楊科對於兒子的了解,楊科覺得,對方應該不會因為這麽點小事就被打擊到吧?

但是楊秋這出奇的表現?

......

“會不會是因為,真的想通了?想好好學習了?”

“不知道啊,要是真想複讀,那我肯定是全力讚成的?”

“唉,算了,不管怎麽樣,先觀望觀望,等後麵兒子說任何想法,我們都全力支持一下。”

“對,全力支持。”

“.....”