第75章老師這行業鬼故事很多的
梓萱現在的媽媽是繼母，親媽在她三歲多的時候就離開了。
梓萱爸爸說的並非是氣話，那女人確實自打離開起，就從沒主動聯係過他們父女，十多年來音訊全無。還是幾年前聽老家親戚說見過她回鄉祭祖，得知人還活著。
這些事他沒對孩子說過，梓萱隱約知情，卻從沒問起。
繼母自己沒有孩子，對梓萱不說多麽疼愛，卻是實心實意地待她。嘴上罵這孩子笨，可從幼兒園起就每天陪她寫作業做手工；嫌她胖，又一日三餐調著樣做，不肯讓她減肥；當女兒麵說她追星是癩蛤蟆想吃天鵝肉，背地裏管那男明星叫女婿。這麽多年唯一真正強迫孩子做的，就是上學，她說不管孩子高不高興，大學必須要考上一個……
責任也好，義務也罷，就算是感情，她所給予的，都讓他這做父親的自愧不如。
梓萱如果僅因為沒有血緣關係，就抹殺這一切，去找她那個連模樣都想不起來的親媽，未免太恩將仇報，讓人心寒。
可孩子難道不該對親生母親有執念？
反轉的內幕讓原本就沉重的氣氛愈發壓抑，林雙星就事論事地建議，“這件事還是跟警察說說吧，讓他們找一下，也是個方向。”
梓萱爸爸嘴唇哆嗦著，半天說不出話，最後在女兒的安危和意氣之間，沒得選擇地妥協於前者。歎息著點點頭，“他們說她在廣州了。”
智慧才想說如果真這樣也好找了，查下客運係統就能有眉目的事，警察應該會接手。
“廣州嗎？”林雙星今晚第二次聽到這個城市名了，“剛才打聽那個歌手見麵會的時候，那邊說他今天半夜從北京回廣州，還讓去機場看看孩子能不能在那兒。”
看看時間，還有兩個小時才起飛，去機場還來得及。
受天氣影響，很多航班延誤數小時，候機大廳裏滿是滯留旅客，充斥著抱怨和牢騷。
楊梓萱卻是滿心喜悅。白天近距離接觸到了偶像，還意外得知他晚上也要飛往廣州，激動不能自已：最美的不是下雨天，是曾與你逗留的T3。
她跟自己打了個賭，要是恰巧能跟偶像搭乘同一班飛機，就能順利在廣州見到媽媽。
用一個隨機事件來預測更加隨機的未來，如果贏了，猶豫的心會變得堅定，輸了的話，反正也不會怎樣。
令她失望的是，當天並沒再次見到偶像。不知是改簽了航班，還是改乘了其他交通工具，總之直到深夜也未曾現身機場。
同樣沮喪的還有等了一下午的粉絲們，手裏的鮮花一點點枯萎，燈牌暗去。有幾個長槍短炮的職業代拍收到消息先撤了，粉絲們看出苗頭，也陸續死心散去。
而楊梓萱的航班最終還是停飛了。她蹲在安檢口，用裝了新手機卡的電話登上原來的微信，無數條消息瞬間湧進。
消息最多的是媽媽——她的繼母。
楊梓萱記得，媽媽這個微信號，是在自己上小學五年級時才開始用的，那時主要是為了和她班任老師聯係，後來媽媽自己的微信好友越來越多，這個昵稱卻一直沒改過：梓萱媽媽。
手指在那四個字上懸著，停留了很久，到底還是沒勇氣點開。
廣播再次催促改簽或退票，她收起手機，正準備去櫃台，眼前光線一暗，臉頰挨了重重一巴掌。
智慧吃了一驚，“梓萱媽媽……”伸手要去拉人，反被林雙星拉住，眼睜睜看著梓萱媽媽捉住女兒的胳膊，劈頭蓋臉地打下去。
而梓萱爸爸隻是在一邊看著，既不攔著，也沒一起動手，立場不明。
楊梓萱看清打自己的人是誰，當場嚇傻，連躲都忘了，“媽……”
梓萱媽媽尖叫：“你不要叫我媽媽！”拳頭落在女兒身上，一下比一下慢，一下比一下無力，終於再也抬不起來，“我心都快被你撕開了，楊梓萱！你怎麽還敢朝我叫媽媽……你又不是我的女兒，我為什麽要做你媽媽！我為什麽！”
楊梓萱猛然驚醒，搖著頭抱住她大哭，“我是你女兒！媽，我錯了，你打我吧媽媽，你別不要我……”
梓萱爸爸按了下眼睛，自始至終沒吭聲。
林雙星長出一口氣，別開臉，用力揉揉鼻子，同時用眼角餘光偷瞄智慧。本打算借隻袖子給她用，卻見她將雙手插在口袋裏，不太專心地盯著那抱成一團的母女。
臉上看不出感動和欣慰，甚至連輕鬆的表情也沒有，反倒有種類似於疑惑的神色，像不明白眼前這一幕是什麽情況的——路人。
直到坐上車，智慧眼神還是直直的，偶爾打個嗬欠，外邊燈光打在她臉上忽明忽暗，整個人顯得高深莫測。
林雙星鏡子裏瞥了她好幾眼，“累就睡會兒。”
智慧搖搖頭，“到家再睡。”向外看了看，“快到了吧？”
“遠著呢。”林雙星好心勸她，“睡吧，睡著了我待會兒抱你下去。”
智慧壓著額角，“你能不能把我當個老師啊？”
他輕笑一聲，“你這老師當得可真夠不容易，學生家長都沒你操心。”
智慧一副理所當然的樣子，“家長不操心，老師再不操心管管，你們這些個神獸還不把天都吞了。”
像林烈和楊梓萱父母這種家長很普遍的，自己都忙得昏天黑地，根本無暇顧及孩子，等到高考了才發現該經管經管孩子，奈何欠的太多，已無從下手，幹脆花點錢把孩子扔給補習班讓老師頭疼。
近些年無論在北上廣，還是像智慧老家那種排不上線的小城市，輔導學校、補課班等教育機構都像雨後的蘑菇一般瘋長。
高三輔導的學生家長主要有兩種類型，一是方才說的那種佛係家長，對孩子基本不抱太大希望了，但又不能撒手不管。在學校裏跟大流聽不懂，隻好送到小班或幹脆找個家教一對一地補習，至於能補成個什麽樣，也無所謂。
另外一種則是與這完全相反的焦慮型家長，對孩子期望值極高，全部心思都放在孩子身上。覺得在學校裏跟別的孩子一起學，拉不開差距，於是才來校外輔導。而且不止報一個班，這個班的數學老師是招牌，就在這學數學，兩站地以外那個班的外語老師是大拿，就去那學外語……扯著孩子陀螺一樣嗖嗖轉。
這類家長付出多，回報預期也很高，格外看重成績，下降一分都恨不能開個研討會找問題症結。
他們從書本的磨損程度和筆的耗費量上，倒推孩子學習努力與否。
親自旁聽課程，檢驗輔導老師提分能力高低。
弄得孩子和老師都壓力山大。
壓力這個外來詞，最早是痛苦的意思，向來講究一個適可而止。
但這個“適”字再難把握不過。尤其麵對的學生也各不相同，有那種特別玻璃心的，一次沒考好就心灰意冷又撕本又撕書的；也有超級易燃易膨脹的，一回考好了，就自認沒有進步空間，再不給你學了。
老師當然是希望學生能把精力多用在學習上，但學生要真的一門心思隻知道學習，又擔心他壓力太大學瘋魔了。
總之就是不好好學習的，愁人；
學到兩耳不聞窗外事的，也愁人；
還有一種點燈熬油往死學，考試就是得不了幾分的，更愁人……
有些學生早已看淡成績，生命裏隻有愛情，你甚至不要指望他們利用課餘時間談戀愛，能戀愛之餘看看書、上上課，已經很難得了。對自己考的那幾分永遠不喜不悲，對象皺下眉毛，天都塌了。但這類學生還是有救的，因為大部分都會分手，屆時尋死者有之，尋思弄死對方者亦有之，智慧一般會抓住這個時機勸他們好好學習，考上越好的大學，就能處到越好的對象。
至於那些成天打架惹事的學生，老師能做的就是苦口婆心勸他們把握好戰局，別打到輸了住院、贏了坐牢的程度。
所以當老師的豈止是不容易，鬼故事最多的就是老師這行業。