第三章 情竇初開
新學期開學，隻有李明被分在初一5班，在樓下；石頭、於飛揚、小沫和莫塵初一1班，在二樓。
小沫留了長頭發，烏黑亮麗，配上新買的牛仔裝，帥氣又清麗。近兩年小沫家把地賣了，做起了生意，那幾年正是做生意的好機會，家家戶戶開始富餘起來，自給自足的農村人也開始拿錢買裝飾用的東西了。家庭條件的轉變折射到小沫身上，除了頭發長短的變化，就是整個氣場的變化。原來跟在莫塵身後的小姑娘一躍跑到莫塵前麵，到了初中誰也不管誰曾經是大姐大了，學習和家庭條件的優越慢慢顯露出來。
連於飛揚生日，小沫都巴巴地買了一件機器人模型，莫塵羨慕了老半天。說是一起給於飛揚送禮物，莫塵怎也算是結拜師妹，不能太落伍，可是媽媽給的錢最多隻能買個筆記本。莫塵隻得在學校旁邊的小書店挑了一個藍色硬封皮的筆記本，寫上一句話：送你一本日記本，希望你能記錄你的青春記憶。這句話也是抄來的。
說也奇怪，所有的禮物中，隻有莫塵的禮物最普通最不顯眼，於飛揚卻獨獨收下了這個，拒絕了小沫的機器人模型，小沫還生氣地非要扔下機器人。
莫塵的心小小顫動了一下，她卻理解成於飛揚不好意思收貴重禮物，還的時候得多費心思啊！
小沫的裝扮每天一換，作為於飛揚的同桌，他們越來越像金童玉女。莫塵坐在後麵，經常看到於飛揚和小沫有說有笑，心裏莫名的失落。她的同桌是個十二三歲還流鼻涕的男孩，叫丁磊。莫塵每次聽到擤鼻涕的聲音都特別厭煩地說“咦——”，然後畫上三八線，把書本都擺在桌子上，不讓丁磊越界。
每天傍晚吃過飯，小沫就找莫塵一起散步，其實不過是從家門一直走到於飛揚家門口，然後再若無其事地往裏看一眼，於飛揚不在院子裏就患得患失，然後折回去。莫塵聽小沫講關於她和於飛揚之間的趣事，還偷偷告訴莫塵她喜歡於飛揚。
“你？”
小沫點點頭，羞澀地笑了。
莫塵覺得心口壓了什麽，悶悶的。問小沫：“喜歡一個人是什麽感覺？”
“哎呀，不要問這個啦，等你以後喜歡上一個人就知道了。”小沫不好意思地加快腳步，往前走幾步，心花怒放，掩飾不住的欣欣自喜。
喜歡一個人是什麽感覺？莫塵想。
電視劇裏，喜歡一個人就是一旦你見不到他，就開始會想，會不自覺把一切寫在日記裏，會想要引起他的注意，想要他也一樣喜歡自己。想起這個問題，莫塵第一個想到的人是於飛揚。見到他的時候肢體會不協調，但是從沒想過像小沫一樣擁有他，哪怕想到他要和別的女生在一起，也沒有絲毫的傷心和挫敗感，隻是單純地淡淡的一種感覺，一種從沒沒拿他當哥們兒看的感覺。如果這叫喜歡——莫塵不敢再想下去。
自從小沫說過喜歡於飛揚之後，每晚的散步成了兩人的必修課。每天從家門口走到於飛揚家門口，往裏看一眼，戀戀不舍地等著那個身影出現，而她們從來都沒等到，卻讓莫塵染上了期待看某人一眼的習慣。
小沫依舊和於飛揚有說有笑，成績也越來越好，連語文老師把抄練習冊答案的任務都光榮地交給小沫了。莫塵開始羨慕小沫，每次從背後看於飛揚和小沫一起笑，她的心裏像有一根細小的繩子，被勒緊打了結然後“蹦”一下子打開。
“跟你說了別越界，聽不懂普通話啊。”莫塵拿鉛筆盒搗了丁磊一下，把他伸過來的胳膊打回去了。
如此反複，丁磊最後終於告到老師那裏。初中的老師和小學不一樣，班主任邵老師沒有責備莫塵，而是把丁磊調到其他座位。
嚐到甜頭的莫塵，依然如此欺負同桌，除了畫三八線，還趁同桌睡覺的時候用黑色鋼筆在同桌臉上畫胡子，拿自動鉛筆捅同桌的胳膊，用腳絆同桌……最後莫塵成了最難纏的同桌。
人人都以為莫塵又回到了愛捉弄人的小學時代，誰也不知道她心裏小小的無人分享的秘密。像夢魘魔症一樣無可救藥地愛上了折騰。
第一次考試後，老師按照成績排座位，於飛揚依然和小沫同桌，而莫塵更往後了，遠遠地拉開了距離。
直到有一天，她看到數學作業本裏夾了一張字條，上麵寫著“好好學習”，她認得是他的字，一年級的小紙條，五年級的課本都是這個字跡。仿佛紙條發燙，燙到她的臉，她捧著臉久久發呆。
為了和於飛揚同桌，莫塵開始拚命苦學。隻是她不敢問於飛揚，總是跑到辦公室問老師，這樣一來二去和班主任邵老師竟然很熟了。
邵老師所教授的數學課測驗竟然考了全班第二，緊隨於飛揚之後。莫塵拿到測驗成績的時候忽然有一種想流淚的感覺，從來沒有過的表揚和矚目，從來沒有過的驕傲和自豪。她也成了好學生。
很多時候學習不好，並不是資質愚笨，而是沒有一個理由讓你拚了力氣卻奮鬥。莫塵是幸運的，瘋鬧的小學過後，開始認真學習，做一個好學生，尤其是做一個他眼中的優秀分子。隻是想靠近一點，再靠近一點，於是成績成了唯一的媒介。莫塵也不知道為何年齡變了，她的膽量也變了，竟然不敢胡鬧地跟於飛揚開玩笑，心事越來越多了。
大概，這就叫成長的煩惱。
從此，莫塵更加努力的學習。盡量不抬頭看於飛揚和小沫，盡量不聽小沫快樂地嘰嘰喳喳的聲音。班裏最好的位置和最差的位置，遠遠地隔著很多座位。而阻擋得了言語，卻阻擋不了女孩的心思。暗戀的力量就像土下覆蓋的小苗，破土而出的力量擋也擋不住。莫塵的成績突飛猛進的進步，連邵老師也瞠目結舌，又怕懷疑莫塵抄襲對她影響不好，於是又出了一套題讓莫塵在辦公室做，結果證明莫塵果然不是抄襲。
再次排座位，莫塵如願以償地和於飛揚坐在一起了。
這麽近的距離看於飛揚，莫塵有些緊張，心怦怦地跳，卻還要假裝什麽都沒發生，硬是畫了三八線，霸道地占了大片的麵積。於飛揚卻沒像那些向老師打報告或者甘願被欺負的同學一樣，他提出比賽學習，如果測驗考試誰名次在前，就占大片江山。
“誰怕誰，來！”
莫塵本想伸出手拉鉤，卻把手縮了回去。不知道從什麽時候開始懂得“男女授受不親”。童年的歲月竟真的一去不回頭了。
兩人比賽著背課文，魯迅的《從百草堂到三味書屋》，兩人一人一段，接不下去就更改國界。為了贏得一席之地，更為了不輸在於飛揚跟前，莫塵每晚都要背完書再睡覺，讀得字正腔圓。因為於飛揚說小沫讀課文的時候發音字正腔圓，於是莫塵每天晚上早上站在房間念書，練習普通話。電視裏有詩歌朗誦，莫塵就搬著小板凳蹲在電視機前認真地聽，還因為看的頻道不一樣和姐姐打了起來，最後莫塵以年紀優勢而勝利。
姐姐惡狠狠地說了一句“我年輕過，你老過嗎？別得意！”
莫塵得意地說：“姐姐，我還能變老，你能變年輕嗎？”
姐姐抬起手就想打過來，莫塵一聲尖叫“媽——”姐姐立刻麵帶笑容無限諂媚地說：“妹，你乖乖看吧，好好學習，天天向上。”
莫塵語文課文讀得越發純正了，當聽到於飛揚那句“你還是聲音壓低了好聽”，雖然褒貶都有，她卻很高興他的認可。課文背誦，莫塵自然沒有輸過，於飛揚也一樣，所以疆土一直是一人一半。
既然這個沒有挑戰，兩個人就開始提問地理和生物知識。以至於如果有人說出中國四大煤都，隻要於飛揚說出雞西，莫塵一定條件反射地接著說“鶴崗”。這種猜題回答的遊戲一直持續到期末考試，兩人以並列第一的成績姣姣領先，老師特意表揚了莫塵，莫塵也拿到了人生中第一張獎狀。
暑假，小沫依舊拉著莫塵散步，去於飛揚家門口守株待兔。莫塵也從陪著別人散步，到內心也想見一見於飛揚。那種想見麵又想創造出偶然的緊張激動感，一直持續了整個暑假。
小沫再也等不了了，一開學就塞給莫塵一封信，要她交給於飛揚。
於飛揚在接到情書後，速速瀏覽一下又還給莫塵說：“以後少幹這種無聊的事。”小沫知道被拒絕後，還不死心，趁晚自習下課後，約於飛揚在教室後麵見麵，當麵表白。
於飛揚這次是義正言辭地說：“我們現在最重要的任務是學習，我不想想其他的。”
莫塵等待著結果，她想於飛揚一定會接受小沫的。她漂亮，學習也不錯，關鍵還一直暗戀於飛揚，莫塵心裏惶惶的。心煩意亂地拿著草稿本子亂寫亂畫。
石頭看莫塵聚精會神地畫什麽，過來抓過小本子，念著“塵土飛揚，塵土飛揚……寫這麽多‘塵土飛揚’幹什麽啊？”
“給我！”莫塵著急地奪著。
小沫剛好回來，聽到石頭念什麽塵土飛揚，莫塵又急著奪回去，順勢抓過石頭手上的草稿本，看著滿滿一頁紙寫滿的都是“塵土飛揚”，驚訝道“你喜歡於飛揚？！”
石頭“啊”了一聲，驚訝不已。
於飛揚剛好站在教室門口，進也不是，退也不是。隻能走過來在莫塵旁邊坐下，趴在課桌上裝睡覺。
莫塵生氣了，奪過小沫手上的本子，扯下來那張撕爛了揉碎，扔在地上。一直趴在桌子上，不說話，說好的輪流背誦也心照不宣地取消了。莫塵看了一眼，心情很糟糕。也許於飛揚以後都不會再跟她說話了，也許他知道她喜歡他會看不起她？
莫塵覺得她和於飛揚之間的距離很遠，從好學生到壞學生，中間拐了很多彎。
自從“塵土飛揚”之後，小沫不再找莫塵一起散步了。莫塵總是不自覺地一個人從家裏的位置走到於飛揚的家裏，然後停下來駐足一會兒，害怕看到於飛揚，又擔心見不到。每次結局都一樣，院子裏空****的，莫塵走過去再走回來，看一眼、兩眼，卻從沒見到於飛揚，卻早已習慣了這樣深望。
一個夜晚又一個夜晚，一顆心沉了又一顆心。
塵土飛揚的笑話不知道怎麽傳出去了，李明特意過來問莫塵“聽說你喜歡於飛揚？”
“你才喜歡於飛揚！”被戳穿了，有些狼狽又不敢認，幹脆臉皮厚一點堅決不承認。
“都傳開了，我們全班都知道。”
莫塵說不清是什麽心情，感覺所有的眼睛都盯著她，回到教室卻發現黑板上寫著“塵土飛揚”四個字，還用粉色的粉筆描了邊，很顯眼。
喜歡一個人的心仿佛受傷了，莫塵過去拿著黑板擦在眾目睽睽之下擦幹淨，將黑板擦一撂扔在講桌上，“咣當”一聲，砸得看熱鬧的同學心裏一驚。
於飛揚和莫塵從“塵土飛揚”之後話也少了，再也不背課文了，也不猜題了，各學各的。莫塵覺得別扭死了，想說清楚，卻又實在說不清楚。
這麽別扭的時候，邵老師來到班級巡視一下四周，然後毫無征兆地將位置做了一下微調，莫塵往後坐了兩排和石頭同桌。之後老師把於飛揚叫到外麵，莫塵微微低著頭，卻看著於飛揚跟在邵老師後麵，走出辦公室。一般老師叫一個同學出去，除了特別的好事，就是壞事。調座在前，莫塵隱隱約約覺得下一個被叫出去的就是自己。老師會問什麽？應該怎麽說，是有還是沒有？心裏打鼓一樣七上八下。
終於，在一刻鍾之後於飛揚走了進來，走到莫塵跟前，眼睛不敢直視她，輕聲說“老師讓你過去”，聲音像是從鼻子裏哼哼出來的一樣，細小模糊。
莫塵“嗯”了一下，又在眾目睽睽之下走出教室。
“莫塵，老師一直很好看你，知道你學習很努力。學校有一個數學競猜的機會，我推薦了你和於飛揚，下周先參加學校的選拔，你好好準備一下。這次將你和於飛揚調開，也是為了讓你們輔導其他同學，我們班在年紀排名第三，雖然不差，但是也不是最好的，你們都是老師看重的好學生，身負重任。”
“我會努力。”
“這就對了。回去吧。”
莫塵正要回去，邵老師有叫住她，說：“專心準備數學競賽，不要為其他事分心。”
莫塵“嗯”了一聲，覺得老師話裏有話，似懂非懂，似尷尬非尷尬地走回教室。進門的時候似乎覺得同學的眼光都投在自己臉上，灼熱的燙傷了臉頰。
斜著眼偷偷瞄了一下於飛揚，他低頭拿筆在做什麽題，或許已經開始為數學競賽準備了吧。莫塵覺得不應該再想“塵土飛揚”的事了，於是所有的心理活動都放在日記本裏，日記本帶了一把小鎖，生怕被偷窺了秘密。
莫塵和於飛揚各自準備著數學競賽的事，就是有問題也不大互相研究了，直接找邵老師。後來，邵老師不在學校，莫塵用完了所有的方程式也解不開難題，問了周圍六七個人都搖搖頭。
莫塵跑到5班去找李明，李明解了半天也解不開，說要去問於飛揚。莫塵心裏打鼓，讓他知道自己繞了這麽大圈子找他解難題不知道會怎麽想？再轉念一想，是李明去問的又不是她，他肯定猜得到自己是不願意問他問題的。莫塵心裏很糾結很複雜，她既想用這次的機會再次靠近於飛揚，又怕“閑話”四起。
“你問過飛揚了嗎？”李明問。
“沒有啊！”
“跑這麽遠給我個機會我還浪費了。”
李明拉著她去問於飛揚，臨末莫塵還是打退堂鼓，說：“人有三急，你去吧，你讓他把答案寫下來，我回去看。”
莫塵一溜煙就不見了。李明拿著莫塵的書跑到一班，“飛揚，莫塵好容易問我一道題我還不會，你給看看，把步驟寫下來，寫詳細點。”
於飛揚抬頭一看，李明已把書放在他跟前，那是數學老師發給他們的競賽預備習題冊，上麵的題趕上變形金剛了。幸虧他才做過，找來一張白紙，過程很熟練地演算下來，遞給李明，“都在上麵，不懂再問我。”
莫塵接過這張紙的時候，熟悉的阿拉伯數字，於飛揚還是習慣性地斜著用紙，從一個角到另一個角。絲毫不含情感的阿拉伯數字像一封無字情書一樣，看的莫塵心頭發熱，心跳加快。
學校選拔賽那天，兩人一起去考場，於飛揚隔了那麽久對莫塵說的第一句話是“考場在哪？”
莫塵喜不自勝，卻表現的從容鎮定，“我知道！”
其實從教室到考場很近，中間隻有一排教學樓擋著，莫塵卻覺得路很長。於飛揚說：“有問題就直接問我，有什麽好怕的？”
“誰怕了？我才沒怕。”莫塵又一次被挑釁。
“暗戀我有那麽丟人嗎？”
不愛我們的人猶如失蹤者，盡管我們知道再無任何希望，卻仍然期待。等待稍稍一點動靜，稍稍一點聲響。於飛揚的話卻讓莫塵深入冰冷的水中。再也沒有比這更合適的諷刺，再也沒有比這更委婉的拒絕。
“拜托你別自戀好不好，我——”莫塵很無語，“我就知道你會誤會我，我不過是喜歡這個成語，有錯嗎？有本事你改名字，要麽你讓祖宗改了成語，如果沒能力就別自作多情。
莫塵臉不紅心卻跳的咚咚響。
“比賽啊，看誰能被選上，看誰能拿回獎？”
“誰怕誰啊！”
莫塵在數學上的造詣相當於半路出家，好在有慧根，聰明穎慧，學起來一點不亞於把加減乘除算的準確的計算器。
學校一共選拔了八位同學去縣城參加比賽，莫塵和於飛揚都通過了考核。
一大早，莫塵摸了一塊饅頭就著鹹鴨蛋塞嘴裏，從暖壺裏到了點熱水喝了。然後穿過清晨的大霧走到學校等待一起參賽的選手。
那時候有車的家庭還是很少的，學校也沒有校車，隻能早起趕公交。所以早起是一種習慣。年級主任帶著八個學生趕了最早一趟去縣城的公交，要趕考場參加八點鍾的競賽考試。
於飛揚是個頗受歡迎的主，一上車就有人坐在他身邊，跟他有說有笑。莫塵獨自坐在最後一排，拿出習題來回翻看。
競賽的結果，於飛揚仍然是遙遙領先，莫塵緊隨其後。邵老師那幾天走路都有節奏，對犯錯調皮的學生格外開恩。莫塵和於飛揚共同接受了學校的表彰，一人得到一套世界名著係列叢書。這是莫塵得到的第一份獎品，於飛揚卻不屑地要將禮品送人，誰要誰拿走，女孩們像獲得美容秘方一樣，哄搶。
“小學我就看完了。”於飛揚看那些被哄搶的名著，不屑地說。
莫塵看看自己手裏的書籍，她沒讀過。於飛揚的不屑刺激了她，仿佛在說“讀這種書的人沒腦子”。
她知道於飛揚讀過很多書，小學畢業就張羅桃園三結義了，什麽《二十四史》、《孫子兵法》、四大名著、野史什麽的，別人都當曆史課裏的名詞解釋，他都完備地看了一遍。於飛揚的爺爺曾在文革中被鬥，很多書被毀壞了，但總算還保留了一點。父親經商，他卻繼承了爺爺的衣缽，毛筆字寫得漂亮，詩做的也好。
這些對莫塵都是一紙空白。
“你說什麽書好看，你借給我看看？”
“《追憶逝水年華》你看過嗎？”
莫塵搖搖頭，“你有嗎？借給我暑假看。”
“明天吧。”