第九章 離奇9
老公找到這些人商討對策的確有他的道理，需要讓他們出麵疏通關係，替我們擺平租房及搬家等各類問題。
總之約翰家的雜物，不是由我拚死拚活的搬運，便突然覺得要懷著一顆感恩的心。
小孩子單獨居住，提出的首要環境就是周遭人要冷漠，免得三不五時關心這八卦那。隻是再怎麽樣家裏沒個大人始終有種不安全的味道，要是再來個打劫的，連個提供武力的都沒有。
所以討論來討論去，孟川和雯雯決定貢獻一套房子給我們。
他們結婚前是一對鄰居，近水樓台先得月罷，反正幫助來幫助去就搬到一起去了。結婚後就空了套房子出來，如今我們有難，也不吝伸出援手，一方麵在名義上有個監護人，擋了不少閑話，二來對麵有個知道事情真相的熟人，心理壓力緩解不少。
我便拍拍胸脯對雯雯說，以後有什麽利用得到我的地方，盡管使喚，定不推搪。
偽裝成之前的模樣還是八九分相似的，小區保安沒怎麽囉嗦，當承諾會好好照料空房子，我又買了符合如今“身份”的衣服背包，然後對老公動之以情，曉之以理，就著手準備入學的摸底考試了。
我是以借讀生的身份進的學校，有些資料什麽的拿不出來，就都說搬家的時候，被火燒了，還在補辦中……然後把自己言行偽裝成外地人，細節問題我也沒太弄清楚，反正義務教育，現今住址也沒太大問題，加上有人際關係撐腰，新的班主任睜隻眼閉隻眼，連我自己都想要鄙視自己了。
參加摸底考試前我假設了無數可能性，譬如一鳴驚人什麽的。但沒想到學業荒廢太久，全都忘光光了，以前背得還算流利的《木蘭詩》大概就隻記得“唧唧複唧唧”了……
數學的很多幾何問題都似曾相識燕歸來，但真做起來，我覺得天堂離我好遙遠。
早前看了些書，都說些女主人翁重歸學校什麽拿第一叱吒風雲，但現在我隻覺得自己的存在，這學校挺受辱= =~
至於英文，啊哈，26個字母拆開來，我每個都很熟，湊一塊去並成句子，我就暈了……
我估計校長看到我成績單時表情一定很囧，反正蘇婷給我打電話反映情況的時候，我挺能理解的。
便理所當然地被安排進了放牛班。
老公那方麵也好解決，同樣的理由運用第二次就好，蘇婷說大學甭提，高中比較難解決，但頂著九年義務教育的光環，安排個位置坐下來基本沒問題。
但不知道是不是平時安閑慣了，鬧鍾還是抵不過生物鍾，老公也不叫我，像是賭著氣往我給他買的大紅色書包裏塞東西。
他總是拗不過我，但偶爾也會有些小脾氣。
隻是我瞅他這模樣，大概給我個麵子，去坐個兩節課，就會自個回來了。至於我……尖叫聲中開始收拾東西，心懷忐忑又滿懷希望地重歸校園了。
所謂放牛班就是學校必須接收的，但成績不大好，也不怎麽服管教的這部分小孩。
因為我隻是想回校，加上六月份，很快就期末考試放大假，就先讓我在初二跟一跟，然後趁暑假好好充實下基礎，滿足我夙願而已。
上學第一天就遲到，實在要不得，我一邊碎碎念，一邊小跑步回校。
不料剛到校門口遠遠瞄到一個讓我意想不到的家夥——
“簡皓？”
遲到了還這麽慢悠悠的！重返校園心情亢奮，我一時熱血，上前拽住他手臂，就往前拖，“趕緊！遲到了！”
簡皓大致被我拉扯了四五米路程才反應過來，長手空中瀟灑一劃，輕鬆脫離我的掌控，接著像是眼神稍覺淩厲地瞄了我一眼，怔了怔，才慢悠悠地哦了一聲，“是你。”
我笑，“記性不錯。”然後抬起手腕看了看表……糟糕，再瞄他一眼，也再沒有和我搭話的跡象，少年仔真有個性……我也自顧不暇，就衝他點頭示意，拔腿就往教學樓裏奔去。
校園特有的氛圍讓久違學園生活的我，突然找到一種久違的**，身在這樣熟悉而陌生的當下，理智一直告訴自己這不是真的，這不是真的，但我確確實實又回歸了……啊哦，耶！
輾轉一番才找到班主任辦公室，我印象中，“班主任”一向等於“語文老師”等於“女的”。因而當某老師比向某個身高一米九的男人，並告知他就是我班主任李老師的時候，我腦子一下未能轉過彎來。
他也看到了我，白皙的皮膚及金絲邊眼鏡處處宣顯了他的書卷氣息，直入主題，“你就是莫麗華吧。”
普通話說得真漂亮。我趕緊快步過去，點頭，揪緊了書包帶。
“家長有沒有來？”
“他們沒空。”
“那課本都帶過來了沒有？”
我猶豫了一下，“燒了。”
“嗯……”我不曉得他到底知道我多少訊息，隻見他思考了一番，道，“那我再想辦法幫你領一套，你就跟你同桌先共用一本吧。第一節課已經開始了，我現在帶你過去，先熟悉一下課堂環境。”
“好。”
初二（5）班。
我默念了一遍。小學的時候讀的是子弟學校，所有的班級按阿拉伯數字編號，每個班級都獨一無二，71班、72班、73班這樣子，唯一不清楚的就是年級。像現在這樣也挺不錯。
回頭想想，長大後也會不經意冒出“如果再來一次”的念頭。
當這種臆想成為事實，我隻覺得心情鮮活的，跳躍的，緊張的，同時興奮。
李老師示意任課老師走出來一下，附耳說了兩句，就示意我跟著一並進去，目測大約一個班級五十人左右，被五十雙眼睛齊刷刷張望時，我暗暗屏住呼吸，其實我是老牛了啊老牛。
“這位同學從今天開始，正式成為我們班的一份子，有請新同學自我介紹一下，大家鼓掌歡迎！”
我原地行了個禮，然後抬頭精神飽滿的一笑，簡單介紹了下自己，就被安排入座。
老師指的座位在最後一排，兩張空位，卻明確表明左邊那張桌子。
我坐下後特地瞄了眼，兩張桌子並沒區別，但下一刻門就被推開來，先前在校門口碰到的那個叫簡皓的少年，正單手拎著背包挎在肩頭，然後慢慢朝我這個位置走過來。
汗……我們是同時在校門口出發的吧……
我又看了看時間，他有必要這麽慢麽？
順帶瞄了眼周遭，每個同學桌麵上或堆著書，或放著筆袋水壺之類，他桌子裏外居然幹淨得一塵不染，書包看起來也是扁的……
老師明明說的，先和同桌共用課本……
無論如何，先打招呼，“你好。”
世界好小。
簡皓瞄了我一眼，挑了挑眉就坐下，又睨了我一眼，就沒理我，趴在桌子上睡覺去了。
我有些愣愣的坐在原地，想著要不要厚點臉皮去問其他人借本書來看。
斜上角突然扔來一個紙團，一看，原來是先前拔刀相助的那些同學其中之一，不過我忘了他是AB還是CD……
他輕輕揮了揮手，然後又扔了一本書給我，我自然感激涕零，那人已經回過身去，我瞄了眼課本上的名字，程嘉上，默記在心裏，然後望向黑板，老師正在給時間大家解題，上麵寫著——
【如圖， L1∥L2∥L3，AB/BC=m/n，求證：DE/DF=m/m+n. 】
……這個是什麽？
我真的有學過這些東西嗎？
我拿著書翻來翻去，一頭霧水，一見任課老師已經向我走來，這種久違的驚悚感讓我嚴正以待，然後想起什麽，趕緊以一種夾雜著懷念的複雜情緒去推簡皓，提醒他，“老師來了！”
他不理我，而那老師居然也華麗忽略過去，湊過來輕聲問我，“怎麽樣，有什麽疑問嗎？”
有！完全看不懂！
但這件事會不會反映到校長耳中？這一瞬，我像是看到無數張恥笑的臉……出於大人的自尊心作祟，而且這老師看起來剛剛畢業的樣子，指不定年紀比我還小，於是我堅定的搖了搖頭，掩飾的笑笑，“不會啊。”
“嗯，那就好。認真做題，不懂就問。”然後那老師華麗麗再度忽略簡皓，走向其他地方巡視。
“……”小的時候覺得沒什麽，但我突然對這個老師的行為感到反感，打罵不該，忽略學生更不該吧，我皺了皺眉，然後戳了戳簡皓的手臂，試圖叫醒他，“喂，第幾頁？”
他從手臂中抬起頭來瞄我一眼，然後緩慢的埋下頭去，正當我想繼續戳的時候，他又坐起來，抽過我手中的書，翻開當中一頁，才又趴下去。
“等一下，這個又是什麽符號？”我比了比那個“∥”。
“平行。”他看都不看。
哦！有印象了。再看了看那個圖，再度囧了，“圖上麵沒有m和n……”
他枕在手臂上安靜的看著我，良久後才閉上眼睛答了我一句，“m和n是指代一個數值。”
我差點脫口而出指代那個數值，但腦子開了點竅，好像明白了他的意思，於是我再度看了看題目，既然三條線平行，兩條線比例又一樣……我突然又是滿腦子疑問，有些莫名地指著圖說，“這個不用證明吧，一看就知道。”
“……”他難得有點無言的樣子，“你需要寫清楚過程。”
“為什麽？”顯而易見的事情，還要怎麽證明？
“你需要用到平行線分線段成比例定理，再列出過程。”我前排的一個同學突然回過頭來，回答。
“……哦。”
其實我還是覺得吧，這題目就等於小明是小明爸的兒子，小明媽是小明爸的老婆，小明媽和小明爸隻生了一個兒子，證明小明是小明媽的兒子這種問題一樣，很沒必要……
我在一種複雜的情緒下度過了第一節課。
沒想到先前幾個幫我抓賊匪的同學，居然和我都是一個班，四個人都帶著興奮地圍了過來，問了我一些有的沒的，然後再小聲提醒我，班裏邊的女生是分幫派的，讓我站好位置。
哈啦了幾句，第二節課便開始上語文課，新版教材修改了不少內容，以前我們的語文書除了扉頁的彩圖，基本都是黑白，而且字也比較小，沒想到如今居然生動活潑了不少。
第二節下課要做課間操。
啊哈……
我不會！
我就隻記得眼保健操……