第七章 一

袁澤躍，你隻瞥我一秒，我的心卻一直在孤單地跳。

我當時並不知道隔壁班的你，而你對大名鼎鼎的我早有耳聞。

這主要是你們老班在從中作梗，她教兩個班的語文，而我從小就對寫作有極高天賦，所以她總是拿著我的得意之作在你們班當範文讀，並且還不停地強調，文從字順，你們都學學人家史摯棋。

因此你很早就聽說過我，而我真正認識你，歸根結底還要感謝英語老師。

他是個足智多謀的人，總能想象出很多標新立異的方法來提高我們的成績，比如現在，他又出人意料地讓自己所教的兩個兄弟班級互改英語默寫。

我喜歡這種手段，因為它讓我結識了你；我討厭這種手段，也是因為它讓我結識了你。

彼時的我春風得意，難免剛愎自用，所以看誰不順眼就無所顧忌地指出，得罪了不少人，卻獨獨除去你。

那天是一如既往的互改，英語老師親自分發模擬答卷，因為隨心所欲，所以你的聽寫手稿很不幸地被發給了我。

從它落到我手中的那一刻開始，你就注定悲劇。因為那天我心情很不好，脾氣較大，所以你難逃我不可理喻的言語攻擊。

我捏著它先看名字，如果是熟悉的人說不準我會手下留情，可那時我真的沒有多少耐性來同你玩捉迷藏，找了將近三分鍾也沒扒出你的尊姓大名。

我決定直接秒殺你。

可當我提起筆，要在你的短文最後批上不及格時，卻意外地發現了被英文單詞簇擁著的你的漢語名字，我抬起手踟躕未決。

老師說給分有理，扣分有據，不徇私舞弊，我怕惹禍上身就改變主意放你一馬。

雖然我大發慈悲不射你墜馬，但不代表會忍氣吞聲，我是吃肉長大的，不像素食兔子那麽好欺負，不給你點顏色你就不知道我會染布。

我采用先揚後抑的手法，先在題頭給你一個鮮紅的優秀，後在末尾給你狠狠一擊，那時我寫下的話現在想想自己都難以接受。

我說字太差，傷眼。短短一句話發泄出我所有的不滿，我是心裏舒坦了，可是卻不著痕跡地害到了你，所以才有了你之後的回複。

你在我的答卷上抒寫自己的無可奈何，你說木已成舟，字跡難看並非你本意，還說現在悔之晚矣。

我看著這些句子，似乎瞧見了眼前有一位男生，在竭力訴說自己的苦衷，想要急切解釋些什麽，可我卻一句也聽不進去，因為你的事與我無關。

如果不是你暗地裏使詐，傲霜淩雪的我也不會注意到你，栽你手裏。

你次次批改我的聽寫讓我皺眉蹙額，尤其是看到你按要求留下的審閱人姓名，我不得不懷疑你是別具心腸。

我向你班的一位朋友坦言此事，她說是你故意向課代表要我的答卷，我問什麽情況，她說無心插柳柳成蔭，我埋下了蘖果。

我不禁覺得你是個小肚雞腸的男生，為了一句話能斤斤計較這麽多天，可等看到你之後我才發現，你不過是想爭口氣，別無他意。

我讓朋友帶我去找你，你坐在課桌前看書，我站在你麵前似故友重逢地說，袁澤躍，別來無恙。你抬起頭直視我，看得我三心二意。

你的眼裏雲霧繚繞，盛滿故事，我旁若無人地亂了分寸，從沒有這種撲朔迷離的感覺，讓我奮不顧身地想要追尋到底。

我一心想弄清楚，究竟是什麽，能讓孤芳自賞的我對你如此失神。