第一章 核桃與珍珠

你問我，如果命運可以聽見我說話，我想對它說些什麽。我說要感謝命運，讓每一次分別都銘心刻骨，每一次相遇都恰到好處。

盧光本來叫盧誌光後來因為登記戶口的叔叔或者阿姨的粗心，他就很自然的成了盧光。後來遇到的人一直叫他盧光，盧誌光就被遺忘，包括那些曾經記得的人。

他想，重複做一件事可以改變一些固有的屬性，就像讀書多了可以覆蓋掉空白的腦袋一樣。三人成虎，可以類比。這個道理早就被人明白的說出來。生活的遺憾有時是，我們用一天一年甚至一生才能明白一個別人已經著書立說的道理。

18歲，盧光正要麵對高考。於他而言，18歲的天空是三點一線，隻不過這線中間串了幾個核桃、一顆珍珠。

這顆珍珠是林沐沐，盧光的同班同學，並不是同桌。

核桃是樂傑，陳坤，季東，柳山。盧光的室友。

盧光成績還算不錯，老師不止一次在班裏誇獎他思維不錯，有自己的想法，以後一定可以上個好大學。

上學時候老師的話具有導向性是毋庸置疑的，所以同學們都樂意同盧光交流，也正因為如此也讓盧光有了很多表現的機會。

這天吃過午飯，盧光桌子上擺了瓶雪碧伏案刷題。他喜歡喝雪碧，因為其往往在飲後要吐出一口氣，令人神清氣爽。

老師找到盧光，讓他在下午第一節課講一張試卷，老師有事請假了。盧光應下了。

以往是發言，現在是授課，角色變換的很突然。三尺講台之上，不僅要把握這四十分鍾的節奏。還要麵對同學們那麽多雙眼睛，緊張，很緊張。

盧光午休將要表達的內容在試卷上列了很多，密密麻麻，像極了一個將要上戰場的士兵的背囊。同桌樂傑破天荒的也在午休看起了這張試卷，他以往都是看計算機程序的書，對於計算機他近乎癡迷，床頭床尾都是計算機的書。同學們與電子有關的問題全靠他，有著小王子的美譽。樂傑一邊看試卷一邊給盧光鼓勁，對於盧光他有著充分的自信。

午休很快過去了。上課鈴響，頭發有點自然卷，中等身高，瘦瘦的少年邁著方正的步子登台。

清清嗓子，盧光簡單闡述了事情緣由，樂傑帶頭鼓掌。同學們驚訝之後，附和鼓掌，眼光集在盧光身上，他像一個被聚光燈照在頭頂的歌手。盧光看到坐在教室中間的季東與柳山及後排陳坤猥瑣的笑容，當時看來是很猥瑣的。

同學們將需要講解的問題提出來，盧光寫在黑板一側。盧光好在準備充分，前邊幾題，都輕車熟路的走了下來，但心裏的緊張勁一直沒鬆下來。

到達一道解答題，盧光講到一半發現自己的思路斷了，此時隻有短短一瞬間的停頓，對於他而言卻是一個巨大的斷節。

轉身舒了一口氣，盧光拖延時間故作提問:“接下來大家認為該怎麽解？”說了這句話他才發現自己竟然與大家基本沒有互動，也暗忖老師也是個技術活啊。

“換元”

“二次求導”

……

盧光也在思考。他這時卻看到了林沐沐。林沐沐平時在班裏頗為低調的女孩，盧光對她知道的很少。此時，她鼓著大大的眼睛思考，長發散在後麵，沒有劉海，有點微微卷。一個人認真的樣子最動人，一點也不假。

忘記一個人可能需要很多年，記住一個人真的隻需要一瞬。

盧光也在此時靈光乍現，得到後續思路，更鬆了口氣，緊張感全無，因為林沐沐在此時和他認真的在同一張試卷裏。當然此時在試卷裏的不止她，但他隻看到了她。此時的盧光就像漂泊的人回到故鄉一樣，草草木木都是故交，滿滿的安全感，大有這座城都是我的的心情。

接下來的題，盧光都沒有看事先準備，完完全全將自己的思路分享，而且補充了很多題外的知識，與同學們也有了很多眼神的交流，真正進入了老師狀態。隻是他也不記得，自己究竟看了多少次林沐沐。

盧光狀態愈好，講台上，時常掛著微笑，更在講解後請求大家對自己講解的意見。

樂傑首先站起來一臉詭異的笑容:“盧老師講的很好，我都聽懂了！”盧光覺得，他之後瞥了一眼林沐沐。

林沐沐的同桌徐雪說:“講的真好，很透徹，思路很好。”

陳坤也站起來滿麵春光的說:“他哥這球打的漂亮！”

他是體育特長生，校隊主力，因名字發音和技術過硬，有混元霹靂手的稱謂，果然三句話不離本行。

柳山在胸前衝盧光樹了個大拇指，季東則給了盧光大大的笑。

……

同學們熱情高漲的說著自己的意見。

林沐沐沒有說話。

盧光最後也給了大家一段話。

我今天收獲了很多。我覺得做題不僅要有足夠的知識，也要有好的心態。隻有充分的自信才可以讓自己的思維完全的顯現，天生我材必有用，我們都很優秀，有時候我們都缺乏那麽一些自信，希望大家能相信自己，做自信的高三人！

盧光在掌聲中走向座位。他明白林沐沐走進了他的世界，卻不知道，她已經走進了他的心裏。