第59章華夏瑰寶

林蕭的回答讓江峰感到意外，這小子雖然是個刺頭，但還不算不學無術。

“你叫什麽名字。”

“林蕭。”

江峰點點頭，環視一圈：“還有沒有不同的答案。”

無人回答。

江峰看著林蕭，笑道：“你說的沒錯。”

林蕭傲然而立。

“但，你還是沒理解什麽是中醫。”

江峰打斷了自我臭屁的林蕭。

他迎著林蕭不服輸的目光，說道：“在問題上，你回答的中規中矩，卻也隻是淺薄的知識。”

江峰沒有理會一道道疑惑的目光，繼續道：“中醫正式問世於今已有兩千五百年，理論來源於陰陽五行思想，包羅萬象。”

“其內容包括精氣學說，陰陽五行學說，氣血津液，藏象，經絡，體質，養生等等。”

“如此悠久的曆史可以追溯到古老的文明時代，單單是中醫的曆史對比一些古國的底蘊也不逞多讓，是我們華夏最偉大，最寶貴的傳承之一。”

學生們雖然不是第一次聽這些話，但每次聽都感覺很是驕傲和自豪。

每一位炎黃子孫都感到自傲。

江峰繼續道：“中醫到底是什麽？”

學生們全都豎起耳朵，不由得被江峰的話吸引。

“中醫是精神，是我們先輩不斷探索，勇於嚐試的精神。”

“中醫是傳承，是承上啟下的文明，是對生命的探索與對抗，是華夏偉大的傳承。”

江峰的聲音異常的低沉，仿佛帶著所有人回到了先輩的時代。

神農嚐百草，扁鵲定理論。

學生們仿佛見證了先輩們的探索拚搏，讓中醫一步步完善，走向輝煌巔峰。

可如今？

中醫沒落了！

一股壓抑的氣氛流轉在課堂內。

“千年光陰，中醫沒落，在外人眼中，中醫有很多騙子，有不如西醫的稱呼。”

“但我熱愛中醫，就像熱愛自己的生命，我可以把一切都獻給中醫。”

“我相信無數熱愛中醫的人都可以做到無私奉獻，也都試圖挽回這落敗的局麵，可是，中醫後繼無人。”

江峰掃視著在場的學生：“我知道有人並非是自願學習中醫，但我想問問你們，老祖宗的傳承你們都不想學，你們想學什麽？

你們既然入了課堂，為什麽不給自己一個機會，一個嚐試的機會？

既然入了課堂，為什麽不給中醫一個機會，一個崛起的機會？

成為華夏文化傳承者，你們很失望嗎？”

江峰的聲音高亢起來，帶著憤怒的質問。

沉默。

無邊的沉默。

“現在給你們一個選擇。

從這一刻開始，誰想離開課堂，我不挽留。

但走了就不要再回來。

如果選擇留下，那就好好聽我講課，不要搞多餘的小動作。

因為，華夏瑰寶，不容褻瀆。

因為，曆代先輩的結晶，不容褻瀆。

因為，中醫奉獻者的努力，不容褻瀆。”

課堂內回**著江峰的話，有的學生慢慢的低下了頭。

三分鍾。

十分鍾。

沒有人選擇離開。

江峰點點頭：“很好，機會我給你們了，既然沒有人選擇離開，那麽，我們開始上課。”

……

上課是一門技術活。

說簡單真的不簡單，說難也談不上多難。

對於第一次傳道授業的江峰而言，上課其實，很難。

別看他在課堂上好似大發神威一樣，其實心裏也頗為緊張。

好在，他之前鋪開的一切總算是有了回報。

他在激將，也在訴說一個事實。

他的學生，必須要熱愛中醫。

江峰知道，單憑三言兩語並不能讓這群學生堅持學習，這根本不現實。

或許學生們短時間內頭腦發熱，為中醫感到自豪，但這種積極性用不了多長時間就會被消磨掉。

所以，江峰重點放在了他的教學方案上。

他所教學的診斷一門，上來就是一個實踐。

對象當然是這群學生。

望聞聽切，江峰展露的手段讓所有學生感歎不已。

就連林然等刺頭都不得不佩服江峰的本事。

這是中醫的神奇所在，誰不幻想自己是主角，看上一眼就知道對方患的是什麽病，這簡直是神乎其神的本事。

這也是江峰的教學方式，時代在改變，江峰沒有按照課本上的那一套來循規蹈矩。

他多數用學生們為引導，故事為輔助，打開了中醫神奇的大門。

效果很好。

就連一些昏昏欲睡的學生都忍不住支起耳朵認真聽講。

這就導致，下課了，眾多學生還是意猶未盡。

江峰臨走的時候，被稱作朱胖子的學生還主動的上前請教。

對於這個學生，江峰還是很有好感的，但為了不耽誤下一個老師的課程，江峰並沒有多說什麽，反正這些東西，遲早還是教給他們的。

趙紅豆一直在門外聽著，從開始到結束。

在聽到這群學生議論江峰的時候，再到江峰提問的時候，再到江峰正式開講的時候，趙紅豆的心從最開始的緊張到忐忑，隨即被吸引，然後是佩服。

他甚至懷疑，江峰真的是第一次教書嗎？

聽到最後，連他都有些意猶未盡。

......

“江老師，你真的是第一次教書？”

“你以為呢。”江峰沒好氣的開口。

“你這種教學方式我們也嚐試過，學生們根本就油鹽不進，到了你這裏，嗨，神了。”趙紅豆豎起來大拇指。

江峰輕笑兩聲，他對趙紅豆的印象不差，這家夥木訥的外表內，有一顆火熱的心，是中醫的好苗子。

下課後，江峰直接離開學校，因為秦老讓他回去，有一個人要見他。