第五十一章 常識者
產假（大霧）結束的羅夏，受到了同學們的熱烈歡迎。
不是沒有人請假用“我背後好癢，大概要長翅膀飛飛，咕咕咕”這種扯淡的理由，但羅夏這樣用感情受挫當理由請假，最後還傳出了產假謠言的，大概是沒有後續人了。
在獲得新稱號“產假歸來的男人”的同時，羅夏也注意到了很多東西看似沒有什麽改變，但由於自己的變化，卻完全不一樣了。
比如說，不少同窗胸口前都別著各色的聖徽，各式各樣五顏六色。
已經不是剛剛來的外星人的，羅夏也補上了不少常識，看來出色的魔鎧駕駛者還是很受歡迎的。
班上不少人，才剛剛入學不久，就已經被其他教會預訂了。
教會的聖徽也分很多等級，自己那帶聖光的金色聖徽代表著降臨者，羅夏在一年級中之見到了兩位，而在高年級中，數目卻已經無法統計。
“看來，我還真是來對了地方。”
學院中有很多降臨者的事實，從一個側麵證明了星騎院的底蘊和實力。
能夠量產新神教會核心的降臨者，不管是因為是這所學院的優秀學員而被教會挖角，還是教會把核心成員送進來培養，至少證明它所教授的知識和技能，對降臨者是極其有用的。
人變了，眼光自然不同了，被發現的新東西，還有的是。
比如說，羅夏從新掌握的遊俠跟蹤、反跟蹤技巧，可以看出自己身邊總是有人跟著在。
自己五十米範圍內，在某個角落，某個走廊，總是有個灰精靈導師要麽閑聊，要麽給學生答疑解惑，但精神力卻似乎鎖定著自己所在的位置，這應該是校方的保護。
不管何時，蘇娜娜和林恩，總是有一人離自己不遠，這應該是教會給與的保護。
一到了晚上，那迷霧阻礙不了羅夏的視野，自己樓下那些煩人的刺客，數目比之前的更多了。
隨之，參戰的保護者的數量，也很自然的增多了，戰鬥持續時間也更長了，更加辛苦。
甚至最慌忙的那幾天，導師的課程數次臨時更替，羅夏都可以從導師課程表的臨時更替，猜測某位導師是不是受傷了，是不是疲勞過度。
“原來，我一直在被他們保護在。”
知道了這個事實，羅夏也沒有說什麽，畢竟言語毫無意義，難道要求對方不保護自己，讓自己去死嗎。
羅夏所能做的，是把更多的注意力投向了學業之中，希望盡快從稚鳥畢業，至少做到自保。
但有的事情，卻是你越焦慮越容易出問題的，來到這個世界一直順風順水的羅夏，終於遇到了第一個瓶頸。
【都說了，讓你想象眼前有一個火球存在，聚集魔力，召喚火元素，它就真的存在。】
“但它不在啊，這裏空無一物啊。”
【是的，這裏什麽都沒有，但你不能想象嗎？想象這裏有一個火球嗎？】
“………但它真的什麽都沒有啊，我的理智不能讓我想象這種不存在的東西，這不是自我欺騙嗎？”
【羅夏，是你讓我教你魔法的，一句話，你到底學不學！別浪費我的時間！】
“………我學，我學，但這裏真沒火球……好吧，好吧，我知道，假設這裏有一個火球，嗯，假設………”
【……要你觀想火球，你看天做什麽？】
“現實中我沒見過火球，看看太陽，模仿一下。嗯，不錯，不錯。”
費盡口舌，在羅夏的正前方，一個小小的“太陽”成功成型。
微小的火球飄在半空，羅夏抹了一把汗，滿意的點了點。
“嗬嗬，羅麗，一直罵我笨，還是你不會教吧。你直接說假設有一個太陽存在不就完了，看，你哥我多給力，這是多麽完美的小太陽。”
聞言，某位神明瞬間爆炸，沒有當場發作，隻是因為眼前的小火球，已經是很難得的進展了。
【我是淑女，我不生氣，我不生氣……開始第二步，讓這個火球隨著你的意念移動……】
羅麗言語剛落，羅夏卻驚訝了。
他滿臉不敢置信的望向天，一臉“你在逗我？”的表情。
“太陽，怎麽可能移動？！”
是啊，太陽怎麽可能會移動，所以，模擬火球想移動？嗬嗬。
【#@%#@！，老娘受不了了！我要幹死你這個混蛋！羅夏你是故意氣我的吧，絕對故意的吧，一定故意的吧，你作死的故意氣我的吧……】
能把自己信奉的神明氣成這樣還不被踢出教會，羅夏也算獨一份了。
這一次的魔法課程，再度以慘敗為結局，不過考慮到終於弄出點什麽小太陽，已經算是了不起的勝利了。
這些日子，已經記不得多少次魔法課以“教師”忍無可忍暴走為結束了。
前幾次蘇娜娜還饒有興趣的進行了旁觀，但之後，由於羅夏表現的太過“嘲諷”，為了避免不小心氣急打死他，蘇娜娜後麵一次都沒來，隻有那無頭的騎士默默的旁觀。
一階職業並不困難，即使是最難以就職的法師，但對羅夏來說，恐怕從一開始就是史詩級難度。
魔法是靈魂的波動，是想象力的延生，其中有大量的假象、虛擬黑箱，但羅夏的“常識”卻從一開始就拒絕這些“虛假”的存在。
法師之手？先從想象空中有一個無形的手開始。
奧術飛彈？你能根據想象構建一個奧能飛彈的空間模型嗎？最初步的想象都不行？嗬嗬。
那本就根深蒂固的“常識”，在誠實天賦再度強化後，已經到了僵硬不化的程度。
或許，一段關於世界本質的對話，更能直白的解析“常識”造成的巨大溝壑。
【世界由四元素構成，它們作為四個基礎規則之柱支撐起了整個世界，四柱分布代表時間、空間、靈魂、生命……】
“等下，這不對，這不唯物，應該是時間、空間、物質、能量。”
羅麗接下來怎麽說？強行辯解？
對世界構成的理解，可是直接關係文明、文化構成的核心，更直接關係到到底是唯物的科技文明，還是唯心的魔法文明。
誰對誰錯？其實，都是對的。
隻是羅麗所述的，是承認靈魂是第一性的魔法世界的構成。
而羅夏堅持的，是承認物質是第一性，靈魂根本不存在的科技世界的構成。
若羅夏是一個受到全套義務教育的科技係學生，他就會在知識體係內留下彈性、未知部分存在的空間，但羅夏他……離中二卻隻有一年的距離，這個年齡的特征，就是認死理。
因為知識體係不全，尤為把已知的那一部分當寶，誠實天賦再度固化一下，就很要命了。
想象力其實並不是核心，羅夏始終不承認靈魂不僅存在，還是一切力量的源頭的時候，讓他學習魔法，就成了一件極其費力不討好的工作。
羅夏知道這個情況不對，但誠實天賦讓他必須麵對本心，一點妥協的機會都沒有。
一直享受這個天賦福利的他，第一次遭受了挫折。
【嗬嗬，一個學不會魔法的黃金精靈，我該怎麽向列祖列宗交代。你這榆木腦袋，到底是跟誰學到，以後千萬別和其他法師說你是我哥，你妹我當年可是法師公會雲中塔的超秀才，天才魔法少女，丟不起這個人。】
在數次教師暴走之後，羅夏的魔法教程，停留在了……
【你就保持頭頂飄幾個太陽吧，先鍛煉一下魔法控製力，我再和其他人商量一下你有沒有救。不知道怎麽飄？假設你是行星，他們這些恒星的距離和你不是不動的嗎？別打斷我，我知道太陽係隻有一個恒星，假設，假設總可以了吧！】
別說，這頭頂上飄火球的傳統法師做法，還很吸引眼球的，是個人隔老遠都能看出你是個法師。
畢竟這保持火球很鍛煉精神力和魔力，也是高級火法鍛煉自己的常用方式，而羅夏的還飄的這麽好。
“真是出色的精神力啊，火球的光輝始終保持固定的亮度，穩定，持久。”
當然，太陽的光輝怎麽可能突亮突暗。
“切，你果然是外行，你就沒發現，那火球的高度始終恒定，和羅夏頭部的距離也始終恒定，就如空中有無形的杆子連接著在，再加上火球的亮度、溫度恒定，這種變態的魔控力你做的到嗎？”
行星和恒星的距離若不恒定……那會是多麽可怕的天文災難。
“……聽說了，他剛剛入學的時候，就成功啟動了魔鎧的精神直鏈模式，若沒有經過訓練做到那一點，那可想要海量的精神力，是大法師之類的高階法係職業才做得到的，從頭到尾就沒看火球熄滅過，那魔力儲量真不見底，他到底是幾階的大法師………”
太陽熄滅？你在逗我，那是最可怕的恐怖片吧。
好吧，不僅隔三差五有其他班的法爺來向羅夏請教，在同學們背後的稱呼中，羅夏終於有了第一個說的出口的稱號——大法師羅夏。
但同時，“大法師”卻滿臉苦惱。
“教練，還沒研究出來嗎？我什麽時候能夠學會第一個法術啊。我感覺自己腦袋都被烤禿了。”
【嗬嗬，下輩子。】