中學時代

拜倫要去的公立學校叫哈羅公學，離倫敦市中心約11英裏，建在一個風景優美的山丘上。在這裏就讀的學生大都是貴族子弟，也有一些中上流家庭的孩子。值得稱道的是，校長和老師們並不以家世作為對待這些孩子的標準，而是對他們一視同仁。

當漢森先生帶著拜倫麵見朱利校長時，朱利校長聽說這個孩子的基礎不太好，就馬上指派自己的兒子亨利為拜倫的私人教師，對他加強輔導，以便日後按成績分班時，不至於與比他小的孩子分到一個班裏，受到同學們的譏笑。

經過亨利的輔導，拜倫的成績的確有了顯著提高，但是同學們對他的譏笑卻不可避免，因為這個跛腳的孩子非常高傲，同學們對他有些反感，他們製造了很多針對拜倫的惡作劇。

拜倫曾親口告訴他的朋友：“那些沒有同情心的同學使我覺得在哈羅的生活非常痛苦。有時候，我一覺醒來，發現自己的腳被浸在一桶水中。”他在哈羅公學的頭幾個月，幾乎都是在打架中度過的。可能是因為這樣，拜倫此後一直非常厭惡學校生活。

好不容易，暑假來臨了，拜倫又可以回去和母親在一起了。這時候漢森先生又為拜倫爭取到每年500英鎊的教育費，並且請來貝裏和勞瑞兩位醫生，為拜倫設計了一雙鞋，這雙鞋子的右腳踝處有個支架，穿的時候用繃帶連腳一塊兒包起來，這可以使得拜倫的跛腳不那麽明顯。不過，拜倫很不願意戴著這個麻煩的支架，因為這使他的行動不能像別的小孩一樣利落。他對每種運動都非常感興趣，都想要嚐試，他的板球玩得相當不錯。拜倫也開始結交一些新朋友，年紀比他大的朋友大都來自平民家庭，他們通常不與拜倫結交；隻有年紀比他小的貴族子弟才肯跟他做朋友。

在哈羅公學的生活其實是比較單調的，所以拜倫在課餘的時候，常常坐在校園裏的一棵榆樹下沉思。那時候的拜倫都在想些什麽呢？他正值青春期，內心想必充滿了感傷和憂愁，這樣的情緒是詩歌生長的最好土壤，這段時期也可以說是拜倫創作靈感最豐富的時候。

假期再度到來時，拜倫興高采烈地跟著母親到蘇格蘭度假，這期間，他參加了許多舞會。學校快開學時，拜倫的母親凱瑟琳寫信給漢森先生，信中說拜倫拒絕回哈羅公學繼續讀書。但是，2月，拜倫還是回到學校了。

朱利校長看出了拜倫的天分，他在寫給卡裏索伯爵的信中說：“這孩子頗有天分！將來會為他的爵位錦上添花。”卡裏索伯爵很高興。

經過漢森先生的努力，紐斯台德莊園終於找到了承租人。那是一個23歲左右的年輕貴族，地位比拜倫低，他願意以一年500英鎊的價格租下紐斯台德莊園。凱瑟琳為了今後的生活來源，隻能搬出莊園。她帶著拜倫搬到附近一個隻有3000多人口的小鎮。暑假時，拜倫雖然離開了讓他覺得十分無聊的學校，但對這個小鎮也一天天厭煩起來。於是，他們又搬回紐斯台德，和看守莊園的人住在一起。

這時候的拜倫完全被表姐瑪麗的美麗俘虜了。亭亭玉立的瑪麗小姐可能也很欣賞拜倫的才華。然而，她對拜倫卻談不上有什麽愛意，因為不久前她才和一位風度翩翩的青年約翰·馬斯德先生訂婚。可是，被愛情衝昏頭腦的拜倫卻仍然每天準時到瑪麗小姐家報到，瑪麗小姐的一顰一笑都會讓拜倫整夜不能成眠。

學校又要開學了，拜倫卻一點也沒有回去上課的意思，也絲毫不在意母親的再三懇求。漢森先生禁不住朱利校長的一再詢問，隻好寫信給凱瑟琳，結果卻得到一封這樣的回信：

我已經努力地勸了他六個星期，但他還是不願意回學校。我知道他並沒有什麽不對勁的地方，隻是因為單戀瑪麗小姐。他已經在她家附近待了三個星期，一直沒來看我。

凱瑟琳在信裏說她覺得自己兒子的狀態有些不正常，可是即便如此，這位溺愛孩子的母親還是順從了拜倫的意思，讓他在紐斯台德待了下來。也許她是記起了她當年對拜倫父親的迷戀，那是一種不求回報、不問得失的迷戀。

沒有多久，拜倫開始明白了瑪麗小姐的意思。有一天晚上，拜倫意外聽到瑪麗小姐對她的女仆說：“什麽？我會喜歡那個跛腳的小孩？！”羞憤交加下，拜倫衝出了瑪麗小姐的家。這件事之後，拜倫下定決心要馬上離開這個傷心地。這時，租下紐斯台德莊園的葛雷先生邀請拜倫一起去打獵，於是拜倫留在了紐斯台德。他依然無法忘記瑪麗小姐，他後來告訴朋友說：“她是我年輕時夢幻中美的化身！”

拜倫每天晚上都和葛雷先生一起出去打獵，他們圍捕雉雞，搗毀它們的窩巢，玩得不亦樂乎。但是，在拜倫16歲生日的時候，發生了一件不愉快的事，這使得拜倫的情緒非常惡劣，而且離開了葛雷先生，發誓今後再也不和他來往。雖然他不願意說清楚到底是怎麽一回事，但他的言辭間曾暗示：葛雷先生有冒犯他的意圖。

之後，拜倫又回到哈羅公學讀書。這次回去，他對學校的興趣似乎比以往濃厚了一些，雖然學校裏的課程在拜倫看來依舊十分無聊，不過他結識的一些新朋友倒是彌補了這一點。假期再來臨的時候，拜倫已經不想再回到母親住的地方度假了。這可能有瑪麗小姐的因素，但是拜倫與母親的逐漸疏遠卻是事實。這時候，拜倫有了一個知心朋友，就是他同父異母的姐姐奧古斯塔。拜倫在寫給她的信中說：“在這個世界上，隻有你是我最親近的人了，不僅是在血統上，在情感上也是如此！”

拜倫和母親越疏遠，和奧古斯塔的關係就越親密。拜倫在接受教育和逐漸成熟長大的過程中樹立了自己的理想和抱負，他夢想著做一個議會中的演說者。他在寫給母親的信中說：“富有、尊貴的路就在我麵前，隻要我肯，就能走出一條康莊大道，否則我將會走向滅亡！”

鑒於這樣的理想和目標，拜倫開始注意專業知識和技能的訓練，他對演說這一科特別用心，一有機會就訓練自己在大庭廣眾下說話的能力。拜倫後來回憶說，在哈羅公學時，大家都覺得他除了玩耍、搗蛋和發呆以外，並不喜歡讀書，其實這是對他的誤解。

……事實是……我吃飯也讀書，在**也讀書，別人沒有讀的時候，我還在讀書！而且，從15歲開始我就什麽書都讀過了。

的確，根據拜倫在劍橋大學時的筆記，上麵記錄著他15歲時已經讀了很多書，涉及的領域也很廣泛，包括文學、曆史、哲學、神學等，他還閱讀了盧梭等啟蒙思想家的著作。

假期再來臨時，拜倫與母親的關係更加惡化了。拜倫說：“以前是她放縱我、溺愛我，現在卻相反。我們母子之所以會爭吵，都是因為那個討厭的葛雷先生……我幾乎懷疑，我母親是不是愛上他了？”

因為與母親時常爭吵，拜倫便借口離開家到比格家做客。比格家有一個比拜倫大好幾歲的伊麗莎白小姐，她很喜歡拜倫。這時候，瑪麗小姐快結婚了，拜倫對她的感情卻依然還在，他很有可能偷偷地去看望過她，但是瑪麗小姐哪有多餘的時間理會他呢？沮喪和失望幾乎使拜倫精神崩潰，恰逢新學期開始，拜倫逃也似地回到了哈羅公學。

再回到哈羅公學，拜倫已經是高年級的學生了，他在同學中間很有號召力，當然同時他也惹了一些麻煩。朱利校長勸拜倫自己找個私人教師，在家裏學習功課並準備進大學的一些事情。拜倫沒有理會朱利校長的勸告，他與母親關係的惡化以及在哈羅公學領導者的地位，使得拜倫對學校的感情走向了另一個極端，從厭惡到熱愛。他說：“我多麽不喜歡離開哈羅，最後一學期時，我每天都要計算一下，留在學校的日子還有多少天，真是越算越難過！”可是，天下沒有不散的筵席，拜倫還是跟他的好友交換了離別紀念品，十分感傷地離開了哈羅公學。

1805年9月，拜倫在倫敦住了一個月，為進入劍橋大學作準備。