以自然為伴的童年

梵高的家在麵向村子的那條直線道路旁，是一棟外表豪華的牧師公館。後來，在這裏又相繼出生了五個孩子，三個女孩、兩個男孩。1857年5月1日，弟弟提奧出生了。他是梵高一生的知己和生活資助者，可以說沒有他，就很難有成就非凡的梵高。

小小的牧師公館住著六個孩子，雖然熱鬧，但是整天哭喊、吵鬧聲不斷。每當西奧多盧牧師要準備明天的講道內容時，常常要嗬斥吵鬧的孩子們使他們安靜下來。梵高是孩子中最安靜的一個，他從不和弟弟妹妹們一起嬉笑玩耍，隻喜歡一個人安靜地待在一邊或到田野裏散步。他尤其喜歡親近自然，欣賞種類繁多的花草，觀察不同的昆蟲、鳥類。

梵高也是所有孩子中脾氣最古怪的一個。他較多的遺傳了母親的性格，倔強而敏感，有時甚至不可理喻的固執。他會因為一點小事大發脾氣，生氣時渾身顫抖、無法控製。誰也弄不明白他的心裏到底在想些什麽，可能他自己都不知道自己想要什麽。一些引起他興趣的事情讓他莫名其妙呈現狂熱的態度，而後又會因此而懊惱萬分、痛苦不已。家裏的人對梵高的脾氣都感到束手無策。

弟弟妹妹們也很怕他。梵高長得很瘦弱，一頭紅色的鬈發，但他情緒激動時眼睛會發出憤怒、哀怨的複雜光芒。他的身上有一種眼睛看不到的粗獷、野性的力量，使人望而生畏。安娜和西奧多盧對梵高卻很寵愛和寬容，也許是因為梵高的出生彌補了他們失去第一個孩子的痛苦吧。梵高的性格也確實令他們感到難以控製。

一天，梵高的外婆從普雷達來看望他們時，梵高正在大發脾氣。外婆感到忍無可忍，順手給了小梵高一個巴掌，憤怒地說：“你這個壞孩子，非給你教訓不可！”然後把梵高推出門外。她又對女兒安娜說：“我養過十二個孩子，從來也沒有看過這樣任性的家夥。你們應該好好管教他才行。”安娜聽後默不做聲。因為梵高曾經隻是摔了一跤就氣得一天不肯開口，誰也拿他沒有辦法。

8歲的時候，梵高畫了他一生的第一幅畫——素描的一隻貓。他興衝衝地把畫拿給母親看。安娜見他畫得很好，誇獎了他一番。哪知得到母親的誇獎後，梵高竟然立刻把畫撕了。還有一次，他用黏土捏了一個小小的人像，黏土人像非常逼真，全家都拍手叫好，梵高卻馬上把它摔壞了。沒有人能夠理解梵高的行為和心理，弟妹們大多都疏遠他，因為他實在是太不可捉摸了。

梵高的妹妹伊麗莎白曾寫過一本書，書名是《回憶哥哥梵高》。書中有一段描述童年時梵高性格的話：

大哥沒有理會我們，匆匆忙忙地從我們麵前走出去。我們的目光跟著他的腳步走出庭院，走過牧場，消失在往河川去的路上。當然，我們都知道大哥要去哪兒。因為他的手裏拿著一個玻璃瓶和一捆漁網。

雖然我們也很想一起去，但沒一個人會說：“也帶我去吧。”事實上，誰都知道大哥決不會帶我們一起去的。

大哥有特別的辦法，用來捕捉生活在水中的昆蟲。不管任何形狀或大小的蟲，都逃不出大哥的手掌。回家後，大哥把捉到的昆蟲一隻隻很小心地放進小盒子裏，然後在一張白紙上，分別用清楚的法文給它們取名。這些名字隻有大哥有能力記住，別人都無法分辨清楚。

平日裏，大哥決不接近村裏的人。他常常跑到原野或森林裏去觀察剛發芽的小植物，或是小鳥的生活習性。對於小鳥的生活習慣，他都了如指掌。他知道各種鳥的名字、它們分別住在什麽地方、以什麽樣的方式生活。倘若看到一群雲雀飛到麥田裏，他立刻就知道它們將會停在何處、做什麽事，結果全和他說的一樣。

想必是大自然和大哥說了不少的悄悄話吧。

梵高在村裏的小學讀書，他的同學大都是貧苦的農家子弟和紡織工人的孩子。他們行為粗魯，經常口吐髒字，梵高很快沾染上這些惡習。他常常和同學吵架、反抗老師、不守校規，學校裏的老師們為此都傷透了腦筋。梵高的班主任經常來找西奧多盧牧師，訴說梵高的惡劣行為。他請求西奧多盧快點想個解決的辦法，他已經快要崩潰了，實在不行就讓梵高退學吧。

西奧多盧牧師對自己的大兒子也無可奈何，隻得抱歉地請老師原諒梵高，他相信梵高的本質並不壞。對所有人來說，梵高就是一個到處惹人頭疼的古怪的孩子。這時，隻有梵高的弟弟小提奧不這樣認為。提奧除了和梵高是一樣的紅色鬈發外，身材和性格都像極了西奧多盧。他不僅舉止大方得體，還很善於交際。

小提奧從哥哥畫出的花朵、橋梁、狗、風景中，都感受到了梵高細膩、溫順的情感和豐沛的感情。他覺得隻有從這些畫裏，才能真正認識和理解自己的哥哥。每當看見別人對梵高責怪、諷刺時，他會非常憤怒並越來越同情哥哥。梵高能清楚地感受到小提奧對他的親密的情感，他對小提奧也產生了從未有過的強烈的手足之情。

童年時期的小梵高

一天，梵高準備出去散步時，主動提出要和小提奧一起去。提奧激動極了，連忙點頭答應。他們倆繞著田野、池塘慢慢地走著。梵高一邊指著各種各樣的花草、昆蟲、鳥類，一邊用帶著羞澀、神秘的語氣小聲地給提奧講解它們的名稱、作用、習性。提奧在梵高的解說中漸漸地入迷了，他驚奇地發現這些平常事物在哥哥的嘴裏是那麽的新鮮和生動。

他們坐到池塘邊的柳樹下，拿出釣竿來釣魚。梵高好像並沒有把心思放在釣魚上，他有時用虛無縹緲的眼神望著天上飄浮的雲朵，有時又目不轉睛地注視微風激起的水上波紋。提奧被梵高臉上的表情感動了，他愈加崇拜起哥哥來。兩人的感情也與日俱增。

1866年，西奧多盧牧師把已經小學畢業的梵高送到澤芬伯根寄宿學校去就讀。梵高雖然不算是優秀的學生，但也不像以前那樣愛發脾氣。西奧多盧對梵高的改變，心中稍稍有了安慰。

梵高喜歡看書，小說、哲學、神學等每一樣都去涉獵。他唯獨對課本不感興趣，因此成績並不好，梵高自己對此並不在意。

放假回家時，梵高依然喜歡和提奧一起去散步。他們的感情在散步的路程中越來越堅固。梵高向提奧細致地訴說著自己感興趣的書和內心對書的理解。他向提奧說起這些的時候，就像在說著自己的小秘密，激動而興奮。

梵高仍舊隻願意活在自己的世界裏，他極度厭惡別人注意他、觀察他。除了和提奧出去散步，其他的時間他就躲在房間裏看書，偶爾還會因為一些事大發脾氣。西奧多盧看著把臉隱藏在帽子底下、駝著背的梵高，心裏非常擔憂。這個孩子生下來的時候，他曾對他寄予很大的期望，希望兒子能成為有成就的人。現在看來，這個願望太渺茫了，可能永遠也實現不了。