苦攻醫學

施韋澤前去拜訪醫學院院長，並向他說明來意，由於施韋澤神情木然，院長認為他腦子有問題，甚至建議他去看精神科的醫生。後來經過多次努力，教授被他的誠心打動了。

當時，還有很多問題尚未解決。校方認為他是大學教授，不能同時兼備學生的身份，除非是以旁聽的資格，否則不能到校聽課，但是學校有規定，旁聽生不能參加醫生資格的鑒定考試。但施韋澤毫不泄氣，四方奔走，最後終於獲得有關方麵的支持，校方提出的條件是，如果醫學院教授肯發給旁聽證，他就可以參加醫生考試，許多醫學院教授是他的同事，都對他網開一邊，免費授課。從這一天開始，施韋澤開始了長達幾年的艱苦學習。

施韋澤無法立刻辭掉神學教授以及牧師的工作，禮拜日仍和往常一樣上神學課和講道，同時還得學習醫學方麵的課程，而且他比以往更加努力地練習管風琴。

1905年，他們創立了“巴黎巴赫學會”，會長指定施韋澤擔任管風琴演奏，因而鼓勵他進一步學習，每逢冬季，他必須前往巴黎演奏。他的生活被工作全部填滿，幾乎找不到一絲空閑的時間，在聖尼古拉教堂講道的底稿，絕大多數都是往返巴黎與斯特拉斯堡途中寫完的。在研究醫學以後的幾個月中，他將有關管風琴製作的論文以及《耶穌生平研究史》的最後一章完成。

1909年5月13日，施韋澤參加醫生預備考試。在學習中，他備感艱辛，無論怎麽努力，終究還是比不上20歲左右的青年學生的記憶力。施韋澤平時就非常厭惡為考試而讀書，他認為應該為學問而讀書。考試的日子終於來臨。他在同班同學的幫助下，加入“應考協會”，在那裏他學到考試的竅門，以及如何作答。那一陣子，他身心均感疲憊，但幸運地通過了考試，這完全要歸功於在“應考協會”裏受到的指導。之後的課程以臨床實驗為主，比過去輕鬆得多。

施韋澤對藥物學特別感興趣。這門課是尤康教授執教的，他是研究毛地黃（治療心髒病藥物）的專家，與修米德·倍克教授共同研究毛地黃。提到修米德教授，施韋澤就會聯想起一件事。1919年春，施韋澤有事路過斯特拉斯堡的諾得福車站，有一個被驅逐出境的德國人正好在這裏搭車，當他倆四目相接的一瞬，施韋澤突然發現這人竟是他所敬愛的老教授。斯特拉斯堡在第一次世界大戰後，由德國割讓給法國，教授因此遭到驅逐。施韋澤情不自禁地大叫起來，教授也非常吃驚。他向教授說：“如果有需要我效勞的地方，請提出來，不用客氣，我會盡力去做。”

老師鄭重其事地指著一捆稿紙，滿臉憂鬱地對他說：“我沒有什麽事值得擔心，唯有這包東西……它是有關毛地黃的最後一批論文。聽說，我們的東西在上車前都要接受檢查，我怕萬一遇到麻煩而被沒收，到時一切努力毀於一旦，因此我一直十分不安。”於是，施韋澤答應替教授保管這捆東西，等老師抵達巴頓後再寄過去。這些論文發表後不久，教授便與世長辭了。

施韋澤剛開始攻讀醫學時，生活很拮據，後來出版了德文版的《巴赫論》，加上演講酬勞，生活才逐漸寬裕起來。

1910年10月，施韋澤參加國家醫生考試。12月17日，施韋澤在馬德魯庫教授那兒完成了最後的外科考試，他邁出醫學院，漫無目的地遊**在冬日的夕陽裏。隻剩實習以及博士論文了，他總算鬆了一口氣，終於結束了醫學院的學生生涯。可是他又好像失去了真實感。“這不是夢境，這是千真萬確的。”他不自覺地脫口而出，周圍的人都投以好奇的目光，他毫不介意，繼續漫步。