有個性的學生

石三伢子度過了無憂無慮的童年生活，到了上學的年齡，親把他送到舊式的私塾裏認字，讀四書五經，還起了個學名叫“芝”（後改為“潤之”）。從8 歲到16 歲，除去中間有兩年輟學務農毛澤東一共接受了6 年的傳統教育。

從前，私塾的學習方法主要是死記硬背，而且必須讀出聲來不得已，一群好動的孩子隻好坐在桌前，搖頭晃腦地念“之乎也”；至於課文有什麽含義，他們並不真正理解。就在一片“有無心”的誦讀聲中，石三伢子卻安穩地坐著，一雙亮晶晶的眼認真地盯著書上的字，薄薄的嘴唇緊抿著，似乎出了神。老師禁皺緊了眉頭，拍拍戒尺，叫石三到講台前來。那時，上課是一個學生到老師麵前單獨聽講。老師問道：“石三，你為什麽不好念書？”

石三回答說：“我念了，先生，用心念了。”

老師有些不高興了：“那我就要點幾篇了。”

下麵的學生都停止了讀書，想看看石三怎麽對付老師。

石三天真地望著老師說：“先生，您不用點，省得費神，我都得了。”

有人笑出了聲，以為石三說大話，少不得要挨老師一頓戒尺老師自然不信，哼了一聲，點了幾篇文章讓石三背。沒想到，三一口氣就背了出來，而且還告訴老師他對課文的理解。老師得不點點頭，心裏又驚又喜。從此，老師也就不再追究石三了，小夥伴們還特意給石三取了個外號叫“省先生”。

“省先生”雖然讀書不費勁，但要讓他遵守私塾的那一套陳規陋習，卻實在太難了。他討厭一成不變的背書和動輒得咎的規矩，還有老師生硬的腔調和他手上那可怕的長長的戒尺。石三在好幾個私塾裏念過書，老師們都對這個好思考、有個性的學生既喜歡又覺得頭痛。

有一次，老師有事要出去一會兒，讓學生們待在屋裏讀書。石三很快就把舊課溫習了一遍，還提前學了一篇，但老師還沒回來，夥伴們都在無精打采喃喃地背著枯燥的文言文，幾個大膽的在聊天，偶爾打鬧一番。石三聽到窗外的鳥叫，再也坐不住了，便一聲不吭出了門，來到後麵的山上。

石三快樂地在山間奔跑，這裏的空氣新鮮極了，還透著點甜絲絲的香味。石三跑累了，躺在一棵野棗樹下，看著天上的白雲飄來飄去，想起10 歲那年，因為在私塾裏闖了禍，不敢回家，就想到縣城去，結果在山裏轉了三天三夜，才走了八裏路，還沒走出韶山衝，那中國不知道該有多大呀，天上的雲能飄得很遠很遠吧？石三也想看得更遠些，三兩下爬到樹上，可是除了山，還是山，什麽也看不見，他隻好摘了些野棗，準備回去和同學們一起分享。然而，在院子裏等他的卻是滿臉怒氣的老師，石三硬著頭皮向老師鞠躬。老師低著嗓門說：“不在屋裏讀書，到哪兒瘋去了？”

“書讀完了。”

“讀完了就可以到處亂跑嗎？一點規矩都沒有。”

石三漲紅了臉，勇敢地說：“屋裏這麽悶，讀來讀去也沒讀到心裏去，有什麽用？”

老師被石三反問得一時語塞，說：“我知道你背得快，今天我倒要考考你，答好了沒事，答不好嘛，戒尺伺候。”老師一轉眼正好看到院子裏的水井，便順手一指：“作首詩讚井。”

這時，屋裏的學生們也都擠在門口看起了熱鬧，有幾個一老師的題目，直吐舌頭，這可怎麽作？石三卻不慌不忙，圍著井了一圈，低頭看見水井裏有幾條可憐的小魚兒在遊動，一抬頭看了看麵前的老師和縮在門邊的小夥伴們，心想，我們成天窩屋裏背書，比這些小魚兒還可憐。想到這兒，他靈機一動，對老說：“有了。”還沒等老師反應過來，石三就琅琅吟道：天井四四方，周圍是高牆。

清清見卵石，小魚囿中央。

隻喝井裏水，永遠養不長。

夥伴們一聽，都高興地叫起來。老師當然聽出了石三的“言外意”，不由得點點頭，心想這伢子人小心大，倒是個可造之材。三雖然從來不喜歡那些枯燥費解的經書，但他特別愛讀書，開是讀《水滸傳》《西遊記》《三國演義》這些優秀的傳統小說。三——少年毛澤東——遊弋在傳奇故事的世界裏，對那些英雄反抗事跡仰慕不已。後來，隨著年齡的增長，石三讀的書越來多，他向私塾老師和村裏有學問的人借書；漸漸地，他也能看到些有關時事的新書。

那時的中國正處在被列強侵略瓜分的時代，一些仁人誌通過文字表達了他們憂國憂民的思想。石三也開始模模糊糊對國家的命運有了責任感。但那時的韶山衝還十分閉塞，人仍然過著日出而作、日落而息的農家生活，對外界的發展與變並不了解和關心，書也很有限。石三想盡一切辦法找書，甚至廟裏和尚的經書也不放過。他常常讀得忘了周圍的一切，有也就忘了父親交給的活兒。可是父親隻是滿足於讓石三認些字好幫他算個賬什麽的，在他眼裏，那些耽誤農活的事情都是用的。

有一次，石三放學回來，父親讓他去放牛，石三乖乖地去了，這一去到了天黑也不見回家，母親著急了，要父親去找。父親剛出門，就看見一個鄰居怒氣衝衝地走來，後麵跟著垂頭喪氣的石三，一手拿著一卷書，一手牽著吃得飽飽的牛。鄰居老遠就衝著石三的父親嚷嚷：“看你家的好兒子，放的什麽牛，放到我們家菜地裏去了，剛長出來的青菜苗子全給糟蹋了。”

父親一看就明白了，一麵向鄰居道歉，一麵抓住石三狠狠地打了一頓：“叫你看破書，不知道學好。”

有了這次教訓，石三也學“乖”了，以後，他總是先拚命把父親交給的任務完成，然後再安安穩穩地坐在田邊或樹下看書。父親雖然每次逮住了都少不得發火，但看石三並沒有偷懶，也隻好作罷。尤其讓父親不高興的是，石三老是晚上點著油燈看書。那時，農村裏還沒有電，照明就靠小小的一盞油燈，而油又是比較珍貴的東西，這對節儉的父親來說，實在是太浪費了。石三卻不這麽想，他隻是一門心思要看書。既然父親不允許，石三就在窗戶上蒙一塊黑布，擋住油燈的光線，躲過父親的“檢查”。夏天蚊子多，石三就把油燈放在床前的凳子上，腦袋從蚊帳裏伸出來，一看就是大半夜。就這樣，少年毛澤東在艱難的條件下，為日後的深造培養了良好的學習習慣，積累了許多有益的基礎知識。