育兒不以自己為標準

我在正文中說了很多遍，如果僅僅依靠單方麵的教授式的“教育”，大腦功能就無法發展。

“作為父母，我這裏沒做好，那裏也有不足。所以，至少我不希望孩子變成這樣。”即便父母教育孩子時抱有這樣的想法，但如果父母不以身作則，不“與孩子一起做”，那麽很遺憾，孩子的能力也不會有所提高。

媽媽如果隻以“教育”思考育兒這件事，就會將自己當作標準，說“那個不行”“這個不行”，訓斥孩子的次數就會增加。自己做不到的事情卻指示孩子“去完成它！”這樣的情況就會增加，甚至有時還會壓製孩子：“別狡辯，抓緊做！”“按我說的做！”總之，父母給孩子營造了一個大腦無法成長的環境。

所以，媽媽育兒不可以自己為標準。

大腦的機製是：有人參與才會發揮功能，“共育”才能成長。所以，很重要的一點是，父母也要有“共同成長”的心態。

尊重孩子，即便有困難，也要抱有如下想法：“與孩子一起思考、一起煩惱，然後共同變優秀。”如果你能認為“有這個孩子，我也能成長”，那麽你就可以把孩子當作重要的人來尊重。

在培養孩子時，父母以“孩子有自我成長的潛力”為前提，同時抱著“我也要跟孩子一起成長”的心態，是將孩子培養成為優秀人才的秘訣。