音樂教師

肖邦好像再度麵臨挫折，這讓他想到英國，甚至美國去，到了美國的話，可能還會受到美國總統安德魯·傑克遜的禮遇，過上安定豐足的生活。肖邦再度懷疑演奏事業的可能性。

當時，巴黎霍亂橫行，肖邦的經濟情況也到了山窮水盡的地步，好在雷茲威爾王子帶他去了非常著名而富有的加格·羅斯恰得男爵家做客。男爵是 19世紀歐洲最重要的銀行世家最小的兒子。肖邦感覺自己已經被這個很有影響力而又有名望的家族接受了，並受到了熱烈的歡迎。10年後，他為了感謝羅斯恰得家族對他的禮遇，便把他的《第四敘事曲》獻給了加德·羅斯恰得。

雖然肖邦所接受的音樂正規訓練很少，但是作為一個家庭教師，肖邦所采用的教學法卻非常有係統、有效率。他堅持讓他的學生研習克萊門蒂的理論方法。為了訓練手指的靈活性，他還為他們編了 48種“不可或缺”的指法練習教材。

不管學生天分再高，肖邦都要求他們練習彈奏他的作品，例如練習曲之類的。演奏音階方麵，他從 B大調開始教導，因為他認為這樣能夠建立良好的手部姿勢；而且在熟悉這個自己尚未達到完美的境界。

這是肖邦這個時期寫給親朋的信，述說了他當時的情況。另外肖邦此時已能雇得起供自己差遣的男仆，這對一個音樂家而言，是很不簡單的，他還有一輛馬車，他衣著時髦，戴著白手套，出入於巴黎最貴、最時髦的商店。